分享教学中的小故事_小学教学小故事分享

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分享教学中的小故事

与孩子们在一起，有苦有乐；与孩子们在一起，也更加感觉到“我要学”；因为我想让我的孩子们英语学的更快乐。想到可爱的孩子们，我也想分享与孩子们在一起发生的小故事。

老师，你看我！

看到那孩子写的单词，我火冒三丈。径直走到他桌前，我的声音无意识的就高了起来，“你回家看过单词吗？英语作业你到底写过没？”教室里鸦雀无声，只有我的声音在冒火。见我气冲冲的走向讲台，前排一个孩子偷偷地回头瞄我一眼，居然就站起来笑着说；“老师，甭生气。你看我，100分。”我扑哧一声，笑了起来。教室里全面解冻了。

回家后，我反思自己布置的作业，单纯为背单词而背单词，孩子们怎能有兴趣？为应付而做的作业又有什么用呢？想想这么可爱的孩子，这么贴心的孩子，其实最应该反思的，还是我自己。

老师，我等你

自从开展“每日一句”活动以来，班里的孩子见了我基本绕道走，因为都怕我检查那一句里面的单词拼写。课上虽然做了诸多的工作，心里依然很是郁闷，觉得自己的工作好失败。

中午吃了饭，我懒洋洋的往学校走，很远就看见一个孩子在翻书包，系鞋带，好像在等着谁。见我走近，问好后居然还亦步亦趋的和我一起走了。我心里好一个纳闷，这么长时间了，从没碰到过这种情况。当时也没多想。就随口问了一个挺难写的单词，没想到这孩子居然倒背如流。原来，他在路上等的就是我啊。这一天，我心里有了一个更加坚定的想法，我也要学，我要学会如何让孩子们快乐的学英语，我要我的孩子们能够享受英语学习。