自主招生语文作文题_自主招生作文题

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2005-2012自主招生语文作文题大全

优盟教育网 2012-8汇编

(复旦大学2005)

作文题：以“流行”为主题，写一篇1 500字以上的作文。

 【提示】这篇作文要求写1 500字以上，字数的要求是比较多的。从文体上来说，写议论文较合适。要对“流行”进行一番分析，论述什么叫“流行”，怎样看待“流行”，“流行”是不是最好的等问题。论述时要联系社会实际(如流行音乐、流行服装、流行小说等)，这样文章内容才不会空泛。

(北京大学2006)

模仿贪官污吏写一篇600--700字的检讨，其中要体现出华而不实、雕琢堆砌、避重就轻和企图敷衍了事。 【提示】这篇作文让高中生来写有一定的难度，一个十六七岁的涉世不深的小青年，对贪官污吏的心理不可能了解得很透彻。我们在写这篇作文时，要像演员演戏那样，尽量进入角色，模仿贪官污吏的口气去写检查，体现出“华而不实、雕琢堆砌”的文风，达到避重就轻、蒙混过关的目的。这对一个缺乏社会经验的高中生来说，确实是不太容易的。

(上海交通大学2008)

温家宝总理2007年上半年在上海同济大学的一次演讲中说：“一个民族多一些经常仰望天空的人，这个民族就大有希望；而一个民族总是看自己脚下的一点事情，那她很难有美好的未来。我们的民族是大有希望的民族，我希望我们的同学应当经常地仰望天空。”请你以这段话为依据，生发联想，写一篇作文。

要求：(1)题目自拟。除诗歌外，其他文体不限。

(2)不少于800字。

(3)格式规范，书写工整，卷面整洁。

 【提示】“仰望天空”，就是要有理想，要站得高，看得远，不能鼠目寸光，眼睛近视。这篇作文，可以写成议论文，也可以写成抒情散文。不管写成什么文体，都要紧扣“理想”。当然，我们一方面要“仰望天空”，另一方面也需要“脚踏实地”。如果写成议论文，能谈到这两个方面则更好。

(浙江大学2008)

作文题：谈谈你最喜欢的一本书，说说你读后的感受。

 【提示】这个题目相对来说比较好写。首先要选定你最喜欢的一本书，然后再写你读后的感受。可以写成议论文，也可以写成抒情散文。

(山东大学2008)

作文题：种子

 【提示】这个题目，可以写成记叙文，也可以写成抒情文或议论文。如写记叙文，可记叙某一个先进人物，到某一地区(或单位)去开拓事业，像一粒种子那样，去生根、发芽、开花结果。如写抒情文，则重点要赞扬种子的生命力。如写议论文，则要联系生活中的人与事，赞扬生活中那些具有种子一样有旺盛生命力的人。(上海交通大学2009)

(1)小作文：2009年春节将至，请你代××镇人民政府写一封给烈军属的慰问信；

(2)大作文：以“倾听”为题，写一篇文章，文体不限，不少于800字。

 【提示】小作文是写一封慰问信，要求格式正确，语言通顺，感情真挚。格式包括标题、称谓、正文、结尾用语、落款等，都要符合感谢信的规范写法。

 【提示】大作文《倾听》可以写成记叙文，也可以写成议论文。如写成记叙文，可以记叙一个教师倾听学生意见的故事(或干部倾听群众呼声的故事)，记叙一个欣赏音乐会时倾听美妙歌声的场 面等。如写成议论文，则重点要论述为什么要倾听，怎么去倾听等。

(北京大学2009)

有腐败分子认为：腐败，是一种人人难免的“普遍本性”，它有助于刺激消费、增进感情，有利于经济增长，无害于和谐社会。请你写一篇驳斥“腐败无害论”观点的文章，要求至少有5处正确引用古诗文，题目自拟，800字左右。

 【提示】这是一篇驳论文，批驳的靶子是“腐败无害论”。批驳的时候，可以用理论论据，也可以用事实论据，要将道理讲透。引用的古诗文，以下可供参考：

(1)“不念居安思危，戒奢以俭，斯以伐根以求木茂、塞源而欲流长也。”(魏徵《谏太宗十思疏》)

