洛城二中社团运作模式（材料）_职工俱乐部运营模式

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洛城二中学生社团管理运作模式

谷银星***

我校社团积极贯彻学校德育工作要求，以育人为目的，努力促进学生全面发展。成立社团以来，在学校校长室的领导下，有学校政教处和教导处牵头，学校团委具体运作，相继组建了12---17个学生社团，为使社团能健康发展，使每一名学生在社团中得到良好的成长，制定了以下的运作模式：

一、社团成立

1、学校成立一级社团建设管理中心，由校长、副校长教导主任、政教主任、学校团委担任建设领导小组。具体制定总的社团总则和章程，调度活动场所和督查社团活动的开展情况。

2、由各级部成立二级社团，社团成立后报社团管理中心审批，具

体根据学生的兴趣成立相应的社团，充分利用本级部老师的有利资源，让相应专业或兴趣的老师担任指导教师，成立以级部为核心的社团组织，打破班级层面，也有利于不同班级间的交流和团结，并制定相应的管理制度和惩戒措施，确保社团活动的出勤率和实效性。

3、由各班主任具体负责指导学生根据各自的兴趣爱好构建三级社

团，并向本级部社团指导教师汇报本班学生的心理特点，推荐有能力的学生担任本社团的组长。

二、社团管理

1、各社团成立后需向学校团委汇报活动时间和地点的安排，由学

校团委组织社团建设领导小组进行一月一次的月度考核和不定期的抽查，结果纳入社团年度考核。

2、学校教导处对围绕提高学习兴趣组建的社团，通过上级安排的演讲，读书报告会、学习成果展评等活动为载体，引导该部分社团积极参与活动，提高学生学习的积极性。

3、学校政教处和团委对围绕学生体育、艺术、环保等方面组建的社团，利用上级德育活动为契机，对该部分社团积极引导，让他们通过更高的平台积极参与活动。

三、社团年度考核

学校社团建设管理中心本着公平、公正、诚实信用的原则制定了《寿光市洛城二中“优秀社团” 评优制度》，“社团评优”成绩主要是平时的月度考核成绩和活动成绩之和，每年下学期期末公布成绩。评选出若干优秀社团及优秀社团管理个人。