音乐家聂耳详案_音乐家聂耳阅读答案

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湘教版三年级音乐上册第四课《音乐家聂耳》教学设计

音乐家聂耳

教学内容：

1、音乐家聂耳的故事《小毛头与卖报歌》

2、学唱歌曲《卖报歌》

3、进行《卖报歌》的情境表演 教学目标：

1、了解人民音乐家聂耳的生平与主要作品。培养学生的民族自豪感，热爱中华民族的音乐。

2、体会“小毛头”街头卖报的情景。用纯真的心情唱好歌曲《卖报歌》。“新”“旧”对比，让学生更加珍惜今天的幸福生活。

教学重点：学唱歌曲《卖报歌》，创设“小毛头”街头卖报的情景。用歌声与形体动作体会她当时的心情。

教学难点：情绪的启发，学生动作的创设。

教学准备：

电子琴、报纸、多媒体课件、教学过程：

一、组织教学，师生问好

师：同学们，你们好，欢迎来到我们的音乐课堂，首先请跟老师一起来唱一些音阶练习。（发声练习可以从卖报歌中提取旋律）

师：同学们唱的真不错!

二、师生交流，导入新课

1．师：同学们,在每周一的早晨,我们都会举行升国旗仪式。每当国旗升起时，我们都要唱响什么歌？(国歌)你们知道这首雄壮、振奋人心的国歌是谁作曲的吗？（聂耳）2．认识了解聂耳。（PPT展示聂耳图片，师讲解资料）

介绍《卖报歌》创作背景。师以讲故事形式介绍《卖报歌》创作背景 师：接下来，我们就来了解下作曲家聂耳。（课件播放聂耳的资料，边播放背景音乐卖报歌。）同学们，这首歌曲你们觉得熟悉么？恩，这就是我们今天要学习的聂耳创作的《卖报歌》。下面，老师来讲一个有关聂耳创作《卖报歌》的故事。

二、学习歌曲《卖报歌》 1.聆听录音范唱。

师：今天让我们一起来学习这首卖报歌，先听一听。

师：这是一首小朋友很熟悉的歌曲，今天听起来有什么不一样的感受？音乐情绪如何？（活泼、欢快、优美、跳跃）

2.学生边听范唱歌曲，边跟老师轻声拍手打节拍心里跟唱。

师：同学们说的真好！接下来请同学们拿出你们的小手跟我一起划四二拍子。让我们边听音乐，边给旋律划拍。

3.跟老师一起按节拍读歌词

师：同学们表现真不错！请你们拿出你们的小手和老师一起边打节拍边朗读歌词。

师：那你们也能将第二、三段也学着老师的方法读给我听听吗？（师带生齐读第一段歌词，二、三段让学生自己边打节拍边读歌词）4.跟琴唱歌谱

师：接下来，请跟老师一起听琴唱谱。5.跟琴用“la”模唱旋律

师：跟老师一起随琴用“la”哼唱旋律

同学们唱得真好，现在我们一起来熟悉歌词吧！同学们唱得真好，接下来，老师想和大家合作学习。（全体学生唱第一段，男生唱第二段，女生唱第三段）6.分段学习歌曲，分析处理歌曲情绪

师：同学们唱的真不错，看来对这首歌曲已经掌握很好了，那我想请问同学们：从第一段歌词中我们仿佛看到了“小毛头”什么？

对，我们仿佛看见了“小毛头”不等天明就等派报，拿着报纸一面走、一面叫“今天的新闻真正好，七个铜板旧卖两份报”的情景，那她的心情是高兴、快乐、还是痛苦？（歌曲虽是反映孩子们对旧社会痛苦生活的控诉，但曲调色彩明朗。唱时声音要明快、活泼，速度稍快。第一段可以理解为“小毛头”为了生活，每一天都希望买出更多的报纸，多赚点钱。这是一种天真活泼的想法，所以在演唱时要唱得天真活泼。）

歌词的第二段中，小毛头卖报时怎么了？她的心情怎么样？（情绪低落，难过）应该用什么样的声音和速度来演唱呢？

第二段最后一句速度要稍慢，音量稍弱，表达了小毛头内心的凄苦形象。再看到歌词的第三段，面对苦难的生活小毛头渴望着什么？（幸福，光明）她的心情怎样？（激动的，兴奋的）应该用什么样的情绪、什么样的速度演唱?(先是慢的、弱的声音，然后是快的、激动的声音)7.教师伴奏，生有感情完整演唱歌曲

师：老师发现大部分学生都会演唱这首歌曲了，让我们跟着伴奏完整得演唱一遍吧！（第三段最后一句是全曲的高潮，要表现出小毛头对未来充满希望的心情）

8.传话筒的游戏

师：同学们唱的真好，为了能够清楚地听到个别同学的演唱，我们一起来做一个“传话筒”的游戏吧！游戏的规则是我的话筒放在谁的嘴边，谁就自信、大胆的演唱歌曲，其他同学呢，边听边拍手伴奏，好了，我们开始了！

三．用不同演唱形式来表演歌曲

师：为了让小毛头多卖报纸，让我们一起来帮她唱一唱，比一比谁唱的动听，谁卖得报纸就越多。

分男女组、组与组比赛来演唱歌曲 四．创编动作表演歌曲

师：小毛头是怎样卖报纸的？谁来学学她的样子，她和别的小报童不一样，用什么方式来吸引别人来买她的报纸？（边唱边跳）

课件播放卖报歌童谣律动。五．课后小结

在解放前，这些贫苦的儿童不能上学，只能卖报挣得一点钱来维持生活，但还是吃不饱穿不暖，和他们相比，我们小朋友多幸福呀，我们可以坐在这明亮的教室里幸福的生活与学习，享受着父母、老师、同学的关爱，享受着祖**亲的关怀。作为新中国的孩子是多么骄傲，多么的自豪。那我们应该怎么样呢？（珍惜现在的幸福生活，好好学习）

六.带着敬意唱响《卖报歌》，结束教学。