体育活动一小时_一小时体育活动

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“确保学生每天一

小时校园体育活动”自查报告

为了贯彻落实教育部关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我学区体育工作自查情况汇报如下：

一、基本情况

我学区办学规模较大，管辖8个学校，有19个教学班，825名学生。教师79名，只有专职体育教师1人，其余都是兼职体育教师。校园面积大部分都比较小，没有标准的操场和篮球场地，多年来，我学区始终坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动。学校体育工作取得了显著的成绩。近几年通过全校师生的共同努力，上学年在县小学生体育运动会上取得总分第三的好成绩。

二、主要措施

1、提高认识，加强管理

我学区在制定学校工作计划时就把体育工作列为重点，明确目的和要求，制定学校体育发展规划。成立了体育工作领导小组，张述武、王彦明校长为组长，副组长由分管教学的副校长剡登、李宏君、柳满年、柳军担任；小组成员是教务处、德育处、体育组等成员和各班班主任。做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

2.严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我学区严格执行国家教育课程管理计划，为落实学生每天锻炼一小时，我校组织实施了体育大课间活动，每天课间操时间由原来的15分钟改为20分钟，一、二年级跑步，三至六年级做课间操，下午组织学生进行课外体育锻炼活动，适时的组织了一些小型体育比赛，比如，进行的年级拔河比赛，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。按要求开足开齐体育课课程，体育开课率达到100%，保证1-2年级每周4课时，1节阳光体育；3-6年级每周3课时，2节阳光体育。任何教师不得以任何理由削减、挤占体育课时间。课外活动开展井然有序，并结合小型的体育比赛，组织教师认真开展教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，充分体现我校以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念。

3.认真组织大课间活动

大课间活动的时间是上午第二节课后，共计20分钟。活动流程：

(1)眼保健操时间约4分钟。

(2)当《运动员进行曲》响起，各班学生依次下楼，进入运动场地，到达指定的地点时间约2分钟。

(3)集体整队做广播操时间约8分钟。

(4)校园集体舞《小白船》或健美操《七色光》时间约4分钟。

(5)整队回教室2分钟。

4、搞活体育传统项目训练

我学区在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。从兴趣出发，激发队员训练积极性。兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。因此，在训练中必须采用针对性原则，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发展，培养学生终身体育意识。在训练中，遵循少年儿童生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练中，能抓住学生的特点，认真制定训练计划，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。由此，学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。近几年，在全体师生积极努力下，我校代表队在县级各级比赛中屡创佳绩，取得了比较喜人的成绩。

5、构建学校体育特色，有效开展体育课外兴趣小组活动

每天下午第二节课后，学生参加体育兴趣小组活动。开设了田径、兵乓球、篮球等体育项目活动。体育兴趣小组活动是学生课外参与体育运动的一个重要组成部分，学生根据个人体育兴趣爱好选择不同的体育项目在教师的指导下进行练习，发展自己特长；体育教师结合各级各类体育竞赛有计划的组建学生学习梯队指导其练习，既促进了学生的发展，也为本校参加各级各类体育竞赛储备了人才，为取得优异成绩做好了准备。经过长时间的良性循环，学校的体育特色逐渐显现直至形成。

6．积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价上报活动

《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我学区体育《标准》成绩，学期初制定了学校《标准》达标计划,要求体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

7.表彰奖励和问责制度

（1）及时宣传推广好的经验做法，对于工作突出、成绩显著的学校和个人，给予表彰。

（2）对组织不得力，措施不到位，不认真落实国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定,导致学生体质健康水平持续下降的学校和个人，在各种考评、评先评优活动中实行“一票否决”。

（3）将落实中小学生每天一小时校园体育活动的工作情况与对学校年度工作考核、班主任和体育教师年度绩效考核直接挂钩。

三、存在问题

多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到健康有效发展，但学生人数比较多，活动场地受限，活动器材还比较缺少；专职体育教师人员比较少。