示范教学机动车驾驶员培训教学大纲_驾驶员培训教学大纲
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机动车驾驶员培训教学大纲
教学目的:通过大纲学习,掌握国家对驾驶员培训过程的具体要求,监督驾校和教练员的教学行为,保证培训效果,维护自身利益。
教学重点:驾驶培训各阶段的教学项目和教学目标。教学日志的使用
教学难点:教学日志的规范化使用
教学内容:
一、制定与颁布:根据《道理交通安全法》《道路运输条例》《机动车驾驶员培训管理规定》《道路运输从业人员管理规定》等有关规定修订的《机动车驾驶员培训教学大纲》2007年9月5日正式颁布,2007年11月1日起施行 教学大纲包括:普通机动车驾驶员培训教学大纲,道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲,教学日志 特点:12个准驾车型分为7个类别C1C2,C3C4,B2,A1B1,A2,A3,DEF
二、大纲施行了分阶段教学培训模式,培训过程分为4个阶段
第一阶段目标是掌握道路交通法律法规及道路交通信号的规定;培养安全礼让、文明驾驶道德;了解机动车基本知识;了解典型道路、恶劣气象条件下的安全驾驶知识及紧急情况下的应急处置知识;掌握正确的伤员急救知识;了解常见危险品知识;掌握基础的驾驶操作要领。
第二阶段目标掌握车辆使用的相关规定和知识;熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本要领和方法,准确的控制车辆的行驶位置、速度和路线。
第三阶段目标是掌握车辆通行规则;了解行人、非机动车的动态特点及险情的预测及分析方法;熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法,能够根据不同的道路交通状况安全驾驶;培养预见性的安全驾驶意识。
第四阶段目标是了解道路交通事故的原因及预防措施;了解车辆常见故障的处置方法;了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法,培养驾驶应变的能力;能够独立驾驶车辆。
学时安排C1C2(86)C3C4(60)B2(96)A1B1(86)A2(90)A3(98)DEF(53)
三、教学日志
分类:12个培训车型,教学日志分为5类C1C2C3C4,A1B1A3,A2B2,DEF,道路客货运输驾驶员从业资格培训教学日志
主要内容:在各类教学日志中含有培训机构名称、学员姓名、车型、阶段学时、阶段目标、各阶段理论知识或实际操作的教学项目、教学目标、每次培训的时间、培训用学时、学员签字、教练员评价与签字及阶段考核意见。作用:教学日志是加强教学过程管理,规范教学行为,确保《教学大纲》落实到位的主要手段和载体,其作用具体体现在驾驶培训过程的4个主要环节中。
1学员环节(学员是培训的对象),2教练员环节(教练员是驾驶培训教学的主体),3培训机构管理人员环节(通过使用教学日志,能够全民检查教练员的教学过程和教学质量,客观评价教学效果,系统考核教练员的教学工作),4驾培行业管理人员环节(通过检查教学日志,能进一步有效的监督,检查教学的培训质量,并将其作为签署培训记录和考核驾校的重要依据)。
教学日志的使用与管理
1培训机构:负责教学日志的发放、审核、存档和管理。
2教练员:在每一次教学前领取教学日志,在教学过程中如实填写各项内容,并经学员签字确认,本次教学完成后交回教学日志。
3考核人:在每个阶段考核前领取教学日志,完成考核后交回。
驾培行业管理人员:在签署培训记录、考核驾校培训质量时,检查教学日志。
综合讲评:本次课主要讲解了教学大纲的制定、颁布、作用、种类、特点、教学目标、学时安排及教学日志的作用、分类、内容及使用和管理。
本次课的重难点是教学日志的使用
希望各位学员在课后认真复习,将理论与实践相结合。
子昶