(2)“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。”(欧阳修《五代史·伶官传序》)

(3)“君子坦荡荡，小人长戚戚。”(《论语·述而》)

(4)“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”(《论语·子路》)

(5)“不以规矩，不能成方圆。”(《孟子·离娄上》)

(清华大学2009)

作文题：以《一和多》为题写一篇作文，除诗歌外体裁不限，1 000字以上。

 【提示】这个题目，适宜于写议论文。“一和多”，体现的是统一性与个性、单一性与多元性的辩证统一。《论

语》中说：“君子和而不同，小人同而不和。”“同”指统一性，也就是“一”；“多”指多元性、个性。我们要主张人的共性与个性的统一，人的自然属性与社会属性的统一。承认不同，承认差异，承认多样，是社会和谐的前提。如果把“一”和“多”的辩证关系说说透，这篇文章也就写好了。

(中国人民大学2009)

有位哲人说过：“使你疲惫的不是眼前高山，而是你鞋底的一粒砂子。”生活也是这样，我们需要及时倒掉鞋底的那粒砂子。根据自己的感悟，写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟，文体自选。

 【提示】这是一篇材料作文，最好写成议论文。“鞋底的一颗砂子”，是个比喻的说法，是指自己身上存在的一些缺点。我们要不断克服自己的缺点，这样才能轻装上阵。写作文时，我们要联系自己的经历，写出自己的感悟，避免泛泛而谈。

(武汉大学2009)

作文题：选取一首描写中秋的古诗词，由此发挥，自命题目作文，500字左右。

 【提示】中国古代的诗词中，描写中秋节的有很多篇目，最有名的如苏轼的《水调歌头》。写这篇作文，要求自拟题目，如用词中的原句“但愿人长久，千里共婵娟”作标题亦很确切。文章要写得有感情，要写出在中秋佳节对亲人的怀念与祝福之情。

(清华大学、上海交大、南京大学、西安交大、中国科大五校联考试题2009)

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的论述文。

著名学者、古文字学家、东方学家及翻译家季羡林先生说：“每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百的完满的人生是没有的。所以我说，‘不完满才是人生’。”

请根据自己的理解，联系社会生活实际，选择一个角度进行探讨，发表你的见解。

 【提示】这个题目是材料作文，要求根据季羡林先生的一段话，联系现实，选择一个角度去发表见解，写

一篇议论文。对“不完满才是人生”，可以有各种各样的理解。一般可理解为：人生的道路不是平坦的，也不可能是十全十美的。因此，在人生的道路上，我们要不断拼搏，不懈努力，尽量把不完满的人生搞得完满一些，为社会多作一些贡献。

(清华大学、上海交大、南京大学、西安交大、中国科大五校2010)

材料作文，题目为“网瘾”。卫生部日前发出通知称：“电击治疗网瘾”技术的安全性尚不确切，暂不宜应用于临床。《中国青年报》：在过去三年里，已有近3 000名网瘾少年在某网瘾戒治中心接受过电击治疗。《亚太经济时报》：从电击疗法寿终正寝推及其他对青少年的教育方法，问题的根本在于教育已到了革故鼎新的时刻。《东方早报》：当孩子网络成瘾后，学校除了把孩子当作“差生”、“问题生”推给家长之外，并没有针对这些孩子开展相应的教育。《新民晚报》：治疗网瘾已成为迫切需要解决的时代课题，有效的治疗手段，一定会带来巨大的利润。新浪网：一旦网瘾确实能被电击治愈，那么如烟瘾、酒瘾等好多棘手问题都将成为科学实验室的目标。请你联系社会实际，选择一个角度进行探讨，发表你的见解。写一篇不少于800字的议论文。

 【提示】这是一篇材料作文，要求考生对治疗“网瘾”的问题发表见解。要求思路开阔，联系社会现实，发

表自己的意见。“电击治愈”似应否定，要解决青少年的“网瘾”问题，需要家庭、学校、社会各方面一起来做工作，是一项系~L-Y-程。只要工作做得细，做得到家，青少年“网瘾”的问题终究是可以解决的。

(中国人民大学2010)

作文题：上大学与成功有没有必然关系?

