大连市中考作文解析_大连市中考作文分析

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2011年大连市中考作文解析

【中考真题】

任选下面一题作文。

（1）题目：这样做，值得

或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试„„当我们回眸时，因为它表现了真我，磨练了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味。

要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。

（2）“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。”自然万物皆能容纳，一个人、一个国家何尝不应如此呢？容纳是包容，是接纳，是一种胸怀和气度„„它是一个人人格完善的根本，是一个国家兴旺发达的前提。

请以“容纳”为话题写一篇文章。

要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体，但要文体明确；④全文不少于600字，但不要超出所给字格；⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。

【考题解析】

2011年大连市中考作文延续了以往作文命题的形式，给出了两道作文题，让学生任选其一。其中一道为命题作文，另一道为话题作文。这样命题的好处是：第一，打破单一命题的局限，给了学生较为自由的选择空间，营造了较为宽松的写作环境。第二，两道作文题在立意和文章体裁的导向上形成互补。既让学生关注了自我、社会、自然，同时也注意发挥不同学生的不同文章体裁特长，各取所需，最大限度发挥他们的优势。这也是大连市多年来坚持二选一作文命题的原因所在。

同2010年命题作文“寸草心”相比，2011年命题作文“这样做，值得”，在立意的确定和内容的选择上，似乎更倾向于引导学生对自我的关注，侧重于引导学生审视自我，展示情感世界和心理变化的过程。这样的作文题更利于学生说真话，抒真情，较好地体现了课程标准的精神，同时也贯彻了中考作文的命题原则：引导学生表达自己的独特感受和真切体验。

写好这一作文题，审题是关键。首先要注意两个关键词语，一是“这样做”，二是“值得”。“这样做”中的“做”，就要求学生必须叙事，而且还要写出事件发生发展的过程来。“这样”，则提示了学生两个方面的信息，第一，最佳的写作角度应是第一人称“我”；第二，叙事的过程要注意细节描写，如此才能体现出“这样”而非“那样”的特色。“值得”，则更耐人寻味，这其实是规定了文章的立意所在。无论学生叙事的内容是生活的、学习的还是其他方面，文章最终的落脚点一定得是“做法”的“所得”、价值的所在。这种“得”是知识的获得、情感的丰富、精神的充实、品德的养成、操守的陶冶„„。所以，写好这一作文，要尽可能做到开篇点题、行文隐含、结尾扣题。尤其是结尾，更应做足文章，用适当的议论、抒情，凸显主旨，升华主题，达到“卒章显志”的效果，同时获得阅卷者的青睐。

审好题之余，便是行文构思。“这样做，值得”，提示了学生，这种“值得”的认可，一定是基于学生的内在反思，而非从来就有。认识的形成过程也许有矛盾、有痛苦、有挣扎、有挫折，经历“山重水复”，最终才达到“柳暗花明”的境界。因此，行文最好先抑后扬，由最初的似乎“不值得”到最后的“值得”；也可以采用对比的手法，把“所得”与“所失”放在一起，以烘托“得”的价值所在。这样文章才能波澜起伏，引人入胜。

第二题“容纳”为话题作文，作文要求一如既往地规定了“三自”——“自拟题目”、“自己立意”、“自选文体”。这样的作文题更有利于那些创新能力较强，思维能力较为活跃的学生自由表达。从文体的选择来看，也更适合擅长议论文的学生的发挥。话题作文同命题作文珠联璧合，形成了大连市中考作文的一道独特风景，对于全面考查学生的写作能力起着不可替代的作用。

“容纳”，虽不是新颖的题目，但契合了时代和社会的发展要求，有典型意义在其中。同大连市以往的话题作文相同，这一题目也关注了人们良好道德品质的形成和社会道德风尚的树立，具有一定的理性高度。提示语中“容纳是包容，是接纳，是一种胸怀和气度„„它是一个人人格完善的根本，是一个国家兴旺发达的前提”，确立了文章的立意所在，同时也给学生提供了选材的范围，既可写人，也可涉及国家。如果能够结合时代形势发展特点，与时俱进，从大处着手，把日本地震海啸核辐射等事件作为论据使用，文章会更具震撼力。选材新颖、独特是写好此文的关键。

此外，合理命制作文题目也是话题作文的不可忽视的因素，尤其是这一类似乎司空见惯的题目，因为熟悉，更需要出奇制胜。题目确定一要新颖，不人云亦云，这样才能吸引评委的眼球；二要精当，不空无虚妄，这样才能内容具体详实；三要形象，不枯燥呆板，这样才能突显语言风采；四要小巧，不照搬套用，这样才能驾驭起来游刃有余。引用、化用诗词歌赋，巧用修辞方法仍不失为有效地的手段。

最后，要注意旧有积累的负面影响。“容纳”一词，乍一看，与“宽容”无异，但实际上，这两个词不尽相同，除“包容”一意外，“宽容”有“宽厚”之意，而“容纳”则有“接纳”之意。而学生心中积累较多的是有关宽容的内容和素材，因此，学生对于旧有的积累，要有所舍，有所改造，要根据文章的要求为我所用，学会迁移，合理使用论据永远是写好话题作文的必备能力。

辽宁省庄河市教师进修学校王冬云

2011.8