提升语言应用能力弘扬中华优秀文化_弘扬中华优秀文化

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提升语言应用能力弘扬中华优秀文化

——**县第14届推广普通话宣传周活动总结

今年9月11日至17日是第14届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。根据**市语委等八部门《关于开展第14届推广普通话宣传周活动的通知》（**市语委[2011]3号）文件精神，**县语委本着求实创新的精神，紧密围绕第14届“推普周”活动主题——提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀传统文化，立足实际，积极行动，以科学发展观为指导，以增强公民语言规范意识和推广普通话参与意识为目标，紧密结合迎接三类城市语言文字评估工作，组织各成员单位、各学区、中学、县直学校、幼儿园大力开展了一系列推普宣传活动，使全县推普工作向前迈进了一大步，为**县三类城市语言文字迎评工作向纵深发展起到积极的促进作用。现将活动开展情况总结如下：

一、语委牵头，上下联动，加强“推普周”活动的组织领导

为切实加强对第14届“推普周”活动的组织领导，保障“推普周”活动顺利开展，经研究，县语委成立了以县政府副县长为组长，以教育局长、县委组织部副部长、县文明办主任、县委督查室副主任为副组长，以县语委各成员单位分管语言文字工作的领导为成员的**县第14届“推普周”活动领导小组。做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进行了认真学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。随后立即研究制定了《**县语言文字工作委员会关于认真开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》（**语委[2011]2号）。通知拟定后，县语委办及时印发，1

不仅将文件派专人送发到县语委各成员单位、各学区、中学、县直学校、幼儿园，而且在**教育网上进行发布，以提高知晓率，保证各单位、各部门认真贯彻实施。各成员单位及教育系统积极相应上级文件精神，召开专题会议，研究部署，成立领导小组，制定“推普周”活动实施方案，并及时向县语委办上报。形成了上下一心、协力合作开展“推普周”活动的良好格局。县语委办对各单位的落实情况还进行了专项检查和督办。从而使 “推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。

二、学校率先，部门联动，多层次多形式地开展推普活动

（一）学校率先行动，推普活动异彩纷呈。学校是普及和推广普通话的基础阵地。推普周期间，全县各级各类学校率先带头，结合建党90周年纪念活动，积极组织开展一次“诵读经典，传承文明”普通话演讲比赛活动，开展一次“说好普通话，从我做起”征文活动，开展一次“啄木鸟在行动”社会用字清理活动的“三个一”活动。并在广泛开展活动的基础上，认真评选先进个人进行奖励。学校还把师生的语言文字、讲普通话能力作为学校素质教育的一项重要内容纳入到学校教育工作考核奖惩之中。**聘请省级普通话测试员对全体教师进行普通话培训讲座，同时根据《**市中小学语言文字规范化示范校评分标准》的规定，对教师提出具体学习要求。**小学、**小学利用综合实践活动课程，各班组织“啄木鸟小队”,带领学生走进社区、街道开展社会用语用字纠错活动，净化了社会用语用字环境；**利用集体备课时间，组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《**省国家通用语言文字条例》，并组织青年教师和学生开展普通话比赛和演讲比赛及其他相关主题活动；**除了积极组织开展普通话朗读比赛、演讲比赛外，还结合学校实际，制定相关制度，督促各班主任利用班会等集体

活动，深入宣传讲普通话的重要性，周一升旗仪式上倡导在校园内、课堂上必须使用普通话进行交流，养成开口讲普通话的习惯，推普成果日渐丰富。**借“推普周”契机，进一步改进经典诵读方式，实施“晨诵、午读、暮省”的阅读方式，每天早晨起来利用半小时诵读《中华经典古诗文》，中午利用45分钟（一节课时间）读人物传记或中外名著，最后一节晚自习写暮省日记，写读书心得体会，保证了阅读时间，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。为巩固我县学校语言文字工作成果，进一步提升学校语言文字工作水平，县城学校以“推普周”为契机，对照省、市级语言文字规范化示范校评估标准，认真开展自查和自评工作，努力创建市级语言文字规范化示范校。目前，**四所学校已申报评选市级语言文字规范化示范校。

（二）各成员单位积极响应，掀起推普热潮。推普周期间，县语委成员单位也开展了一系列旨在提高本单位员工普通话水平的活动。如人事局、民政局、文化局、交通局等单位专门组织职工学习了《国家通用语言文字法》，制作了推普板报，利用职工会议时间，大力倡导学说普通话，在日常工作中尽量使用普通话等，营造了良好的推普氛围。财政局结合建党90周年和财政工作的特点，举办了“追寻你的足迹”普通话演讲比赛，他们激情洋溢，意气风发，热情讴歌党的丰功伟绩，用生动的语言，诠释了今后如何继承和发扬党的优良传统，搞好财政事业。经过评选，有4名同志获得了表彰，并承担指导本单位其他同志学说普通话的任务，不断提高干部职工普通话水平。计生局组织开展语言文字规范化知识竞赛，提高干部职工自觉使用普通话和规范字的意识和水平。

三、广泛宣传，营造氛围，积极推进三类城市语言文字评估创建工作

县语委办向全县党政机关、新闻媒体教育系统和主要服务性行业统一下发了推普宣传画，并要求张贴在醒目位置。还组织在县城街道开展了推广普通话宣传活动，活动中，通过发放宣传资料和宣传画《诵读经典传承文明》、《我和爷爷》、“推广普通话，推行规范汉字”调查问卷、推普员现场宣传解说等形式大力进行宣传，广大师生及社会群众积极参与。此外，全县各部门、单位推普周期间还在主要街道或单位门前悬挂了推普宣传条、横幅，有力地渲染了城市语言文字工作氛围。据不完全统计，今年“推普周”期间，全县共印发宣传资料1万余份，悬挂、张贴宣传标语、横幅、宣传牌近1000幅（张）。推普周期间，县广电局充分利用电台、电视台每天向全县滚动播出推普宣传口号，大力宣传普通话相关知识，在全县营造了浓厚的推普氛围。

学校是语言文字文字工作的主阵地，广大师生更是开展推普宣传活动的主力军。我县利用学校这块主阵地，充分发挥广大师生的积极性和主动性，认真开展推普宣传工作。全县各学校在学校举行升旗仪式时学校领导进行了一次以推广普通话为内容的国旗下讲话，对“推普周”进行了宣传动员。各学校还充分利用班会、校园广播站、橱窗专栏、校、班板报、简报、朗诵会等形式大力宣传普通话基础知识和推广普通话的意义。**组织学生走出校门，采取问卷调查、发放宣传资料的方式对广大市民就《国家通用语言文字法》、推广普通话的意义等内容进行宣传。要求每位学生向家长介绍推广普通话和使用规范字的意义，要求学生与家长使用普通话交流，坚持讲普通话，讲好普通话。

推普周期间，各成员单位还结合自身实际，认真查找了本单位、本系统语言文字工作中存在的问题，着力抓好整改工作，不断提高语言文字规范化水平。县城管局、工商局联合开展了

对县城重要公共场所的用语用字情况专项检查和联合执法行动，对一些不符合用语用字规范的牌匾、标语等进行了现场整改，从而提高了全县语言文字规范化意识，营造了良好的语言文字环境。

此次“推普”活动，为**县积极迎接三类城市语言文字工作评估奠定了良好的基础，有力的促进了语言文字规范化工作向纵深发展。但还发现个别单位领导不重视，行动不积极，宣传不到位等问题，今后，我县将继续做好推普宣传发动工作，弘扬中华优秀文化传统，提升国家通用语言文字应用能力，使我县的语言文字工作再创佳绩。

二〇一一年九月二十五日