电子备课要求与管理办法_电子备课管理要求

2020-02-27 其他范文 下载本文

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沿滩区沿滩第二小学校

电子备课要求

(试行稿)

一、电子备课实施的时间及范围

自2011年秋季开学起在全校所有学科使用电子备课。

二、电子备课的操作流程

1.个人初备。各任课教师要深入钻研教材、教参和课程标准、搜集资料、撰写教案和教学计划,于8月27日前备好两周以上的储备课,将电子备课文档上传到教科室。(宗瑞华QQ号:305063789)

2、修改执教。教师使用教案时不能生搬硬套,必须结合本班学生实际和个人的教学风格在初备教案中预留的1/4空白处,在执教前进行二次备课,也就是做个性化的处理,适当增添,形成个性化、特色化的教案。二次备课内容可以是教法的修改、教学时要注意的问题、作业的设计以及教学内容的补充和板书设计等等。教师要做好相应的批注和增删工作,在执教时要及时调控,把握生成,力求提高课堂教学的有效性。

3、教后反思。坚持写教学反思,反思内容可以是上了课后的认识、体会,也可以是学生掌握知识的情况小结或者是准备采取的补救矫正措施,还可以是本节课的亮点和遗憾……文字内容不少于50字,要言之有物,及时写,在体验中反思,在反思中升华。

注:二次备课的内容和教学反思用红笔书写,板书设计用黑笔。

三、电子备课格式

我校教师在进行电子备课时,要套用学校提供的电子教案样表。即:在Word形式下,A4幅面,纵向设臵,字体采用仿宋体,字号一般为小四号字,对称页边距,上下左右页边距设为2cm,设臵装订线位臵为左,装订线0.5cm,行距为固定值24磅。标题为黑体字,三号;小标题小四号,加粗。页眉居左,内容是:沿滩区沿滩第二小学校;插入页码并居中。同一课时的内容设计排版时尽量紧凑,设计美观,文字使用符合语言规范相关要求。

四、教学计划的结构和要求

1、基本结构:

(1)指导思想;(2)基本情况分析;(3)教学目标任务;(4)教学重难点;(5)提高教学质量措施;(6)教学专题研究;(7)教学进度安排。

2、基本要求:

(1)教学指导思想。要体现教育思想和学科特点。

(2)基本情况分析。应至少进行三个方面情况的分析,即:第一,课程标准、教材 1

沿滩区沿滩第二小学校的分析。第二,学生情况分析。重点分析学生现有知识和能力的状况,为确定教学重难点提供依据。第三,教师情况分析。

(3)教学目标任务。应包括四个方面的目标任务:

a.知识目标;b.情感目标;c.能力目标;d.质量目标。

(4)教学重难点。应根据知识本身和学生的实际来确定。

(5)提高教学质量措施。①提高教的质量措施;②提高学的质量措施;

(6)教学专题研究。

为了不断改进教学,促进教师自身素质的不断提高,每个教师在每个学年都要有一个研究专题。个人的研究专题可以与教研组的专题一致,也可以另行确定。研究结束后,要进行书面总结,形成研究成果。

(7)教学进度安排。包括两个安排,一是新课、复习课和考试、考核几个大阶段的安排;二是新课阶段,每个章节或每单元的课时安排。

五、教案的结构

教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、板书设计、教学反思。

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