弘扬民族精神 争做美德少年_争做美德少队活动记录
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弘扬民族精神 争做美德少年
-----省教科院附校“弘扬和培育民族精神月”活动总结
顶着炎炎烈日，9月我们又迎来了第九个弘扬和培育民族精神月，为贯彻落实民族精神月活动精神,我校认真开展了“弘扬民族精神 争做美德少年”主动。充分发挥学校、家庭、社区在小学思想道德建设位一体”的作用，结合我校校园文化建设、学生的日规范教育、开展一系列主题教育，让学生在活动民族精神的伟大，体验到我们中华民族强大的凝聚力，生的民族自豪感。现将我校开展弘扬民族精神活动情如下：
一、抓好宣传，形成良好开端。
9月初，我校全体学生举行了“弘扬和培育民族月”宣传，结合我校“闪亮星少年”雏鹰争章活动，为规范教育月活动，开展养成教育“每月一主题”，级，中队需根据学校每月主题设计适合本年级组、中应的具体特色活动，力求高起点，低落点。
同时，各年级设置“文明示范岗”，每周开展“文级”评选活动，为学生树立榜样，以加强学生思想教明行为的养成教育，促进学生文明行为的养成及强化。
明
班精神开展行各年队的相题
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中“三常行为中体验激发学况总结
育和文加大学风建设的力度，在各年级各班举行学风评比，在开学第一天上，校长向全校同学提出要求：从小树立民族自尊心和自豪感，从小要培养爱父母、爱他人、爱家乡、爱祖国的情感。
二、充分发挥主阵地作用，在学科教学中渗透民族精神全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的节、各个方面。特别要求语文、社会、艺术等人文学科，要民族精神的丰富内涵；数学、自然等理科课程结合教学内容，科学家的科学成就和民族精神的内容。使学生的心灵世界从族精神的人文滋养。
三、大力加强校园文化环境建设。
为了营造民族精神教育的良好氛围，我校充分利用校园
广播、墙教育。扬和培育各个环充实体现丰富中国小受到民报、升旗仪式、黑板报等校园文化建设的载体，营造浓厚校园气氛，每周升旗，学校全体领导和老师的均认真参与，让学生感受升旗仪式的庄重、肃穆与自豪。本学期开展教师、学生国旗下讲话，每次升旗时国旗下热情洋溢的讲话都给全体师生上了一堂堂生动的爱国主义教育课，也为学生搭建锻炼与展示的平台。
四、以活动为契机，寓民族精神于丰富多彩的活动之中。活动一：寻找身边的美丽
过去这半年当中我们身边也涌现出了很多可歌可泣人物，像最美教师张丽丽，最美司机吴斌，最美妈妈吴美战士高铁成，这些最美人物和他们的故事都会让我们以，在本学期开学典礼上，我校就“以美在我们身边”通过“看我最美笑脸”“展我最美军姿”“说我最美心灵”美瞬间”四个板块，来引导孩子们感受生活的美好，发美，努力的展现美、传递美和创造美。
此次活动，我校共收到了36个典型故事，如“孝敬女孩”宋瑜璇，故事叙说了宋瑜旋自从懂事儿起就一直照顾着年迈的爷爷及患有老年痴呆症的奶奶，她用自己的一言一行，告诉大家：爱亲人，更是一种美。再如“坚强妈妈”诸永芳，这位平凡的妈妈，面对身患脑瘫的女儿，她总是想方设法积极治疗，四处求医问药，每天不厌其烦地按照医生的嘱咐为孩子做康复训练。更让人感动的是，她要让孩子学会接纳这样的自己，学会坚强地面对并创造自己的未来。决定让孩子参加残疾人体训队，每天陪着孩子学习跑步，学习游泳。放学后她又要匆匆忙忙送孩子到青少年活动中心，陪孩子训练游泳……风雨无阻！在假期里，孩子参加了杭州市残疾人运动会竟获得了跑项目第四名同时获得个人道德风尚奖，她让自己的孩子明白，别人能做到，我也一定行。再如病坚持军训的周映芝，热心公益的是志愿者协会成员朱智盈等等，他们的事迹让操场上的所有孩子及老师们为之动容，孩子们被感动地控制不住自己的眼泪。发生在我们身边的感人故事还有很多很多，我校会将这些美的事迹陆续制作成展板依次展出，引导学生学会怎样寻找美丽、探索美丽、记录美丽，更懂得怎样去歌颂、吟唱、理解美的含义。
活动二：组织学生认真收看《开学第一课》
