数学一模考试反思_高三数学一模考试反思

数学一模考试反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高三数学一模考试反思”。

一模考试反思

1班

2班

一模考试已经结束，下面将对于每班整体状况和具体学生进行分析：

一、班级分析：

1班：这半个学期以来，1班学生的整体氛围比较活跃、有序，学习比较好的学生在课堂上表现欲比较强，带动了全班所有人的参与，在这些学生的影响下，中等及偏下的学生没有退步，保持稳定的水平；也是在这种气氛的促进下，中上等的学生成绩逐渐集中到优秀水平，形成了互相竞争的局面，有了良好的学习环境，优秀生的成绩比较有进步，尖子生加工比较有效。在优秀生中，仍有个别学生状态不是很稳定，在此，需要给优秀生做好思想工作，以鼓励、肯定为主，继续发挥他们在班里的带头作用，关注其思想动态，严格要求，有负面情绪及时疏导。1班两级分化比较严重，剩下的6个人数学都在80分以下，魏骁基础比较差且没有良好的学习习惯，张一荻从模拟测试到一模进步了33分，应当及时鼓励，督促其认证完成平时的基础题，张璨，有一定的学习基础及学习能力，但是由于比较懒散成性至今没有明显进步，白宇豪、绳昊宇，这次都是将将及格，相比于之前的50分左右略有进步，但是进步的幅度不大，他们的目标分数是90分以上。

2班：整体来说，班级重男生的学习气氛不是很好，女生比较踏实，但是还存在学习态度偶尔懒散，作业得过且过的情况。班级的尖子生赵莹莹、田嘉怡在数学学习中没有发挥很大的作用，吴嘉骥、绳昊雯、吴怡静、于澜是可以培养的优秀生，他们目前状态比较有进步，应该进一步严格要求他们；耿祎雯、徐洋、郭启宸，他们的分数经常徘徊在及格线左右，有学习态度的问题，也有学习能力的问题，他们的目标分数应该在90分左右；朱彦吉、耿子龙、蒋东恒等人在数学学习上基础很差，所以对于他们的目标尽量保持在及格上下。

二、具体措施：

1班：继续鼓励尖子生，提高他们的“尖子意识”，即，在各个方面都应该严格要求自己，对自己的成绩应该控制再优秀的水平，不允许出现偏科的情况，如有这样的情况，应该尽快查漏补缺使各科均衡发展；在周末补课、7班上课的时候，更要有团体意识，他们的表现代表的是1班这个集体，更应该在学习的过程中稳固自己的学习水平，充分利用7班学习的时间与资源学有所成。第八节课在1班主要以模拟题目前1-25题为主要讲解题型，落实双基，重视基础定义、概念的讲解及落实。其中，1班目前有3人已决定回户籍考试：张一荻、白宇豪、绳昊宇。

2班：提高上课的学习氛围，以及女生的学习积极性，带动上课活跃气氛，使这个班的女生充分发挥更积极的作用，鼓励他们在班里数学学习中积极表现，承担自己学习的责任；合理布置任务，让学生在课后也能活跃起来，讨论数学，及时肯定。作业做到一对一辅导，对于作业态度不认真的学生，点到具体问题，督促其加强改正。对于后进生，在课堂上尽量少提问，多做个别辅导，找准每个人哪类题目不会做的根源，统一基础题目的解题方法，并落实检查。培优：培优培在平时的点滴问题。对于大题的讲解，是培优路上不可避免的，在今后40多天的教学中，综合大题的讲解必不可少，虽然讲解这样的题目时间会比较长，但还是要充分挖掘题目本身，1、综合题目分层讲解，将题目划分成多个小问题，在解决小问题的过程中，多设计一些知识之间联系的问题让学生思考。

2、几何课上多让学生观察图形，一题尽量多解。

3、代数问题，让学生回归问题的本质，立足基础探究问题本质。

总之，提高学生成绩从上好每一节课开始，冲刺的这些日子我将保持力争让所有的学生在数学课上有收获。