《电脑软件基础》实验课教学大纲_基础会计教学实验1

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《电脑软件基础（1）》实验课教学大纲

一、基本信息

课程代码：100749 实验课程名称:电脑软件基础（1）

英文名称: Basic Knowledge of Computer Design Software 课程总学时: 48 总学分:2.5 实验学时:32 适用对象：工业设计专业学生

二、实验课程的性质与任务

《电脑软件基础(1)》课程中要讲解基本操作方法和使用技巧的软件，是国内外现今常用的两种平面设计软件。其中Photoshop是国内外普遍使用的影像处理软件，它的功能非常强大；CorelDRAW是广泛用于艺术设计的矢量绘图及排版软件，这些软件是进行工业设计所必需的强大工具，能让设计的表现力更为丰富和多变，是现代艺术设计师所必须掌握的。

三、实验教学目的与要求 在课程教学中，要求学生全面了解软件的各项命令和菜单，熟练掌握软件的核心内容和使用技巧，要求每个学生在课程中都能完成课堂训练，并在作业中使用教授的软件进行设计完稿。要特别注意与专业课的密切结合和实际应用，并设计完成一定数量的相关平面设计作品。

四、考核办法和成绩评定标准

本课程根据学生上课情况和作业情况来考察。评定标准：

是否能基本掌握课堂讲授知识点； 是否能按课程要求完成作业； 是否能按时完成作业；

五、实验指导书

陈杰编《中文版Photoshop csCoreldraw 12 广告设计宝典》（北京希望电子出版社）

六、实验项目、内容与要求

实验一 Photoshop图像选取实验 实验类型：认识实验 实验学时：2 每组人数：4

实验目的：认识Photoshop图象的选取技巧，为以后的软件操作打下基础

教学要求：结合产品广告设计实际案例，让学生了解和熟练选择和合成所需元素等相关的技术知识。

教学方法：理论讲授、课件演示、课堂示范、上机操作、个别辅导。

实验内容提要：图象的选取，Photoshop产品广告设计案例讲授和实验

实验二 Photoshop 图层知识实验 实验类型：认识实验 实验学时：2 每组人数：4

实验目的：认识Photoshop CS图层的基本知识和应用技巧。

教学要求：深入理解Photoshop CS 图层蒙板的基本原理和运用。

教学方法：理论讲授、课件演示、课堂示范、上机操作、个别辅导。

实验内容提要：Photoshop CS图层的运用，Photoshop杂志封面案例讲授和实验

实验三 Photoshop 图象编辑和调整实验 实验类型：认识实验 实验学时：2 每组人数：4

实验目的：认识Photoshop CS图象编辑处理的基本知识和应用技巧。

教学要求：认识Photoshop CS图象调整的基本原理和运用。

教学方法：理论讲授、课件演示、课堂示范、上机操作、个别辅导。

实验内容提要：用图象编辑工具改善图象，Photoshop图象调整的基本原理和运用，结合所学的图象调整知识，进行图象的裁切、旋转、变换图象及画布变换等的练习。

实验四 Photoshop造型工具的运用实验 实验类型：认识实验 实验学时：2 每组人数：4

实验目的：基本掌握矩形、多边形、椭圆、直线、徒手画工具、钢笔工具等的基本操作的方法和技巧，基本掌握绘制路径（直线路径、曲线路径、手绘钢笔路径）的基本方法和技巧。

教学要求：深入了解路径（节点的增删和节点转换工具）、路径面板的知识和技巧。

教学方法：理论讲授、课件演示、课堂示范、上机操作、个别辅导。

实验内容提要：Photoshop绘图工具的应用，Photoshop路径工具的应用。

实验五 Photoshop 蒙板和通道实验 实验类型：认识实验 实验学时：4 每组人数：4

实验目的：基本了解和掌握Photoshop蒙板的基本原理及操作方法和技巧。

