凝聚力建设[全文]_关于企业凝聚力的建设

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凝聚力建设

10劳动与社会保障1班是一个积极向上、有很强凝聚力的集体。所以在班级建设之初,我们就将“凝聚力”作为首要目标。在凝聚力建设方面，我们做了一些有效的措施，也取得了显著的成效。

首先，我们利用网络平台增强班级的凝聚力。在“易班”、“QQ”里建设我们10社保。我们在“易班”里我们发布话题，建立我们班的相册，新建网盘放入许多学习资料。我们还在“易班”中发布最新的信息，有关活动的投票也在“易班”里让同学们投票，能更好的了解同学的想法。在“QQ群”里我们将所有同学都加入进来，成为成员，将最新的班级、学院以及学校的活动及时的告诉同学，听听他们的意见和建议，以及活动的反馈等。

其次，我们为了让大家更有班级的气氛，为所有班级成员买了班服，当大家都穿着一样的衣服，一股凝聚力就这样油然而生。还记得，第一次团日活动我们班所有人都穿着班服参加，让我们很有一种班级的感觉。

我们在建设班级凝聚力的时候，开展了一些有关活动，就比如为我们10社保想一个班级口号和班级特色。我们集思广益，听取了很多的建议，也了解了很多同学的想法。最后，我们决定班级的口号是“社保之星，个个精英；金鞍放马，所向无敌！”我们班级的特色就是：多才多艺、互帮互助“。这些也都体现了我们班的凝聚力。

我们在一些大型的活动中为参加活动的班级同学拍照留念，不管是院级的还是校级的。从许许多多多的照片中，体现了我们班的综合能力很强，我们班的凝聚力还是很有成效的。比如校级的广播操比赛，我们班的同学每个人都穿着我们班特定的班服，动作整齐划一，做完操的时候，很多其他学院的人都说我们班做得很齐，很棒。这样的成果都源于我们班的集体荣誉感。我们先前先买好班服，与其他班级区分开，体现我们班独一无二。再加上在广播操比赛之前，同学们自发一起练习，争取将广播操做到最好。

还有院级的一些活动，比如辩论赛、“变废为宝“寝室大赛，在这些活动中，我们同学都自发地为参加比赛的同学加油鼓劲。这正说明了我们班的集体荣誉感强，也体现了我们班同学多才多艺的一面。当然还有班级的班会和团日活动，我们都完成得很不错。

从另一方面看，我们班在上学期获得了三张奖状，依次是：校级广播体操比赛三等奖、校级广播体操全勤奖和院级“相约星期四”的团队合作奖。可能这些奖状并不是重量级的，但却很好的反应了我们的团结。

从我们班级自身出发，我们班的团员人数是100%，我们同学交的入党申请书也是100%。体现了我们班的积极性。我们班对此开展了“每月一个主题活动”，其中包括班会和团日活动。而我们开展的班会和团日活动，我们班的出勤率是98%—99%。对于同学们的积极配合，我们开展了一些有趣又有意义的活动。不仅大家玩得尽兴，也在不知不觉中增强了班级的凝聚力。

我们的精神面貌是一级棒的，无论是从上课的状态还是做操、晨跑，我们班都是神采奕奕，很多老师都表扬我们班上课纪律很好，也积极回答老师的问题。在生活中，我们班所有的同学都是团员，在相处方面完全不需要我们团支部费心，因为他们相处的都很融洽。有时我们班的男生女生也会一起出去聚餐，一起玩游戏，我们班的集体感也是从这里不知不觉加深的。

我们10劳动与社会保障1班是个有凝聚力的，是有特色的集体。