古诗词诵读设计_古诗词朗读课程设计

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古诗词分类诵读

学习目标：

1、根据拼音和工具书，读熟10首关于写景的古诗词。

2、根据注释和其他工具书，大致了解10首古诗词的意思。

3、背诵古诗词。（《敕勒歌》、《鹿柴》、《古朗月行》、《望天门山》、《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《江雪》、《渔歌子》、《浪淘沙》、《书湖阴先生壁》）

4、初步体会诗人借景抒情、以诗言志的手法。

学习重点：背诵古诗词。

学习难点：背诵古诗词，大致了解10首古诗词的意思。

学习课时：一课时

学习过程：

一、自学

1．根据拼音和工具书，读熟10首古诗词

2．根据注释和其他工具书，大致了解10首古诗词的意思

3．背诵古诗词

二、交流

1、小组内交流、展示背诵成果

2、交流诗古诗词的意思

三、展示

1、小组汇报

2、全班交流10首古诗词的大意

3、全班诵读比赛

四、讲述关于10首古诗词的逸闻或故事

1、小组内交流

2、全班交流、评议

五、有机联系，拓展诵读其它写景的诗词