(文章)班级管理需要你做有心人_做班级管理的有心人

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班级管理需要你做有心人

孟贝贝

小学一二年级学段的孩子自理能力差，自制力差，好动，好奇心强，自我管理能力却很弱，但是对于班级来言单凭班主任一个人的力量是远远不够的，也是不科学的，班级要想充满凝聚力，民主和谐，积极进取就需要从小就要开始抓起学生的管理能力，甚至每个学生的管理能力，但让更需要班主任做一个有心人，用他自己的智慧培养起自己的一个个左膀右臂。

第一次踏上教师这一职业，是毕业的那一年的秋天，迎接我的是刚满六周岁的一个个活泼可爱的一年级小朋友。达达是班里的一个瘦瘦的，个子高高的小男孩，自理能力强，各方面的学习习惯也很不错。对于低年级的班主任，我们跟孩子在一起的时间是相当多的，除了上课和正常的班级管理外，由于孩子小，各方面的自制力与自理能力都较弱，为了孩子的安全起见，我们几乎每一个课间都要在班里盯班，这样我们就可以充分利用这个有利时机更多的了解孩子，看看哪个孩子有哪方面的特点，是什么性格。从达达平常的生活习惯中可以看出他应该是一个责任心很强的孩子，可是却总是不敢高声说话，很羞涩的样子。为了更多的了解这个孩子，入学不久就和孩子的家长取得了联系，从更多方面进行了解，达达的家长也都是老师，通过沟通发现达达一个很不错的孩子，各方面很优秀而且上进心强，班级荣誉感也很强，能力也不差，但有一个最大的问题那就是害羞，胆怯，不敢表现自己。针对这一情况，从多方面考虑，我和家长一起为他制定了成长计划。

首先，先让他当卫生小组长，管理的人数不多，却需要你去很足内的小朋友沟通，需要对小组的劳动情况进行分配、监督与验收。一开始他只知道自己闷头干，我也不去管它，只是表扬他干得认真、干净，慢慢的，他的劳动能力得到了小组能成员的承认。之后，我又教给他如何对组员进行分配，如何在自己劳动的同时要做好监督工作，什么样的劳动成果才能被评为优秀。渐渐地，他所带领的卫生小组成了干的最棒的小组！

其次，让他敢于登台，在更多的孩子面前表现自己。一年级上学期有一个孩子们都很期待的节日----元旦，举行元旦联欢会，孩子们都积极报名表演节目。但达达还是没敢报，问他为什么，还是老问题，不敢！在学校我找他谈话积极鼓励他参加，但他还是有点不大胆，放学后又与达达的家长联系，让他们多多鼓励他！最后，他终于答应了。元旦晚会上，他给大家表演的是脑筋急转弯，他终于赶在全班同学的面前表现自己了！

再次，追求更高的超越。元旦晚会达达终于能够站在大家面前表现自己了，但是那毕竟是在大联欢的场合，大家都很兴奋，都很高兴，没大有约束感。步入二年级，孩子们长大了一岁，对于班集体里的一个个同学孩子们也有了自己的评判。因此二年级开学初在班会上就让孩子们自己竞选班委了，相当班委的同学，上台演说精选，其他同学当场举手表决，虽然有些残酷，但孩子毕竟还小，班主任也有自己的小方法。令我刮目的是，达达竟然上台精选了，而且口齿也很清晰，只是声音有些小。他竞选的是劳动班长，几乎全班通过！原来他真的慢慢长大了，我的心里很欣慰！

在后来的日子里，达达便一发不可收拾了，现在是二年级下学期，他已经是大班长了！我真的为他的成长感到欣喜、感动，称奇！达达只是班里孩子的缩影，希望在以后的日子里会有更多的“达达”出现！

对于低年级的班级管理来言，每个孩子的成长需要老师的细心关注，帮他们确定目标，教他们学会管理，既不要太放手，也不要抓太紧，不断帮他们确立教育目标、管理目标，并不断在班级里培养新的小教育家，小管理者，让每个孩子都动起来，实现我们的自主管理。这需要一步一步脚踏实地，尽心尽力，运用智慧一点一点培养。