语文使你高尚_高尚语文天地

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语文使你高尚

上海市西藏南路181号光明中学语文组李新邮编：200021 学语文有什么用？这是一个实际的问题，我就告诉你一个实际的用途：它会使你高尚。我国古代所谓读书，只有一门语文可读，所谓“三日不读书，便觉面目可憎”，那读的书，现在看来就是一门语文。但读书要使自己成为君子，君子干什么？“修身齐家治国平天下”，第一是“修身”。“修身”是什么？就是提高自己的道德修养。那就是高尚。所以若问学习语文有什么目的，我的回答就是一句话：语文使你高尚。

那么，怎么把语文学好呢？光靠购买复习资料，光靠做练习不行，那是“育分”的语文学习，不是“育人”的语文学习，最终会把自己培养成为功利主义分子。我所讲的是“育人”的语文学习。“育人”的语文学习，功夫既在课内又在课外。首先是课内。对于收进课本内的名篇，我的建议是全部把它们背出来，不是为了高考那几分的默写而断章取义（例如名句的上下句）地去背，是去背全篇，去理解全篇的意思，把握全篇的精髓，这样日积月累，就积攒了名篇的本钱，就会由量变到质变，成为自己生命给养的重要部分，就会使自己成为纯粹的人，脱离了低级趣味的人，使自己成为有一定学养和教养的知识分子，而不是一般的“知道分子”。然后由课内旁及其他，比如你喜欢的某位作家，便可以专门找来他的集子来阅读。中学阶段，顾及其他功课的原因，不可能读得太杂，一定要以一当十，要讲求效率。读一篇文章，做一些概括摘要比较好，这样训练自己的逻辑思维能力。平时一定要有阅读报刊的习惯，做些剪报和摘要，不是为了完成任务，而是确实喜欢才去剪去摘。

我始终认为自学是一个人最大的学习能力。在所有的学科中，语文是最便于自学的，因为它是母语，一般不存在文字的障碍，即便有一些障碍，依靠课后注释，依靠工具书的帮助，即可排除。这也是自学的一部分。所以对于课文学习，预习的工作非常重要，预习要做到大懂而小不懂，大懂是依靠自学而得的，小不懂即自学过程中所存在的疑惑，拿到课堂上和老师和同学一起讨论就豁然而通了。学习之后要不断反思。反思是一门学问，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”等自学成为了习惯，掌握了阅读的方法，课外阅读的问题就迎刃而解了。所以中学培养的阅读方法终身受用。

写作也是这样，应该成为习惯，每天写一点，记一点，勤于思考，习惯成自然，写作就不是什么难事了。