 【提示】、这是一个写议论文的题目，可以考查考生辩证思维的能力。“上大学”与“成功”有没有关系?当然有

关系。如果没有关系，那就没有必要办那么多的大学了。但两者是不是有“必然”的关系?那可不一定。成才的途径是各种各样的，历史上有不少成功人士并没有上过大学，但照样取得了辉煌的成就。我们在写作时，要辩证地论述，可用一些典型的通过自学成才的例子来证明自己的观点。

(中国人民大学2010)

作文题：以“舞台”为题，写两篇200~400字的小作文，要求一个是写生活场景中的舞台，一个是写富有人生哲理的舞台。

 【提示】这个题目要求以“舞台”为题写两篇200~400字的小作文，一篇是写生活场景中的舞台，一篇是写富

有人生哲理的舞台。第一篇小作文可写成说明文或记叙文。如写说明文，则说明一个真实的舞台，包括它的位置、大小、设施、颜色、灯光等；如写记叙文，则可以记叙舞台上的一次演出。第二篇小作文是带有象征性的，写富有人生哲理的舞台，可以联想到许多方面，如写一个人的创业，写一个人攻克某个科学难题，甚至写一个人在平凡岗位上的默默奉献等等。我们每个人都在生活的舞台上表演，但每个人表演得精彩不精彩，却有很大的差别。

(北京大学2010)

今年是北京大学中文系林庚教授诞辰100周年，有人评价林庚“建安风骨，盛唐气象，少年精神，布衣情怀”。请从中选择一个四字短语为题，写一篇要求在诗情画意中富含哲理的散文，600--800字。

 【提示】对于“建安风骨”的理解，一般认为是鲜明爽朗、刚健有力的文风，是以作家慷慨饱满的思想感情为

基础所表现出来的艺术风貌。“盛唐气象”是指唐代曾经是我国历史上最为辉煌的一个时期，国力强盛，经济繁荣。思想兼容并包，文化中外交融。盛世造就了士人的进取精神、开阔胸怀、恢弘气度，给文学带来了昂扬的精神风貌。“少年精神”是指朝气蓬勃，富有进取精神。“布衣情怀”是指要与普通百姓打成一片，要关心老百姓的疾苦。根据题目要求，在这16个字中任意取4个字来写都可，但要写得有诗情画意，且要富合哲理，这就有一定的难度了。

(北京大学2010)

作文题：20年后的中国。要求写800字以上。

 【提示】这个题目，可以考查考生的想象能力。考生要充分发挥自己的想象，想象20年后的中国是什么样

子的。可以写成抒情散文，也可以写成议论文。

(武汉大学2010)

根据纪伯伦的“爱不仅使爱者尊严高贵，而且使被爱者尊严高贵”，写一篇300字的阐释和拓展文章。

 【提示】纪伯伦(1883~1931)是黎巴嫩的著名作家，以写散文诗著称。他的散文诗集《先知》想象丰富，感

情深沉，比喻新奇，充满哲理，具有浓厚的东方色彩。这篇作文，要求阐纪伯伦的“爱不仅使爱者尊严高贵，而且使被爱者尊严高贵”这句充满哲理的语言。爱者自然是“尊严高贵”的，被爱者因为得到了“爱”，提升了做人的尊严，因此也变得“尊严高贵”了。写作时，我们可联系一些古今中外的例子来谈，这样300字所蕴含的内容就比较丰富了。

(北约联盟2011)

“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”这是鲁迅先生的一句话。这里的“我”是指我们每个人自己，“我”的存在对所有的人和事物都有影响。当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元化的时候，无论看远方，还是看身边，鲁迅的这句话都会让我们想到很多„„请自拟题目，自定立意，自选文体（除诗歌外），写一篇不少于800字的文章。

