学习语文有感_语文学习感悟
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怎样学好语文
河南省许昌市襄城县第三高级中学三（12）班李许佳
辅导教师姚敏香
语文是人类文化的重要组成部分，是最重要的交际工具，她与我们的生活息息相关，是打开其他学科的金钥匙。
学好语文，能提高我们的表达能力，更好地与人沟通和交流；学好语文，能培养我们的阅读能力，扩展我们的阅读面，开阔我们的眼界；学好语文，能培养我们的理解力，提高学习效率，从而有效地提高自己的成绩。
语文如此重要，我们从小也都在学习，但周围的很多同学都在困惑语文成绩总也提高不上去，付出和收获不能成正比，这大概与语文的基础性有关，如果基础没打好，想要在高中阶段大幅度的提高，也不太容易，但我觉得如果掌握了正确的学习方法，循序渐进，势必会收到事半功倍的效果的。下面我就从新课程改革以来，我在语文学习中的几点感受来谈一下自己的认识。
首先，要培养学习语文的兴趣。
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”中国古代教育家孔子也曾言：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”一切事物都要从兴趣开始。爱迪生从小喜欢实验，而最终成了大发明家；王羲之自小酷爱书法，最终以《兰亭集序》而流芳百世；达芬奇儿时从画鸡蛋起步，最终成了享誉世界的画家。兴趣对学生主动学习的重要性就可见一斑。
而新课程改革正是在提高学生学习语文的兴趣上做了大的推进和变化。它实行的自主、探究、互动交流的新式课堂教学模式，一改往日呆板、守旧、传统的满堂灌的教学造成的沉闷的课堂氛围，让学生都能参与到课堂教学中。《十八岁出门远行》这节课让我记忆犹新，姚老师一走进教室，便给我们提出一个问题：“大家出门远行过么？你在远行中遇到过什么问题？受到过什么打击？有啥感悟？”一言既出，同学们便炸锅了，大家纷纷举手发言，有的甚至自动站起来要抢着发言。有说遭到抢劫了，有说被欺骗了，有说想家了，有说食不果腹衣不蔽体了，有谈在家千日好，出门一时难感慨的„„之后，姚老师让我们打开课本，学习课文中的“我”在十八岁出门时的所见所感所悟，由于有了之前的热烈讨论，这节课不知不觉就过去了，而且感觉比以前的课文更容易掌握了，也许，这就是兴趣给我们带来的成功吧。在新课程改革自主、互动地学习过程中，除了培养了我们的学习兴趣，调动了我们学习的主动性和自学性外，也加强了合作、互动的意识；学会了倾听别人的意见，借鉴别人的好的学习方法，以他人之长补己之短。在错误面前能自我反思，积极改变，勇于纠正自己的错误意识；要在合作中丰富知识，要在合作中有意竞争，这样，就能很好地培养了我们各方面的素养，又能形成一种积极向上的学习氛围。
其次，要善于积累，练好基本功。
一个人的语文修养的高低，取决于其语文基本功是否扎实。语文的基础性决定了我们学习时不能急于求成，要重视积累，荀子《劝学》曰：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”讲的就是一种点滴积累、细水长流式的积累方法。
中华民族的语言丰富多彩，浩如烟海，掌握它并非一朝一夕功夫。而语言是由最简单的字、词、句组成，这要求我们从小处着手，由字、词开始积累，每天坚持记几上词，背几句优美的语句，长期不断地去做，坚持下去，你的语言就在 1
不自觉中丰富和生动起来，在表情达意的时候更加生动、准确，从而达到“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”之境。
借助于笔记做好语文知识的积累工作，这是传统的学习法，在新课改中也是万万丢弃不得的。有关知识点、运用实例、例题、病句典型、文学常识、诗词名句、写作技巧、阅读要领、错别字、通假字、词类活用、特殊句式、古今义显著不同等等，这些都永远值得我们抄在自己的语文笔记簿上。
最后，要重视写作，加强阅读。
人们都说“作文是语文的半壁江山”。在高考中占去一百五十分中的六十分的比重，不容我们小觑，提高作文的重要途径之一就是重阅读。毛泽东曾经说过：“我的文学功底之所以还可以，在很大程度上是得益于我对书的爱不释手。”法国哲学家伏尔泰说得好：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛找到了一位好朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”这些伟大名人的话，正是对重阅读的很好诠释。
新课程改革强调阅读。在教材编排上，分为必修和选修。选修教材上的文章是课内知识的延伸，进一步扩大我们的阅读面，还要重视课外阅读，尤其是文史类、时政类、优美散文类的。到报刊上找中外名著名篇以及富有时代气息的文学精品朗读；从中外寓言、童话、诗歌中选出美文研习；自己制定背诵计划，每天背上一句、一条或一篇；收集资料，重组信息，创造性地对教材进行补充； 把课本与读本结合起来，把必修课本和选修课本结合起来，注意相关课文异同点的比较和分析；拿阅读报刊来说，每天出版的报纸杂志里面都有大量的信息，拜读、提取、整合、运用这些信息，就是在很好地学习语文。多进阅览室，多去图书馆，也会学到许多课本上学不到的东西。
另外，提高写作还要重视思考，留意我们身边发生的大小事，热点、焦点问题，关注时政要闻，学会从小事入手，善于思考和发现，学会感动。
注意到以上几个方面，相信我们在语文学习上会有所突破，语文学习也将变得不是那么枯燥而乏味。
辅导教师评语：
这是一篇非常优秀的小论文。习作从“培养学习语文的兴趣”“ 善于积累”和“加强阅读”三个方面谈了如何学好语文。结构安排合理，思路清晰，符合论文格式。有理有据地运用多种论证方法，特别是学习语文中实际经验更增强了文章的说服力。文中引证内容让我们看到作者宽阔的知识面。语言流畅，排比句式的运用为文章增色不少。
