学会聆听_学会倾听
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学会聆听教学设计
唐山市芦台经济技术开发区实验小学
毛金红
教学目标：
1理解聆听的含义；
2通过学习知道在日常生活中学会聆听的重要意义； 3学会如何聆听； 教学重点单点：知道如何聆听；
2明白聆听时应注意的细节； 教学准备：
与课题相关的视频、音频、课件。课时安排：
一课时 教学过程：
一、导入
由汉字“聪”导入课题。
二、活动过程
1、解释“聆听”一词的出处及现在的意思。
2、出示一段视频：关于不认真听讲的。师：要求带上你的耳朵、眼睛和心。
看了视频为什么会笑？指名回答:上课不认真听讲闹笑话了。他当时可能在干什么？
老师提的问题没有听清，所以被同学取笑。3出示视频《举起手来》 同学们看完视频为什么要笑啊？ 日本鬼子吃猪食，大家感到痛快吗?
日本鬼子应该有机会不吃猪食，怎样做？
其实日本鬼子如果有点耐心的话，就可以不用吃猪食了。
小结：从第一个片段我们知道了如果别人说话的时候认真听就不会闹笑话了，从第二个片段我们知道了听别人说话是要有耐心。
给点掌声表扬一下自己。4出示歌曲：《心愿》
请同学们听一首歌，要求闭上眼睛认真地听。刚才同学们有没有认真地听这首歌曲？ 你听到了什么？
生活中70%的信息来自于听。相信有的同学在欣赏到这首歌优美的旋律的同时，也记住了这首歌的歌词，这就说明你听的比较认真。
所以说聆听是一道风景，当你静静欣赏时，感受到心灵的震撼那是一种美的享受。
5通过看视频和听歌曲，谁来说一说日常生活中聆听应该注意哪些细节呢？
学生四人一组讨论：日常生活中聆听应该注意哪些细节？指名发言，说的对的同时写到黑板上。6出示《鲁豫有约》访谈视频
刚才同学们通过讨论说出了这么多聆听时应该注意的细节，那么还有没有其他应该注意的呢？我们再来看一段视频。
《鲁豫有约》这个电视节目大家有没有看过？鲁豫是一个深受观众喜欢，非常有名的电视节目主持人，她主持的都是访谈类的节目。今天我们看到的是鲁豫采访前外交部长夫人的一段视频。请大家认真的看一看鲁豫姐姐是怎样采访客人的。看一看我们有哪些聆听时的细节没有注意到。看一看我们能从鲁豫身上学到什么.这就是鲁豫姐姐，大家看他是怎么听的，注意她的神态、表情、眼神„„
（1）鲁豫是面带微笑在聆听（2）鲁豫看着对方眼睛（3）鲁豫非常尊敬客人（4）鲁豫一边听一边想（5）鲁豫听得很投入
同学回答完毕把答案写到黑板上。
同学们通过看视频、讨论掌握了这么多聆听的方法，真了不起。有一位著名的人际大师曾经说过：人际最关键的不是说得怎么样，而是听得怎么样。
7屏幕出示：沟通的最高境界就是静静的聆听。学生齐读 聆听时把别人的事当成自己的事，把别人的开心当成自己的开心，把别人的烦恼当成自己的烦恼。这样听说明对别人的尊重，方法学会了，同学们是不是真的学会聆听了呢，我还不太相信，同学们想不想挑战一下?(1)准备一张纸和一支笔，画一个等腰三角形，在等腰三角形下面画一个长方形，在长方形里面画一个正方形。屏幕出示正确答案
(2)听词语：红红的西红柿
白白的云朵
黄黄的鸭梨
青青的菠菜
黑黑的巧克力
共有几种蔬菜？ 屏幕出示正确答案
（3）最紧张的时刻到来了听好：王明明
李小龙
张丹丹
黄晓波
梁东东
听到的名字中有几个叠词? 屏幕出示正确答案
从刚才的三个游戏可以知道听时要集中精神，听清对方究竟在讲些什么，这也是我们今天学到的聆听秘诀第一招：屏幕出示：“专心致志
听清内容 ”
学生齐读。同学们想不想再玩个游戏？
“快乐大本营”口令：我是香蕉你是谁？换水果名称。游戏要求：水果名称不能重复，重复的淘汰，最后一名胜出。
学生游戏
结束后小结：通过这个游戏我们知道听别人说话时一定要听清对方说的是什么，而且要记住听到的是什么。屏幕出示:聆听秘诀二：“专心致志
听清内容”学生齐读。
同学们想不想知道聆听的第三个秘诀？下面同学们注意听老师读一段话，找出不合理的地方。
春天，晓东和爸爸一起去动物园玩，中午，太阳当空照，湖边的柳树拉出长长的树影。湖面上开出了粉红色的荷花，在微风中偏翩翩起舞，几只漂亮的孔雀在水面上游来游去好像要和荷花比美。来到猴山，几只小猴正在抢一棵鲜嫩的竹笋，最后一只长毛猴抢到了，就躲到一边津津有味地吃起来。他们又来到了马棚里，一匹小白马和一匹小红马互相抵着犄角，好像要把对方赶出自己的地盘。他们又来到百鸟园，听到啄木鸟在唱歌，黄鹂在给大树捉虫子，只有小白兔在一边睡着了。请同学们找出上段话中不合理的地方。积极思考
有所发现
同学们在听的过程中不仅要听清说了什么，还要一边听一边思考才能找出不合理的地方。
屏幕出示聆听秘诀三：“积极思考
有所发现” 三 小结谈收获
这节课我们掌握了聆听的秘诀，下面就请同学们运用这秘诀来欣赏一首曲子。播放《赛马》
你能说说从这首曲子表现了一幅怎样的画面? 是的，聆听是一首悦耳的交响，是一副多彩的图画。最后请同学们用一句话概括一下这节课有什么收获。
古人云：善听者智。“智”是什么意思？我们掌握了聆听的秘诀和技巧，知道如何聆听，希望同学们都能成长为智者。
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