 【佳作】《当一滴水融入海洋》

滚滚河流中，“我”是一滴水。渺小吗？也许“我”决定着一株植物的命运。

大千世界里，“我”是一朵花。卑微吗？也许“我”改变了一片土地的荒芜。

鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”我们的行为影响着周围的世界，所以每个人都应该树立高度的责任感，肩担天下，心怀他人。

树立责任感需要培养职业责任意识。

是一只火把，就应照亮一段道路；是一把斧头，就应开辟一片坦途；是一缕阳光，就应温暖一方土地；是一捧清水，就应洗净一片浊污。人人地位不同，个个责任重大。克里姆林宫的清洁工说：“我的任务和叶利钦是一样的，只不过他是在打扫俄罗斯而已。”有了职业责任感，才有了王顺友几十年行走在山间邮路，才有了张艺谋推掉高额报酬，为奥运耗尽心血，才有了神七宇航员执行任务时的沉着冷静。树立职业责任感，是树立责任意识的基石。

树立责任感要培养社会责任意识。

每个人都是社会的一员，每个人都与社会有千丝万缕的联系，对自己负责，更要对社会负责。红烛照深山，温暖洒人间。李桂林、陆建芬怀着对二坪村的责任，将荒芜变为希望，将沙漠变为绿洲，从此，文明的种子在这里生根发芽，文化的光芒在这里耀亮夺目。“微尘”这个看似渺小的名字，却代表着一个城市的社会责任意识。无声奉献，更显其伟大；心怀社会，更显其崇高。树立社会责任感更为重要，它是树立责任感的保障。

树立责任感要培养国家责任意识。

顾炎武曾说：“天下兴亡，匹夫有责。”聚沙能成塔，集腋能成裘，每个人树立国家责任感，国家必会长盛不衰。拥有国家责任感，才有了屈原的《离骚》，才有了文天祥的《正气歌》，才有了张自忠的杀敌报国，才有了梅兰芳的蓄胡罢演。爱国主义是永恒不变的主题，国家责任感是责任意识的最高境界。

反观当今，责任意识的缺失却成为一大通病。范美忠一跑留骂名，专家们偏爱孔方兄，学者们执着于闪光灯，媒体渲染浮夸成通病。树立责任意识，自古重要，而今更是必不可少。因为真正的伟大不是“自保”，不是“独善其身”，而是奉献、是博爱；真正的明智，不是割裂自己与他人，而是始终将自己与他人联系，共同为一个崇高的目标去奋斗；有一天肉体不存在了，精神也会永存！

相信自己对别人的影响，相信别人与我们息息相关，并为之付出行动，播撒爱与善良。如何让一滴水不干涸？将它融入海洋！

点评：作者巧借一滴水取譬，当一滴水融入海洋便不再渺小，当一个人融入社会奉献社会便堪称伟大。结构上采用并列式兼对照式思路，从职业责任到社会责任再到国家责任逐层深入，有理有据。

正反对照，联系现实，批驳责任意识缺失的现象。结尾扣题，水到渠成。材料丰满，语言凝练。

(华约联盟2011)

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的论述文。（50分）

综合判断国际国内形势，今后一个时期我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。我们要增强机遇意识和忧患意识。

有人说，忧患意识包含危机意识、预见意识、防患意识、责任意识、使命意识。中华民族有忧患意识传统，不过有时浓有时淡，有人有有人没有，有人认为领导要有群众可以没有，有人认为精英要有普通群众不必人人都有。

你对忧患意识是怎样认识的？请写一篇文章，谈谈你的思想和认识。角度自选，立意自定，题目自拟；不要编造虚假事实论据，不要套作，不得抄袭。

 【佳作】《生于忧患，死于安乐》

今天我们生活在太平盛世，人们全新体验着现代化带给我们的感受。其实，世界远没有真正的太平，天灾人祸不时威胁着我们的世界。雪灾、地震、战争、金融危机此起彼伏考验着人们的原本不应脆弱的神经。怎样面对日新月异的世界变化呢？想想看，人们确实应该树立忧患意识，在竞争中谋取生存之道。“生于忧患，死于安乐”是亘古不变的道理。

