《百分数的意义和读写法》基础练习_百分数的意义和读写法

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1．我会填。

（1）表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做（）。百分数也叫（）或（）。

（2）一件羊毛衫的成分是羊毛68%，腈纶32%，这里的68%表示（）占（）的68%。

（3）一瓶饮料标明果汁15%，这里的15%表示（）占（）的15%。

（4）希望小学六年级（2）班期中数学测试成绩的优秀率达到了70%，它表示（）；及格率达到了98%，它表示（）。

（5）质检中心对一批产品进行检测后发现，合格的产品占全部产品的96%，不合格产品占全部产品的（）%。

2．我会判。（正确的画√，错误的画×）

（1）分母是100的分数叫做百分数。（）

（2）34%读作百分之三四。（）

（3）一袋饼干重50%千克。（）

（4）23%与23/100的意义相同，读法也相同。（）

（5）百分数的分子不一定小于分母。（）

3．用百分数表示下面各图中的阴影部分。

4．把下面可以用百分数来表示的分数画上圈。

（1）人类可以利用的淡水资源只占水资源的2.5/100。

（2）一堆煤重85/100吨，运走了它的20/100。

（3）一根铁丝长60/100米。

（4）地球上陆地面积大约占29/100，海洋面积大约占71/100。

5．读出下面的百分数。

（1）89%读作：__________________

（2）10.5%读作：__________________

（3）161.8%读作：__________________

（4）0.04%读作：__________________

（5）315%读作：__________________

6．写出下面横线上的百分数。

（1）中国人均水资源占有量只有世界人均水资源占有量的百分之二十五。

百分之二十五写作（）

（2）中国用世界百分之七的耕地养活了世界百分之二十二的人口。

百分之七写作（）

百分之二十二写作（）

（3）据调查，人们在日常生活产生的生活垃圾中，可利用的废弃纸张约占百分之二十八点七，废弃金属约占百分之十六点四。

百分之二十八点七写作（）

百分之十六点四写作（）

7．六（1）班体育达标的人数占全班人数的68%，六（2）班体育达标的人数占全班人数的70%。张华说：六（1）班达标的人数一定比六（2）班达标的人数少。他说得对吗？为什么？

答案