古诗的积累与运用_古诗积累运用

古诗的积累与运用由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“古诗积累运用”。

《古诗的积累与运用》教案设计

执教老师：蒋美能

一、课前播放小学生古诗词朗读带。

1、随意播放，营造一种气氛。

2、抽查几位同学，每人背一首古诗。

参考提示：《咏鹅》《静夜思》《清明》《秋浦歌》《游子吟》《忆江南》《七步诗》《示儿》《回乡偶书》《咏柳》《梅花》《悯农》《九月九日忆山东兄弟》《望庐山瀑布》《己亥杂诗》等。

二、古诗词分类积累

唐诗宋词乃是我国文学史上的两座丰碑。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”可见它的作用之大。古诗词读来朗朗上口，历来经久不衰。但那么多的古诗词，我们该怎么记住它呢？看样子还要掌握点方法和技艺才行。（每一类要求学生说出一二句。）

1、按季节分类：

春天：红豆生南国，春来发几枝；谁言寸草心，报得三春晖

夏天：力尽不知热，但惜夏日长；接天连叶无穷碧，映日荷花别样红

秋天：秋风萧瑟，洪波涌起；采菊东篱下，悠然见南山

冬天：遥知不是雪，为有暗香来；柴门闻犬吠，风雪夜归人

2、按景物分类：

日：白日依山尽，黄河入海流；两岸青山相对出，孤帆一片日边来

月：明月松间照，清泉石上流；秦时明月汉时关，万里长征人未还

山：种豆南山下，草盛豆苗稀；不识庐山真面目，只缘身在此山中

水：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；水何澹澹，山岛竦峙

3、按思想内容分类：

送别诗：

○1与君离别意，同是宦游人。○2劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。○3桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。○4故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。○5轮台东门送君去，去时雪满天山路。○6仍怜故乡水，万里送行舟。

情感篇：

○1落红不是无情物，化作春泥更护花。○2夕阳西下，断肠人在天涯。

○3莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。○4剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

○5抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。○6过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。

三、古诗词练习巩固

这么多这么好的古诗词，能变为自己的该多好啊！心动不如行动，赶快动手做做吧。

1、花名趣填。（见投影片）

○1人闲 桂花 落，夜静春山空。○2沾衣欲湿杏花 雨，吹面不寒杨柳风。○3儿童急走追黄蝶，飞入 菜花无处寻。○4朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。○5日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。○6西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。○7接天连叶无穷碧，映日 荷花 别样红。○8有约不来过夜半，闲敲棋子落 灯花。○9兴尽晚回舟，误入 藕花 深处。○10 杨花 榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。○11 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。○12春色满园关不住，一枝 红杏 出墙来。

○13宝剑锋从磨砺出，梅花 香自苦寒来。○14忽如一夜春风来，千树万树 梨花 开。

2、填鸟名。（见投影片）

○1 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。○2故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。○3千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。○4两个黄鹂 鸣翠柳，一行 白鹭上青天。○5旧时王榭堂前 燕，飞入寻常百姓家。○6几处早莺争暖树，谁家新 燕啄春泥。○7似曾相识 燕归来，小园香径独徘徊。○8枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

3、填成语。（见投影片）

○1 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。○2 老骥伏枥，志在千里。

○3身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。○4 粉身碎骨 浑不怕，要留清白在人间。○5 春风得意 马蹄疾，一日看尽长安花。○6等闲识得东风面，万紫千红总是春。

4、古诗词与人名趣对。（见投影片）

○1诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。———（杜甫）○2智谋隆中对，三分天下；壮烈出师表，一片丹心。——（诸葛亮）

○3刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。——（司马迁）

○4青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。——（岳飞）

○5覆天翻天，纪元重开新史；空前绝后，人物且看今朝。——（毛泽东）

○6写鬼写妖，高人一筹；刺贪刺虐，入骨三分。——（蒲松龄）

○7长安市上酒家眠，醉后敢将天子傲；采石矶头明月好，当年犹说谪仙归。——（李白）○8译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆风雨，文坛从此感彷徨。——（鲁迅）

○9何处招魂，香草还生三产地；当年呵壁，清湘应识九歌心。——（屈原）

5、古诗词之最。（见投影片）

○1最长的头发——（白发三千丈，缘愁似个长0

○2最高的瀑布——（飞流真下三千尺，疑似银河落九天）

○3最深厚的友谊——（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）

○4速度最快的船——（两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山）

○5最难请的人——（千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面）

○6最顽强的生命力——（野火烧不尽，春风吹又深）

○7最远的邻居——（海内存知己，天涯若比邻）

○8最贵的信——（烽火连三月，家书抵万金）

○9最壮观的登顶——（会当凌绝顶，一览众山小）

○10最高处流下的水——（黄河之水天上来，奔流到海不复回）

○11最消瘦的人——（帘卷西风，人比黄花瘦）

四、赏析品读

古诗词可谓是语言的精华，诗人思想感情尽皆浓缩于此。四句八句，几十个字的内容可以纵横千里，飞跃古今。但是对有的同学来讲似乎深奥难懂，枯燥无味。于是就有人进行了串改。

1、打油诗仿写。（见投影片）

○1《春晓》新编

春天不洗澡，处处蚊子咬。夜里一翻身，压死知多少？

○2人生四大悲

久旱逢迎甘霖——一滴；他乡遇故知——债主；

洞房花烛夜——隔壁；金榜题名时——同名。

○3人生三境界新编

昨夜西风刮大树，独上高楼，站都站不住；

衣帽全丢都不顾，为伊搞得好狼狈；

众里寻她千百度，突然发现，那人睡在街道办事处。

○4讽喻诗：《无题》——你能看出其中的意思吗？

日暮苍山兰舟小，本无落霞缀清泉。

去年叶落缘分定，死水微漾人却亡。

2、古诗词在作文中的运用。

（学生阅读。见复印稿共五篇：《心弦上痴情的景致》《与诗人同行》《语文从我身边轻轻走过》《我越来越爱书》《四季之乐》）

○1标题（小标题）中运用古诗词增强文采；

○2文章里引用古诗词使内容更充实；

○3段首用古诗词作中心句构成排比段，条理清晰；

○4开头（题记）和结尾引用古诗词形成照应，深化中心。

五、课余写作：

以“成长”为话题，文中适当运用古诗词，自拟题目，写一篇500字以上的作文。