“生于忧患，死于安乐”，我们可以理解为“生于不满足，死于满足现状”，也可以理解为常怀忧患意识，在竞争中才有生存之道；安于现状，或看不到、或不去看潜在的危机，不测的危险或许会找上门来。唐太宗告诫太子，“水能载舟，也能覆舟”。这种忧患意识，不仅在于教育孩子，也是他经常提醒自己用忧患意识来治理国家，所以他才能从谏如流，开创了“贞观之治”的伟业。同样在唐代，唐玄宗，精明了几十年，厌倦了忧患意识，在奢侈糜烂的生活中，在温柔乡里，最终迷失了自己，看不到，或根本就不去听、不去看近在家门的危险，真正“死于安乐”，为安禄山之乱所困，动摇了大唐盛世的根基。

在当代，“生于忧患、死于安乐”的现实意义在于，人们应牢固树立执政为民、廉洁从政、安全生产等意识，绷紧危机就在我们身边这根弦。在生产中，麻痹大意，就会造成安全隐患，人们的生命财产就会受到威胁；在行使权力的过程中，如果沉迷灯红酒绿、迷失阿谀奉承中，则就面临威风扫地、甚至变为阶下囚。我们看到，煤矿屡屡爆炸，矿主的侥幸心理中能看到忧患意识吗？陈良宇腐败窝案，在缺失监督的前提下，高官也缺失忧患意识，沦为阶下囚的结果，真正吻合了“死于安乐”。

“生于忧患”，能够常怀忧患意识，既能远离危机风险，也能在生存中增强进取的意识，在竞争中积极求得取胜之道。生活在非洲奥兰河两岸的羚羊，东岸的羚羊比西岸的羚羊奔跑速度每分钟快13米。之所以东岸的羚羊强健，是因为狼群就在附近，天天生活在“竞争气氛”中，危机让东岸的羚羊只有强健和警觉才能生存，而西岸的羚羊到东岸来活下来的很少。在今天的金融危机带来的经济危急中，美国的生活方式，和

中国的生活方式相比较就有高下之分了。美国老太，寅吃卯粮，临死还上了房贷，但造成了美国经济的崩溃；中国老太，常怀忧患意识，总要有点“过河钱”，临死买上大房子，但中国的经济健康发展。这个例子虽然有些牵强，仔细品味也有道理。

“生于忧患”并非让人“杞人忧天”。时时刻刻小心有石头砸到自己头上，那么离抑郁症不远了。当你温饱的时候，要想着荒年窘境；当你得意的时候，要小心摔跟头的尴尬场面。这就够了。古话说，“旱则资舟，水则资车。”，经营上要有备无患，那么人生道路上也应做到有备无患。

(卓越联盟2012)小作文：用一个字总结你眼中的2011年，字数不超过150字

大作文：“见贤思齐”中，取其中一个字，写一篇不少于800字的文章

(北约联盟2012)

题目：《暖》，字数700-800字

(华约联盟2012)

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的论述文（50分）

一天，富兰克林与同事走下楼梯，进入大厅时，前面一位女同事忽然滑倒，他的同事见状要上前帮忙却被富兰克林一把拽到柱子后面。那位滑倒的女士迅速爬起来，一边打量四周一边整理衣裙、头发，然后走了出去。直到这时，富兰克林才拉着他的同事从立柱后面走出来。这一幕让他的同事感到很困惑，一个平常对别人充满同情心的人为什么在别人摔倒时不伸出援手，却躲起来呢？对此，富兰克林解释道：有谁希望别人看到自己的尴尬相呢？我们躲起来是让那位女士确信，没人看到她难堪的一面，这是一种理解，也是一种极大的尊重。请联系社会生活实际，选择一个角度进行探讨，发表你的见解。

 【分析】

给材料的作文题目，在写作的时候，首先都要想好三个问题。即：这个材料讨论的是什么问题？这里隐含了多少内在的矛盾？我是在什么现实背景下写这篇文章的？我们也可以通过这三个问题来解析“华约”2012年自主招生的作文题。

