二指捏硬币_两枚硬币
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二指捏硬币
一、教具构成：
硬币，容器两个、托盘
二、准备工作：
1.幼儿前经验：有五指、三指抓握的能力、平衡能力 2.教学方式：团体示范、小组示范
三、目的：
（一）直接目的：
1.精确二指捏的能力。2.培养写、读、算的能力。
（二）间接目的：秩序性、专注力、独立性、动作协调性
四、操作过程：
1.2.3.4.命名——介绍示范二指捏硬币的工作。
右手凌空示范二指捏的动作三次，并用口说：“捏、捏、捏”。右手二指捏硬币移至右盘中。
重复动作及步骤。依次移至左碗中。
五、兴趣点：
1.教具的形状、颜色、重量。2.二指捏的动作及发出的声音。3.完成工作的成就感。
六、错误控制：
1.不平衡。2.物体掉落。
3.发出很大的声音。
七、年龄：
三岁以上
八、注意事项：
1.硬币的数量依孩子的年龄而定。2.安全性及排列顺序。
九、变化延伸：
内容不同，容器不同
十、图示：
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