二指捏硬币_两枚硬币

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二指捏硬币

一、教具构成：

硬币，容器两个、托盘

二、准备工作：

1.幼儿前经验：有五指、三指抓握的能力、平衡能力 2.教学方式：团体示范、小组示范

三、目的：

（一）直接目的：

1.精确二指捏的能力。2.培养写、读、算的能力。

（二）间接目的：秩序性、专注力、独立性、动作协调性

四、操作过程：

1.2.3.4.命名——介绍示范二指捏硬币的工作。

右手凌空示范二指捏的动作三次，并用口说：“捏、捏、捏”。右手二指捏硬币移至右盘中。

重复动作及步骤。依次移至左碗中。

五、兴趣点：

1.教具的形状、颜色、重量。2.二指捏的动作及发出的声音。3.完成工作的成就感。

六、错误控制：

1.不平衡。2.物体掉落。

3.发出很大的声音。

七、年龄：

三岁以上

八、注意事项：

1.硬币的数量依孩子的年龄而定。2.安全性及排列顺序。

九、变化延伸：

内容不同，容器不同

十、图示：