首先，这个材料讨论的是什么问题？新材料作文实质上还是话题作文，因此，我们首先需要提炼一个话题出来。这个话题一般可以用一个词或短语来表述。比如这个材料，谈的就是“扶还是不扶”的话题。这就是它与老的材料作文的不同，老的材料作文会在立意上有明确的提示，而新材料作文所提供的材料却往往充满了内在的张力。看新闻采访，一些孩子说，“华约”的作文是关于“尊重”的，我就有些担心，实际上“尊重”并不是这个材料的重心，“尊重”只是面对“扶还是不扶”这个困惑时的态度之一。也许我们可以用这个故事来论证“尊重”的不同形式，但是，就这个材料本身来说，核心的问题还是：“扶还是不扶”？即：如何表达我们的善意，关心？ 其次，材料隐含了哪些内在的矛盾（或层次）？这就是上文所说的“张力”。上面说过，面对女同事摔倒，富兰克林与同事做出不同的反应，一是“要上前帮忙”，一是“躲起来”。从结果上分析，“上前帮忙”可以扶起这个人，但是也许会在一段时间里甚至永远推到一个人的自尊心；而“躲起来”，虽然没有伸出援手，但是却扶起了一个人的“自尊”。因为，大家都是同事，又是在异性面前，也许还是面对总统（富兰克林曾任总统）。如此分析，就有一个问题，也就是我们在写作时应该考虑的问题：这个女性“摔倒了”，到底“摔倒”的是什么？只有搞清楚“摔倒”的是什么，才可以决定到底“该不该扶？ ”

可以有以下这些情况——

摔倒的是“生命”，即如果不扶起来就会有生命危险，那么，当然应该立刻施以援手。

摔倒的是“心理”，即出现失态等尴尬的情况，最好的帮助就是不帮助。用自己的细心、体贴替她营造一个独立的“私密空间”。因为，独处是无所谓尴尬、失态的。

摔倒的是“命运”，即遇到重大挫折，情况就更复杂一些。因为“命运”既包括生活层面，更包括心理层面。我们既要施以援手，尽最大努力帮助对方改变命运，又要尊重对方的心理，以不伤害对方心理为起码原则。如此分析，我们就可以知道富兰克林为什么采用“躲起来”的态度，确实“这是一种理解，也是一种极大的尊重”。而“理解”是“尊重”这个行为是否具有意义的前提。

最后，就是我们写作这篇文章的现实意义是什么？2012年，我们在现实生活中实际上常常面临“扶还是不扶”的问题。一方面，面对小悦悦被碾压，18个路人绕道而行令人心寒；一方面，陈光标高调行善，总是让人觉得不爽。当我们质疑陈光标的时候，陈光标觉得委屈，那么，他到底有没有问题？富兰克林的做法可以给我们一些什么启示？当我们谴责18个路人的时候，扪心自问，我们做过这样的“路人”没有？为什么富兰克林能做

到的陈光标们暂时还难以做到？行为的文明与物质的文明是什么关系？这个社会缺乏的是善意，还是表达善意的恰当方式？

这个材料作文题，所展示的只是“摔倒”的种种情形中的一种，富兰克林的举动固然体现了他高度的教养与文明，但也只是比较恰当的一种处理策略而已。写作的时候，重要的恐怕还是对材料内在层次的思辨。所以，如果一味地去写“尊重”，或许会偏离题意。当然，也并不需要面面俱到，结合实际选择自己最有把握说清楚的一个角度就可以了。

需要注意的是，命题者给出了文体要求：论述文。论述文是说服劝导读者同意作者观点的一种说理性文章。所以，需要针对论题（如何表达我们的善意、关心？）给出自己的观点，并加以有深度、有层次的阐述。新闻里有学生说，题目比高考的作文还容易，我不这样认为。可能的是学生并没有对材料做深刻的思辨，更没有注意到“联系社会生活实际”这一写作要求；而命题者最关心的可能是你对纷繁复杂的社会生活，“光怪陆离”的各种举动，莫衷一是的“喧哗”众声，你，一名准备进入“华约”高校读书的青年学子，具有怎样的理解能力，判断能力，表达能力。