开国大典_开国大典答案
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开国大典
提问：
1、同学们每年的10月1日是什么日子？（国庆节）。那1949年10月1日又是什么日子呢？(新中国成立的日子、中华人民共和国成立的日子。)从这一天起，在中国共产党的领导下我们推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的压迫。全中国人民翻身解放当家作主人过上了自由幸福的生活。可以说这一天对全中国人民来说都有非常重要的意义。这一天人们欢聚一堂，在**广场举行了隆重的开国大典。下面同学们就和老师一起去学习和感受一下当时开国大典的盛况。
2、播放开国大典的视频
3、好了同学们看了这样的场面你们有什么样的感受举手说一说？（非常壮观雄伟、十分自豪、非常振奋人心。。）有一位作者把当时庄重热闹喜庆的场面写成了一篇文章，这就是我们今天要学习的26课（（开国大典））。请同学们打开书本139页。
4、下面我请一位同学来解释一下这个课题“开国大典”是什么意思？（开创一个国家时举行的典礼）（开国：开创一个国家，大典：隆重的典礼。在本课就是中华人民共和国成立时举行的隆重典礼。）
5、下面我请同学们来说一说这篇课文是按什么顺序来写的？（事情发展的顺序、开国大典进行的顺序）播放课件。
6、下面我们一起看看开国大典前的场面。请同学们有感情的朗读文章的1—4自然段（播放课件）（抓住主要内容）。
7、下面老师检查一下同学们朗读时有没有抓住主要内容？（播放课件）
8、作者在写开国大典的场面时 除了告诉我们开国大典的时间、地点、参加的人员，还着重重写了从四面八方来的群众，其中有这么一句话（他们清早到了北京火车站，一下火车就直奔会场。）直奔和走向哪个更好？为什么？（直奔写出了人们激动急切的心情）
9、从大典前的场景我们可以看出这是一次不同寻常的大典，下面我们一起走进大典之中。
10、同学们想一想书本上着重写了开国大典的几个场景？（五个：毛泽东宣告中华人民共和国成立、升国旗、宣读中华人民共和国公告、阅兵、群众游行）11当毛泽东宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”全场30万人是怎么样的心情，全中国人民又是怎么样的心情？（欢呼，欢跃）
12、请同学们有感情的朗读这一段。播放课件。
13、毛主席的宣告完了以后紧接着新中国的第一面五星红旗徐徐升起，当看到这一幕时全场30万人又有什么表现？这里有两个词语需要注意（肃立：恭敬庄严的站着）（瞻仰：恭敬地看着）把瞻仰换成看着行不行？好不好？播放课件。
14、当升旗结束后毛泽东宣读了公告，当他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”的时候全场30万人怎么样？（热爱、拥护领袖）。说一说人们为什么这么高兴？谈谈毛主席的形象。播放课件。
15、典礼的高潮一个接一个紧接着浩大的什么开始了？（阅兵）。播放课件
16、看完了画面我们回到课本再认真的朗读一遍同桌讨论一下那些句子是写阅兵的情况的好不好？播放课件
17、在写阅兵的情况时不但告诉了我们阅兵的情况还着重写了人们的心理，在书本上找一找。（找同学有感情的朗读）（全班齐读）
18阅兵式完毕的已经是傍晚的时候了，这时群众游行开始了我们来看一看（播放课件）19在写群众游行的活动当中有这么几句话，当毛主席经过主席台时下面的群众是这么高呼的？我们的毛主席在主席台前又是这么回应的呢？（分组朗读这两句话。）
20、从刚才开国大典的场面我们可以看出人民群众的心情始终这么样？（很激动）下面有
请同学们想一想群众的心情为什么这么激动？（今天的生活是用无数革命先烈的鲜血换来、因为我们以前是在各种压迫下生活，现在自由了可以当家作主人了。）播放课件
21、通过刚才的学习我们了解了开国大典的经过同时也理清了课文的顺序是按照事情发展的顺序来写的，我们还学习了描写人民群众心情的语句，这节课我们要学以自用仿照课文按照事情发展的顺序来写一个欢乐的场面或者是难忘的时刻。播放课件
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