钉扣子_第一次钉扣子

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钉扣子

同学们平常都作过一些力所能及的事吧？有趣的事使我们的课余生活更加丰富多彩，使我们的童年充满欢笑，在做事过程中我们变得更加聪明机敏，在作完事情后我们能品尝胜利的喜悦。同学们不知道你们亲手钉过扣子没有？还记得你们是怎样钉扣子的吗？你们遇到什么困难没有？你们又是怎么解决的？钉完扣子你们有什么收获？老师想和你们一起分享。

金手指——送你“点石成金”术 凤头——写好开头

1、直接交代事情的时间、地点、人物等要素。

作文课上，老师和我们举行一个有趣的比赛——钉扣子。

2、以事情的起因开头。

昨天晚上，我上床睡觉时，发现裤子前的扣子掉了，怎么办呢？这时，爸爸对我说：“我来帮你钉吧！”我想了想，说：“爸爸让我自己学着钉吧！”

3、以同学们的比赛开头。

今天，老师让我们准备针、线、扣子。我们想老师让我们干什么？ 我冥思苦想，突然恍然大悟，一定是钉扣大赛。

4、以我的感受开头。

我七岁就学会了钉扣子。那一天，我衣服上的一颗扣子掉了。妈妈见了说：“你都长大了。应该自己钉了。”我急了，说：“可我不会呀。”妈妈说：“我教你。”看那尖尖的、亮闪闪的针，仿佛那就是一根烧红的铁丝，不敢去碰它。

猪肚——写好重点段 我们先一起来读两个片断： 片段一: 我找来一些黑色的线和一根针，接着我把线穿进了针的针眼里，再找到两个线头，把它们和起来打了一个结，针就要在线的中间。我把钮扣放在了它以前钉的那儿，正拿起针时，手便不由自主地抖起来，心里想：我要是被针扎到手，会不会很痛？可我又想：这是第一次钉扣子，决不能做不好。于是我努力让手停止发抖，再把针往纽上的圆孔上穿过去，针到了衣服内，我的右手拿着针在里面向上插来插去，可怎么也穿不到钮扣的另一个圆孔里，有时穿到纽扣上，有是穿到刚才穿的孔里，这时候，突然扎到了我的左手大拇指，哎呦，好疼呀，我仔细一瞧，还流血了呢！可我始终不放弃，有又开始穿起来。这回，我看好了这圆孔的位置，把针穿进那儿，嘿！真的插进了圆孔里。我再一次把针插到另一个圆孔里，就这样来回了好几次。终于钉好了！可再一看,线的颜色是黑的,颜色又不搭配,我只好又重钉.我的衣服是白色的,扣子是白色的,线也应该是白色的,于是我找来白色线这一回应该没问题了.片段二：

大赛终于来到了。老师说：“钉扣子大赛现在正式开始！”我们先开始认真地用嘴抿线，然后小心翼翼地把线插进针眼里，就像妈妈生怕孩子--针把眼睛插坏似的。

我开始钉扣子啦！我先把扣子眼都插进线里，在把它们重缝七八遍，我怀着忐忑不安的心请开始缝第二个扣子。在我开始缝的时候有人已经缝好了。我开始缝了！可怎么也缝不好，可能是这个小扣子在捣鬼。我就耐着性子把这个扣子

缝在布上，可是还缝不好，我这是灵机一动，掌握了一个窍门，我就把这个扣子缝上了。我终于大功告成啦！我快要蹦起来了。可是我缝完一看，我缝的皱巴巴的。我把线剪断，我又心慌意乱的把布给老师看，可是老师却说：“没事，主要是把作文写好。”这下我可放心了。

要写钉扣子，就要抓住钉的过程中最精彩的镜头，细细描绘。

1、写好动作。比如片段一中“找来、穿进、找到、打了、放在、拿、抖起来、想、又想、停止发抖、穿过去、插来插去、穿、扎”这一系列的动词写出了作者第一次钉扣子的情景。多么有趣的一个镜头啊！写出了那个同学憨态可掬的样子，令人忍俊不禁。

2、写心理活动。片段一中“心里想：我要是被针扎到手，会不会很痛？可我又想：这是第一次钉扣子，决不能做不好。”写出了我的想法。片段二中“我怀着忐忑不安的心请开始缝”就紧紧扣住我钉扣子时的投入、紧张写得淋漓尽致。