按照以往的惯例，开学的第一天都要组织学生收看《开学第一课》。今年也不例外，开学第一天，全体师生济济一堂，认真收看了录像《开学第一课 身边的美丽》，并写了观后感，四2中队姚李佳同学在文章中写道：通过观看开学第一课，我忽然发现其实在生活中有很多很多很美的事情。我上学时，经常不留意身边发生的事，总是闷着头踢石子，走自己的路——可现在完全不同了，我抬起头，到处张
一些最美菊萍，最感动，所为主题，“扬我最现身边的望，哦！原来王阿婆种的向日葵花不知何时开了，金灿灿的；一只只美丽的蝴蝶，扑打着在太阳的照射下闪闪发光的翅膀，阳光下闪烁着美丽的光辉；哦！苍天大树上不知何时又增添了几个小巧的鸟窝，叽叽喳喳的小鸟在温暖的鸟窝里唱着春天的赞歌......原来生活这么美!从而培养学生热爱家乡、热爱祖国的朴素情感。相信，新学期，我们全体师生会更加地努力，为着学校的发展和荣誉默默地奋发、向上的。
活动三：教师节特别行动
在今年的教师节，我校设计了 “小眼睛 大发现”活动。让学生们通过调查，观察等方法，用眼、耳、明地发现老师们对各种学生的爱，感悟到老师的“关“理解”、“尊重”“严格”„„都是对学生无私并把重点放在“从老师的言行中寻找答案——老师这样做？”从而让学生在平凡的日常小事中领悟的深刻含义，把父母、老师的“恩情”作为促进自的强大动力，更好地主动发展。师生共同来庆祝教弘扬“尊师重教、尊老爱幼”的中华美德。
学生会代表所有全校学生为老师送上祝福，并少先队员们发出倡议，做到五个一：改掉一个坏习一个标准的队礼；交一份最好的作业；对老师说一的话；给老师一个深情的拥抱。全校学生以热烈的示对活动的支持。
活动五：一次特殊的团时事讲座
9月18日中午，针对近期“钓鱼岛事件”，我与入团积极分子汇聚在阶梯教室，聆听校团委书记的专题讲座。团委书记黄老师通过播放有关钓鱼岛及中日两方的新闻视屏。随后，通过PPT追溯钓鱼史及钓鱼岛大事年表，让同学们深刻了解到钓鱼岛的系列心，聪心”、的爱，为什么“爱”己成长师节，向所有惯；敬句祝福掌声表
校团员黄老师问题以岛的历自古以
来是我国的固有领土。
听完讲座后，学生们纷纷表示受益匪浅。此次爱国教育活动的开展，不仅让同学们了解了历史，激发了他们的爱国热情，而且还增强了学生自觉维护祖国领土完整的意识，鼓舞他们发奋图强、振兴中华的决心。
活动六：开展志愿者服务
9月份，我校认真组织志愿者服务小队开展工作，如为了迎接杭州市无车日活动，我校九（1）委书记的带领下，来到学校对面的“娱庐”公共点，继续开展“小红帽扮靓小红车”活动；九年队长的带领下，前往杭州市博物馆参与讲解与引他们活动有序，分工明确，出色的完成志愿服务到场馆领导及社区人员的高度称赞。
活动七：“走近岳飞，学做了不起的中国人”社会实践活动 9月底我校低中段开展“走近岳飞，学做了不起会实践活动。活动前夕，大队部有计划地动员学生集有关岳王庙的资料，了解抗金英雄岳飞的生平事中，引导学生认真参观了岳庙，组织学生举行了一庙，了解英雄”的知识竞赛，最后让学生们写下了活动后续，年级组师生结合综合实践课组织学方课程《岳庙》一课，对上叙活动成果进行了展示。
中国人”社积极查找收迹。在活动次“走进岳活动体会。生学习了地课后同学们志愿服务支部在团自行车级团员在导工作。工作，受一致认为伟大的民族精神不仅体现在英雄人物身上，在普通人物的身上同样也体现着，倡导队员们走进社会、来到社区，到大街上、到公园里„„去访问了身边熟悉的人,把他们作为自己学习的楷模，感受其体现着的优良品德和精神境界。
此次活动在年级中兴起了学做“小英雄”的热潮，从细微之处见精神，深刻领会“民族精神”的新内涵，树立民族自尊心和自豪感，使学生在活动中学做文明人、学做社会人、学做中国人。
一个月的时间是短暂的，活动形式也是有限的。但通过一个月的宣传活动，学生都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽即将过去，但是对于我们学校的全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既
往地开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。
省教科院附属实验学校 大队部
2012-9-23
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