宁夏大学爱国主义材料1_宁夏大学招生信息网

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宁夏大学开展爱国主义教育的主要措施及工作情况

爱国主义是中华民族的光荣传统，是推进中国社会前进的巨大力量。在全校范围内深入开展爱国主义教育活动，对于激发师生员工的爱国热情，振奋民族精神，迎难而上，凝聚力量，增强战胜困难的信心，具有十分重要的意义。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系、巩固壮大主流思想、深化意识形态领域为着力点，做好大力弘扬爱国主义精神这一光荣传统的宣传教育，结合宁大实际，开展以增强凝聚力、向心力为主线的爱国主义教育，使爱国主义精神在新时代条件下发扬光大。

二、主要内容和目的按照中宣部的要求，学校爱国主义教育活动，要紧紧围绕以下五个方面的内容进行：

1、深入开展热爱中国共产党的宣传教育。引导师生员工深刻认识中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，没有共产党，就没有新中国，就没有祖国的繁荣富强和全国各族人民的幸福生活。

2、深入开展建立社会主义新中国重大历史意义的宣传教育。引导师生员工深刻认识，新中国的成立、社会主义基本制度的建立，结

束了旧中国四分五裂、民族蒙受屈辱、人民灾难深重的局面，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革，为当代中国的发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。

3、深入开展中国特色社会主义的宣传教育。引导大家深刻认识，中国特色社会主义具有无可比拟的优越性，中国的发展道路和发展模式具有强大的生机活力，始终做到高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，坚持中国特色社会主义道路不动摇，坚持中国特色社会主义理论体系不动摇。

4、深入开展民族精神和时代精神的宣传教育，引导大家深刻认识，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族团结统一的精神纽带，是中华民族伟大复兴的强大动力，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，不断增强民族自信心和自豪感，坚决维护国家统一和民族团结。

5、深入开展基本国情和形势政策的宣传教育，引导大家正确认识我国社会主义初级阶段的基本国情和当前我国发展的阶段性特征，正确认识国际经济环境的新变化和我国经济发展的新情况，看到我国促进经济平稳较快发展的政策措施取得明显成效，看到我国经济社会发展有着美好前景，看到未来的幸福生活，进一步增强变挑战为机遇的信心和勇气，增强同舟共济、共渡难关的意志和决心，把思想和行动统一到中央的各项决策部署上来，更加坚定自觉地维护社会稳定。

三、主要措施

（一）把社会主义核心价值体系贯穿于思想教育的始终，引领团

员青年做具有中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者和社会和谐的积极促进者；广泛开展学习中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动，形成强大声势和浓厚氛围，推动这一理论体系在团员青年中入脑、入心。

（二）充分发挥思想政治理论课主渠道作用。认真实施“05课改方案”，通过修订人才培养计划，逐步推行“2＋1”思想政治理论课教学模式改革（即用2/3学时进行课堂教学，用1/3学时结合课堂教学进行社会实践等多样化教学）。通过重新配置优化教师资源，调整教研室设置，完善教学运行计划，开展了丰富多彩的形势与政策宣讲教育活动，教学效果明显，在课程评价中学生满意度高达96.7%。2009年3月，学校将“思想政治理论课教学研究部”更名为“马克思主义学院”，进一步充实了学校思想政治理论课的教学研究力量和建设平台。

（三）紧紧抓住重大节日、特别庆典、上海世博会、广州亚运会及其它各种有利契机，广泛开展“我与祖国共奋进、我与宁大同发展”、“努力学习，卓越工作，让宁夏大学更有尊严”主题教育；注重将爱国主义和社会主义、民族精神和时代精神、个人成就和社会责任紧密结合起来，通过举办形势报告、主题论坛、演讲辩论、热点讨论和社会实践、社会观察等活动，增强广大团员青年的爱国情感、公民意识和社会责任感，帮助广大团员青年树立正确的人生观和价值观。

（四）举办第十三届“宁夏大学校园文化科技艺术节”。艺术节继续采用项目招标的方式，由各学院团委、校学生会、学生社团联合会承办部分校级活动，在活动中紧扣“爱国主义教育”这一主题，通过举办中国传统文化系列报告会和时事政治评析讲座、校园文化建设创意大赛等一系列丰富多彩的活动，营造和谐的校园文化氛围。

（五）充分发挥网络思想政治教育阵地作用。校党委组织部、宣传部、团委、学生工作部、网管中心以及各学院构筑了我校思想政治教育网络平台，将网络思想政治教育工作与解决学生思想困惑紧密结合起来，建立了网上教育和网下教育相互补充的良好机制。同时，开展了“文明办网、文明上网”活动，加大对校园网治理力度；组织网站志愿者监督员队伍，加强对网站的监督检查；进一步净化网络环境，倡导健康、文明、和谐的网络文化，使宁夏大学校园网络成为传播先进文化、提供公共文化服务、促进师生员工精神生活健康发展的重要平台。

（六）充分发挥学生社团组织的爱国主义教育阵地作用。2003年成立了“宁夏大学学生社团联合会”，起草修订了《宁夏大学学生社团管理办法》，明确了社团成立、审批、开展活动、工作考核等内容。校团委经费中专门设立了社团活动经费，保证了社团活动的正常开展。目前，我校共有学生社团77个，其中校级社团24个、院级社团53个。按社团性质划分，学术科技类社团26个，占社团总数34%；文娱体育类社团33个，占社团总数的43%；爱心志愿类社团8个，占社团总数的10%；实践服务类社团10个，占社团总数的13%。

四、工作情况

近几年来，宁夏大学高度重视爱国主义教育工作，学校爱国主义的良好氛围正在营造、优化。经过积极探索，已初步形成了颇具时代特色的崭新的爱国主义教育模式。但是，我们更应清醒地看到，我们在学校爱国主义教育方面所孜孜以求和付出的努力，与我们所期望和已取得的实效同爱国主义教育在学校社会主义教育文明建设中所处的地位、权重相比，还有很大的距离。因此，爱国主义作为全面提高学生政治思想素质的基础性工程，作为学校教育工作的重要内容，作为一项长期的、永恒的教育任务，要做到“三个必须”：

（一）必须把爱国主义教育作为培养跨世纪一代新人的奠基工程。尤其是在校大学生，只有让他们了解祖国和民族的历史与现状，树立正确的人生观、价值观，以祖国的前途未来为己任，才能在将来担负起建设社会主义现代化的历史重任。

（二）必须把爱国主义教育作为学校德育工作中的一个水恒的主题。无论任何时候，任何情况，都要突出爱国主义教育这一主线，坚持不懈，常抓不放。

（三）必须把爱国主义教育列入精神文明建设和学校全面工作考核的一个重要内容。

宁夏大学

二0一0年七月