一花一世界个人自传_工作个人自传优秀范文

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一花一世界，一叶一菩提

----回顾我的成长之路

个人简历：

2006、7—2009、9洮南市第一中学语文教师2009、9—2011、7东北师范大学语文课程与教学论专业2011、7—至今洮南市第一中学语文教师

个人自传：

每一朵花的存在，都有其精彩，每一朵落叶的凋零，都有其永恒。时间是一个微妙地存在，转眼间，我已走上工作岗位八年了，论资历，并不老；论经验，还年轻。过去的八年里，我在平凡的工作岗位上，努力践行着“学高为师，德高为范”这一至理名言，一路汗水与泪水，浇灌着我的梦想之花---让语文诗意的栖居在大地上。在这八年里，我没有炫目的荣誉，也没有耀眼的光环，但我一直在努力，我相信终有一天，我可以破茧成蝶，在语文教学这片园地里自由翱翔，飞得更高更远！

2006年7月，初走上工作岗位，还带着一脸学生的稚嫩，带着对工作对学生的十二分热情便走上了那三尺讲台，一旦踏上了这片圣土，我才知道做一个合格优秀的教师是何其的不易。没有任何经验，一遍摸索学习，一边传道授业，感谢石老师、战老师在我的工作之初给予我的那么多无私的帮助，他们的指导让我很快完成了从学生到教师的身份的转变，渐渐适应有些繁重的高中教学生活。但那个时候的我，正犹如导师孙立权老师所讲的语文教学三境界中的第一境界：“刚参加工作的三年，我教语文如“隙中窥月”，就像小孩扒着门缝看月亮，既感新奇，又颇多疑问。”我也就像那个“隙中窥月”的小孩一样，尚只看到了语文教学的一小片天地，无法完全展开手脚，也只是游走于应试教育的教学园地里，曾经读书时的许多教学理想都无法在自己的三尺讲台上实现，语文教学就是一项繁重的任务和工作，没有一点诗意。

我始终不甘心语文教学就是这样一个枯燥的存在，还好，这个时候的我，有机会重返校园，再一次走上学习之路，更幸运的是，研究生期间，有幸遇到孙立权老师，孙老师高尚的师德人品，精湛的业务，在教学上取得的诸多成绩，无一不让我崇拜，高山仰止，景行行止，读研的两年期间，跟随孙老师，学到了许多

课本上不曾有的东西，尤其幸运的是，孙老师还是一线高中语文教师，这使我们这些弟子可以更直接快速的学到一些教学方面的知识和经验，两年里，我犹如一颗小树，吸收着阳光雨露，快速的成长着。

在研究生毕业之际，重回到工作岗位上，我感觉到了自己的蜕变，也仿佛感受到了导师说的语文教学三境界中的第二境界：“以后又三年，我教语文如“庭中望月”，就像站在庭院中仰望明月，丰富而完整，眼界大开。”我在那三尺讲台上，感受到了“庭中望月”那种眼界大开的美好，这时候的工作就变得活泼有趣起来，我和我的学生一道成长，这三年，我在教学中也取得了诸多喜人的成绩。2011年5月，我在学校举办的青年教师课堂教学“百花奖”活动中获得了一等奖；7月，我的教学课件《寡人之于国也》在吉林省第三届中小学多媒体教育教学课件大赛中获得了三等奖；12月，论文《语文学习方式转变浅谈》在《现代教育教学科研》上发表，并获得了科研成果一等奖；2012年5月，我的课题《浅谈语文学习方式的转变》获吉林省教育科学“十二五”规划重点课题二等奖；6月，在学校举办的高效课堂竞赛课中获得一等奖；11月，荣获市级教育科研骨干教师称号；2013年11月，论文《高中语文课堂情境教学设计优化研究》在第七届东北三省高中语文教学研讨会上获得论文类评比一等奖；12月，在白城市普通高中教学新秀评选综合知识竞赛中获得二等奖。取得的成绩，更坚定了我在教学上的信心，这一路走来，我真切感受到了自己的蜕变。

“其后又三年，我教语文如“台上玩月”，就像凭栏赏玩月亮，诗意而惬意。”这就是导师说的语文教学第三境界。转眼走入工作岗位已有八个年头，不知不觉踏入了语文教学的第三个境界中的“其后又三年”，但我却不敢说自己已可“凭栏赏玩月”亦不敢说“诗意而惬意”，但此时的我却可以站在一定的高度去俯视语文教学，渐渐地把曾经的“支离破碎”“点点滴滴”串成了“一串珍珠”，正如古人所言“十年磨一剑”，八年的磨砺，让我在教学上不断走向成熟，然而学海无涯，教无止境，过去的日子虽有一定的成绩，但未来的路更长更远，唯有不断地开拓进取，永不停止追求的脚步，才不枉一朵花的芬芳，一片落叶的永恒。