教学要求：基本了解和掌握Photoshop通道的基本原理及操作方法和技巧。

教学方法：理论讲授、课件演示、课堂示范、上机操作、个别辅导。

实验内容提要：Photoshop蒙板的基本原理及操作方法和技巧，Photoshop通道的基本原理及操作方法和技巧。

实验六 Photoshop 文字处理和滤镜应用实验 实验类型：认识实验 实验学时：4 每组人数：4

实验目的：熟练掌握Photoshop文字处理操作方法和技巧。

教学要求：了解和掌握Photoshop几种常用滤镜的操作方法和技巧。

教学方法：理论讲授、课件演示、课堂示范、上机操作、个别辅导。

实验内容提要：Photoshop文字处理的操作方法和技巧，Photoshop几种常用滤镜的操作方法和技巧。

实验七 Coreldraw12 操作实验 实验类型：认识实验 实验学时：2 每组人数：4

实验目的：初步了解Coreldraw12的基本功能、软件界面的基本内容和操作。

教学要求：深入了解Coreldraw12应用范围和矢量图的特点。

教学方法：理论讲授、课件演示、课堂示范、上机操作、个别辅导。

实验内容提要：Coreldraw12相关基础知识，Coreldraw12的操作简介。

实验八 Coreldraw12图形的绘制 实验类型：认识实验 实验学时：2 每组人数：4

实验目的：要求学生熟练掌握矩形工具、椭圆工具、手绘工具、贝塞尔工具、艺术笔触工具、度量工具，交互式连线工具的操作和技巧；

教学要求：要求学生熟练应用Coreldraw的绘图工具进行绘制标志和简单图形；

教学方法：理论讲授、课件演示、课堂示范、上机操作、个别辅导。

实验内容提要：Coreldraw12图形绘制的操作方法和应用技巧，Coreldraw12图形绘制案例讲授和实践。

实验九 Coreldraw12物件对象的操作和编辑 实验类型：认识实验 实验学时：4 每组人数：4

实验目的：了解和熟练掌握Coreldraw12对象的操作方法和技巧。

教学要求：要求学生熟练应用Coreldraw12对象的操作方法和技巧。

教学方法：理论讲授、课件演示、课堂示范、上机操作、个别辅导。

实验内容提要：Coreldraw12对象的操作方法和技巧，Coreldraw12对象的编辑方法和技巧。

实验十 Coreldraw12填充操作、特殊效果和位图处理 实验类型：认识实验 实验学时：4 每组人数：4

实验目的：了解和掌握Coreldraw12的应用填充、颜色与特殊效果。

教学要求：了解和掌握Coreldraw12位图处理的方法和技巧。

教学方法：理论讲授、课件演示、课堂示范、上机操作、个别辅导。

实验内容提要：Coreldraw12的应用填充、颜色与特殊效果，Coreldraw12位图的编辑方法和技巧。

实验十一 Coreldraw12填充操作、特殊效果和位图处理 实验类型：设计性实验 实验学时：4 每组人数：4

实验目的：通过单张设计实际案例的练习，让学生熟练地掌握软件的处理方法和技巧。

教学要求：训练学生将Photoshop与Coreldraw12两种软件结合运用的综合能力，使学生在原有的基础上得到提高，进一步熟悉和掌握两种软件的操作技巧，并能在设计中较好的再现。

教学方法：理论讲授、课件演示、课堂示范、上机操作、个别辅导。

实验内容提要：创建文本、美工文本、段落文本、字行段间距、转换文本、编辑文本、填入框架，段落文本环绕、文本链接。渐变填充、蒙板、透视变形、图象合成、选区羽化、创建文本、编辑文本、填入框架，段落文本环绕。通过一个完整的设计过程的练习，让学生体会到哪些步骤中的操作适合选择哪种软件制作，体会Photoshop与Coreldraw12的不同特点，发挥不同软件的优点，从而进一步熟练两种软件的操作。

七、其他说明

无

大纲修订人：魏晓 修订日期：2007年12月 大纲审定人：杨汝全 审定日期：2007年12月