教学常规及管理流程_教学常规管理制度

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腻脚中学2008至2009学年度教学常规及管理流程

一、教学常规

1、教案：本学期乃至本学年使用上学年已编写好的教案。各位老师写好“教学后记”，作

为教学常规检查的内容。该项工作由教导处主任组织实施，并作好记录，待查。

2、教学方法：本学年注重教法研究。每个老师写一至二篇自认为比较好的教案上交教导处。教案须体现教法的新颖性、现实性、时代性和指导性。教师根据自己设计的教法，自行选定观摩课的时间，通知年级教研员组织观摩。教研组对上课老师给出定性评价，作为对老师评优选模的重要依据之一。教导处对该项工作做好登记、存档。

3、作业及测验：按教导处规定执行。

4、每学期每个教师写1-2篇教学论文。杜绝抄袭或下载。

5、以上教案、教法、作业及测验、论文写作由各年级教务主任分年级负责。学校教务主任

监督、检查，总结汇报。

6、试题及信息搜集：教导副主任龙廷文负责，并组织各年级主任实施。

具体工作：A、搜集、整理、装订各年级各科目月考、统测、毕业班模拟考试试卷，装档备查。

B、获取其他学校的试题信息。选取有价值的试卷供年级组教务主任组织实施。

C、有针对性地与友好学校“联手”，获取试题信息。

D、每学期至少组织各年级教研员发布2次试题信息。

二、管理流程

校长

副校长

教务主任

教务副主任年级教务主任微机室

年级教研员

2008-08-23．

教学常规管理制度的建立和落实情况

一、制度建立情况：

为提高教育教学质量，本学期我校进行了人事制度的深入改革。根据学校行政会议决定，我校三个副校长分别挂钩三个年级组搞好年级组教务主任、年级组德育主任、年级组总务主任的聘任工作；挂钩副校长、年级组负责人组成聘用小组，直接聘用年级班主任和科任教师，搞教师合心组教学。

根据学校人事制度的变化和学校实际情况，学校制定了以下相关制度：

1、《教学常规管理制度和管理流程》

2、《教研工作实施方案》（已报送教育局备案）

3、《初三年级组中考备考方案》

4、《各年级组教学奖惩制度》

二、存在问题：

1、由于我县教育系统严格财务报销制度，所以在有关制度的落实上，会遇到困难，特别是对教师的“奖励”这一块难以落实。

2、教务处对学校的常规检查落实不到位。

3、