豹尾——写好结尾

1、与开头相呼应。

这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂课的到来。

2、描写教室里的气氛。

“哈哈哈„„”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。

3、点出游戏的意义和作用。

通过这次学钉扣子，我的收获还真不小。不但学会了钉扣子，而且明白了一个道理：做什么事都要有头有尾。

庖丁解牛——写好提纲 开头：交代钉扣子的原因 中间部分：

1、写自己钉扣子手忙脚乱样子。

2、写自己钉扣子成功了.结尾：写自己钉扣子的感受.画龙点睛——写好文题 《我比赛我快乐》《有趣的比赛》《充满笑声的课堂》《一堂特殊的作文课》》《钉扣子》

语海拾贝——打开你的百宝箱 描写同学们神态的词语

眉开眼笑

眉飞色舞

手足无措

忘乎所以

欢呼雀跃

饶有兴趣

意犹未尽

浑水摸鱼

神气活现

垂头丧气

懊恼不已

欢天喜地

喜笑颜开

聚精会神

全神贯注

目不转睛

描写游戏中人物动作的词语

顿足捶胸

狂蹦乱跳

漫不经心

顾此失彼

张牙舞爪

抓耳挠腮

满头大汗

面红耳赤小心翼翼

急于求成不由自主

恍然大悟

歪歪扭扭

笨手笨脚

左右为难

描写游戏中全场气氛的词语

扣人心弦

险象环生

出其不意

势均力敌

紧张激烈

一波未平，一波又起

供你在文中选用的句子

做胜利的英雄容易，做失败的英雄不易。——陈毅

失败往往是黎明前的黑暗，继之出现的是成功的朝霞。——[英]霍姆斯 辉煌的胜利最易冲昏人的头脑。——[罗马]塞内加

看花容易绣花难。

美文欣赏——佳作伴你行 我学会了钉扣子

甘州区民族小学五（4）班 马丽波

今天下午，我正在家里玩，看见一件外衣上没有扣子，于是我便找到几颗扣子来，试着钉在外衣上，我原以为这是一件很容易的事，平时妈妈钉扣子时，飞针走线麻利极了。

我便拿来了针、线、剪刀，我先用剪子把开岔的线头剪掉。接下来该穿针了。我左手捏着针，右手拿着线。因为针孔很小，线头却很粗，所以线怎么也穿不过去。当我正发愁时，我仔细一看线头，噢！原来是线头上一些极细小的纤维在四边捣乱，不愿排队穿过针眼。这时我想起每当妈妈穿线时，都会把线放在嘴里抿一下，然后用指头肚捻一下，把线头拧紧捏尖。我照着妈妈那样一试，那些调皮的纤维宝宝果然听话了，按指示拧在一起顺利地穿进了针眼。啊！成功了！

我又学着妈妈的样子来把扣子钉好。我往衣服上一穿，拉出来了，原来是忘了打结。我在线尾上打了结，然后拿起扣子就用针穿过去，谁知扣子在结那儿停都没停就掉到地上了。我又打了一个结，还是不行，结上套结一连打了七八个，毫无效果。这到底是怎么一回事呢？我想了想，才恍然大悟，原来应该先在布上缝,然后再把线从衣服底下顺着扣子眼穿上来，然后我又从另一个眼把线穿下去。扣子中间有四个小孔，正面扎针容易，但隔着布就不容易摸准它，从反面扎入小孔也就不容易了，要想针脚整齐就更难了，因此我的手时不时会被摸索方向的针尖扎一下，我想不干了，可是少先队员应该不怕困难。又继续钉扣子。我在四个小孔间来回穿针引线，缝成了一个漂亮的“个”字形针脚，我重复了几遍。最后我又把线打了一个结，然后又检查了一遍。费了九牛二虎之力终于将扣子牢牢钉在了衣服上。确认缝好后我把针线收起来，把剪刀放回抽屉里，扣子就缝好了。我把衣服穿上一看，糟糕，扣眼没对齐，我只好重新钉。

我一共歪歪扭扭地钉了三个扣子。妈妈回来后看了看，对我说：“你钉的扣子合格的只有一颗，第二颗钉斜了，第三颗钉了个脸朝下，不过我还是要夸奖你，因为这是你第一次钉扣子。”

[简评]：

这篇写的是亲身经历的一件非常小的小事。把自己所看到的，想到的，听到的整理成文，这样就是一篇好作文了。可见，生活中有很多作文题材，只要你留心观察，认真思考，就会产生写作灵感。果没有这样的亲身实践，作者是不可能写出这样有真情实感的习作的。