英语复习课流程_如何上英语复习课

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英语复习课流程

一、导学:(导目标、态度、激情、氛围)

二、词汇复习

1.独学：独自背诵本单元词汇&短语，准备检查。

2.评学：每组B层&C层爬小黑板默写，其他同学在导学案上默写。

每组A层交叉检查小黑板默写情况，并将成绩计入该小组。其他同

学对桌交换批改，学科组长收集组员完成情况并汇报给老师。

三、句型复习

1.独学：找出本单元重点句型，完成导学案。（用红笔圈出没有完成的题目）

2.互学：

对学：对子间就重点句型进行英汉互译；

讨论句型中知识点及语法点，并将疑惑用红笔圈出。

群学：1）总结重点句型中语言点；（此时教师可将预设的展示内容以抽签的形式发给各小组）

2）小组长分配展示任务，并将展示内容书写在小黑板上。

3.展示：1）领读重点句型；（此项任务可以交由C层同学完成）

2）讲解句中知识点或延伸到与之相关联的知识网；

（此项任务可交由B层讲解、A层做补充）

3）听展者，根据自己需要做笔记。

4.补充质疑：可拓展补充或是更正错误讲解，亦可点评展示者的表现。

5.疯狂记忆：小组长带领组员疯狂记忆重点句型。

6.教师点评：教师根据这一环节各小组任务完成情况及表现点评打分。

四、语法复习

1.独学：完成导学案上语法知识的总结归纳，不会的用红笔圈出。

2.互学：

对学：收获分享，互查导学案完成情况，拿不准的用红笔圈出带入群学； 群学：质疑求证，解决对学中产生的疑惑。（A层可用典型范例加以说明）

五、评学：

1.完成导学案当堂检测题；（每组B&C层爬小黑板）

2．A层同学交叉批改小黑板上答案，将结果计入小组成绩，其他同学对桌互相批改导学案，将完成情况上报给学科组长。

六、整理学案

1.将错题更正在纠错本上并写详解；

2.整理好各自的导学案交给学科组长，最后汇总给老师。

七、教师对本堂课进行总结