小3班下第七周_小一班第七周半日活动
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2011~ 2012学年第二学期小三班半日活动计划
第七周3月19日 周一下午 执教者：赖景怡
一、角色游戏：详见角色游戏计划
二、体育活动
1.体育游戏：晴天和雨天 目标：
让幼儿练习听信号走、跑及寻找位置。准备： 场地：班级 玩法：
游戏开始时，教师对幼儿说:“今天天气真好，我们大家去散步吧。”让幼儿四散走。过一会儿，教师说“下雨了，大家快回家吧！”幼儿跑回自己的位置坐好。教师对幼儿说:“雨停了，大家去散步吧。”让幼儿四散走。游戏反复进行。
3月20日 周二早上 执教者：赖景怡
一：主题活动：《汽车总动员》之《好特别的车》 活动目标：
1.初步认识不同车子的功能。2.感知不同造型的车子。3.体验音乐表演的乐趣。活动准备： 1.家长收集有关：消防车、救护车、洒水车等几种特殊的车的图片、玩具、模型并布置成“特殊车辆展览馆”。2.《我是一辆特别的车》的歌曲磁带 3.学习包《主题活动·他们需要什么车？》 活动过程：
1、参观车展，引导幼儿观察，并与同伴说说特别车辆的外形、颜色、标志有什么不同。
2、启发幼儿谈谈各种特别车辆的用途。
救护车：用来载急救病人。洒水车：清洗马路。消防车：用来救火等。
3、引导幼儿欣赏歌曲《我是一辆特别的车》。
A启发幼儿谈谈歌曲的内容。
B鼓励幼儿运用肢体随音乐表现歌曲的内容。
4、启发幼儿想想：还有哪些特别的车,如警车、邮政车、垃圾车、水泥搅拌车、压路机等。活动结束
观察分析：在看到消防车的同时大家马上联想到 “洒水车”，找出了两种车的共同点：车厢上都有大水箱。因为幼儿园里平时有过消防练习，所以大家都知道一些自救小常识：用毛巾捂住口鼻等。通过学习，大家都看到了大火给我们带来的危害，大家都懂得了以后不能玩火。
二、体育活动 1.体育游戏：信号灯
准备：自制信号灯一台，场地两端各画一条白线。
玩法：幼儿自由站在白线后，教师与幼儿共同念儿歌：“大路口，信号灯；红灯亮，停一停；绿灯亮，往前行；交通规则要记清。”念毕，幼儿按教师给出的信号或走或停。没有遵守交通规则的应回到起点再走。以先到者为胜者。
规则：必须按信号行动，做错应返回起点。
2.自选活动：皮球、羊角球、软垫、动物钻圈、大型玩具器械等。
3月21日 周三下午 执教者：赖景怡
一、表演游戏：详见表演游戏计划
二、体育活动
1.体育游戏：天公公的脸 目标：练习听信号做不同的动作。
准备：三张脸谱（太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C）
玩法：教师介绍：“天公公有一张很有趣的脸，一会儿笑，一会儿哭。笑的时候，太阳公公就出来了；生气的时候，风爷爷就刮起大风；哭的时候，水娃娃就下起雨来啦。”“天公公笑了”（老师出示脸谱A），幼儿自由做动作（跳舞、玩游戏）。“天公公生气了”（老师出示脸谱B）,幼儿做转的动作。“天公公哭了”（老师出示脸谱C）,幼儿两手抱头四散跑。幼儿依脸谱不断变换动作。规则：幼儿必须按信号做不同的动作。2.自选活动：皮球、羊角球、摇摇椅、钻圈、大型玩具器械。
3月22日 周四早上 执教者：赖景怡
一、语言活动：我家有„„ 活动目标：
1.对谈话感兴趣，愿意与同伴、教师交谈。2.能安静听别人讲话，学习使用短句：我家有„„。活动准备：
1.请家长引导幼儿观察家中有什么，及时丰富幼儿相关的词语，帮助幼儿积累生活经验。2.创设娃娃家的情景。
3.亲子手册《语言·我家有„„》 活动过程：
1.引导幼儿参观“娃娃家”，观察并讲述“娃娃家里有„„” 2.让幼儿自由讲述“我家有„„”
教师通过启发引导幼儿回忆并讲述“我家有„„”。对幼儿的表达及时进行应答并给与肯定或指导。鼓励幼儿大胆与小伙伴交谈。3.玩游戏《开火车》。
指导幼儿说说“我们班级有„„”。鼓励幼儿尝试用“有„„有„„”的句式表达，提醒幼儿安静听别人说话。
二、体育活动 1.体育游戏：信号灯 准备：自制信号灯一台，场地两端各画一条白线。
玩法：幼儿自由站在白线后，教师与幼儿共同念儿歌：“大路口，信号灯；红灯亮，停一停；绿灯亮，往前行；交通规则要记清。”念毕，幼儿按教师给出的信号或走或停。没有遵守交通规则的应回到起点再走。以先到者为胜者。
规则：必须按信号行动，做错应返回起点。
2.自选活动：皮球、羊角球、软垫、动物钻圈、大型玩具器械等。
3月23日 周五下午 执教者：赖景怡
一、做做玩玩：装饰汽车（滚珠画）活动目标： 活动目标：
1.学习滚画技能，有滚画的兴趣。2.有良好细心做事的好习惯。3.能与同伴分享作品。活动准备：
盘子、玻璃珠、颜料、抹布、胶水、各种形状的汽车若干。活动过程：
1.以出示完整作品引入，让幼儿欣赏，对滚画产生兴趣。
师：小宝贝们，你们看，今天老师带来什么好东西？你们猜猜这辆汽车颜色是怎么涂上去的？
2.教师示范怎样滚画汽车。（边讲解边示范）师：把花放在盘子里，用玻璃球蘸上颜色，双手扶盘摇盘子，让玻璃球在盘子里的白纸花上均匀地滚动。3.提出要求：
（1）一辆汽车可用一种颜色，也可用几种颜色。
（2）滚好后不能用手摸，要轻轻将汽车从盘子里拿下来，晾干。4.幼儿实验滚画，教师巡回观察幼儿操作过程，提醒幼儿使用正确的方法。
5.师幼共同分享作品，进行评价。
6.帮助幼儿晾晒作品，与幼儿一起将画贴在墙上。
二、体育活动
1.体育游戏：天公公的脸 目标：练习听信号做不同的动作。
准备：三张脸谱（太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C）
玩法：教师介绍：“天公公有一张很有趣的脸，一会儿笑，一会儿哭。笑的时候，太阳公公就出来了；生气的时候，风爷爷就刮起大风；哭的时候，水娃娃就下起雨来啦。”“天公公笑了”（老师出示脸谱A），幼儿自由做动作（跳舞、玩游戏）。“天公公生气了”（老师出示脸谱B）,幼儿做转的动作。“天公公哭了”（老师出示脸谱C）,幼儿两手抱头四散跑。幼儿依脸谱不断变换动作。规则：幼儿必须按信号做不同的动作。
2.自选活动：健身球、揪尾巴、平衡木、动物钻圈、大型玩具器械等。
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