组织社团,扬长发展_探索培育社团组织发展
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组织“欢乐社团”，促进“扬长发展”
为给学生提供“扬长发展”的平台，北关欧堡小学组织了欢乐社团活动。“扬长发展”就是立足学校之长，弘扬教师之长，培养学生之长，实现学生特长发展和全面发展的和谐统一，教师优势发展和持续发展的和谐统一，学校特色发展和整体发展的和谐统一。“扬长发展”既是涵盖学校一切工作的教育思想，又是教育教学过程中的手段，以“欢乐社团”为载体，实现培育人才、发展人才的目的。
本着有利于学生个性发展、特长发展的原则，在师生双向选择的基础上，学校成立了少科院、书画社、文艺社、益智社、健身社、英语社、红领巾仪仗队等七大社团领导机构，下设书法、剪纸、声乐、舞蹈、空竹、太极拳、种植等三十九个分社团，每位老师都担任一个社团的辅导员，每名学生都拥有自己心仪的社团。
社团由兴趣爱好相同的学生组成，社团小干部由学生民主选举产生，设团长、副团长、组织委员、宣传委员各一名，有较为明确的分工；每个社团有社团名称，有社团标志，有社团团训，有固定的社团活动场地和内容，每周三下午为欢乐社团活动时间。
每到周三下午，一千六百多名学生徜徉在自己心仪的社团里或唱、或跳、或画、或做……可以说“欢乐社团”为学生的个性特长发展搭建了广阔的平台，学生的个性特长得到了充分地张扬。
北关欧堡小学
刘振元
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