备课常规要求_备课常规要求基本要求
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备课常规要求
一、认真学习新课程标准，领会各科课程的基本理念，拥护课程目标和实施建议，每学期开始，教师要通览教材，写出教学计划与教学进度。
1.教学进度计划，本学期的教学目标及具体要求，本册教材的重点、难点、各单元的教学课时数，每个单元所使用的教学方法。单元“三维”目标过关要点，学期“三维”目标训练及能力培养的总体设计。
2.对学生的情感、态度、价值观、知识水平，能力状况作简要分析，提出提高教学质量的具体措施。
3.根据教材内容拟定使用教具、媒体和实验器材的计划。
4.对教学改革提出总体设想和计划。
二、教师要充分挖掘课程资源，正确把握本册教材与本单元本课时的重点、难点，写出单元目标与小结。
三、教学中恰当充分地使用现代化教学媒体，根据教材内容使用率达到80%，学习制作CIA课件。
四、教学过程设计要合理、新颖、充分调动学生学习积极性，体现学生主体地位。教案可以在教学过程中适当删改、增添、记录一些内容、并认真写好教学后记，使教案实用，真正为教学服务。
五、教师书写要规范。
六、教案主要内容：
1.教学目标、要求。2.教材的重点、难点。
3.明确的教学步骤和合理的板书设计。4.教学方法和教学指导。
5.教具和媒体准备。6.实验器材和实验步骤。
7.结合学科特点渗透情感、态度、价值观教育的内容。
8.设计激发学生学习兴趣的问题。9.作业和练习题。10.教学后记。
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