汉语言授课学校开设少数民族语言课程意见_汉语言专业课程设置

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在汉语言授课学校开设少数民族语言课程意见 在新疆，落实党和国家加强民族团结教育的要求，在汉语言授课学校开设少数民族语言课程无疑是最直接也最有效的具体措施，这样做不仅可以使已经和正在大量进入汉语言授课学习的少数民族学生可以继续学习和使用自己的母语，也可以让包括汉族在内的各民族学生有机会学习当地通用的少数民族语言，真正做到通过语言和谐来促进各民族之间加强沟通和了解，增进相互信任和相互尊重，进一步巩固和加强民族团结。在自治区各项事业向现代化发展上，我区仍然缺乏大量的各级各类建设人才，从小培养大批了解甚至通晓汉语和少数民族语言的各民族双语人才，帮助他们基本适应在少数民族地区社会生产和生活方式的能力，既有利于将来的就业和工作，也有利于个人的生存和发展，确实是利国利民之举。

但在开设过程中也存在着一些问题：

1、课程设置中课时量安排上来看：小学阶段从三年级起始学习少

数民族语言，分8个学期，每周开设1课时，每学期开设18课时，总计开设144课时。相比较民族双语班课程设置（每周5节）来看，课时量相对较少。我校2005年合校以来民族班一直坚持开授维语文课，每周5节为语文课之外教师还利用下午仔细和早读来学习巩固，民族学生掌握情况才相对好一些。在汉语班每周开设一节维语课这样看在汉族学生身上预计不会有太好的效果。

2、从课程种类安排来看，汉族学生开设的语言课有：汉语语文、英语、维语语文，种类相对小学生来说比较多，学习也较困难。每种语言的文字不同，书写习惯也不同，句式排列顺序也不同，这给小学生语言学习带来了极大的困难。

以上情况请有关部门仔细斟酌。