寓教于乐_寓教于乐寓学于乐

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寓教于乐共同成长

——艺术设计学院寒假社会实践团支部小队支教小记

“这里的孩子很热情，也非常开朗，他们的微笑很美，和他们在一起，我们也很开心。”1月27日，为参与“宣传十八大，亲情暖八闽——红红火火过大年”主题志愿服务活动，艺术设计学院寒假社会实践团支部小分队前往特殊教育学校进行支教活动。

爱心手拉手心灵零距离

尽管以前有稍微了解一点特殊学校的情况，可是当志愿者们亲眼看到特殊学校的学生，对于他们的遭遇还是感到很难过。那刻，他们才体会到特殊儿童要学习的生存技能远比正常儿童要多。志愿者们决心要用他们的爱心温暖特殊儿童。在进行简单的分工以后，支教活动开始，内容主要有绘画、书法、唱歌及简单的游戏。志愿者们通过一对一的形式开展活动，争取做到每一个孩子都有专人负责。本次活动旨在挖掘、培养特殊儿童的潜能，志愿者们悉心教导，孩子们学习热情高，活动取得显著成效。绘画班和书法班的孩子们都有自己的作品；活动场上，志愿者和孩子们欢快的歌舞、游戏。尽管冬日寒风习习，校园里却是暖流涌动。

践行十八大精神实践归来话成果

在活动结束后，团支部召开了支教总结会议，志愿者们积极发言，共诉实践成果。12级专升本3班的团支书谈到“他们十分的活跃，同学之间相处的也不错，在他们身上散发的是一股浓浓的朝气，很天真也很单纯。从他们的脸上，你看不到悲伤，却能看到开心；看不到自卑，却能看到自信。”

12鞋类设计与工艺团支书谈到“我不知道，这一天的支教时光是否让自己变得成熟，但这段支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教务方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个学生自己的责任和义务。”

通过这次对特殊学校的支教，志愿者们从中学习到很多，也明白孩子们生活，学习很多方面的不容易。对于支教，体会来时的开心与好奇，享受过程的笑声与欢乐，也深感分别时的依依不舍与留恋。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。付出过才会体会到收获的快乐，艺术设计学院寒假社会实践团支部小分队在实践过程中高度弘扬了志愿精神，充分发挥艺术生的特长，体现了当代大学生青春风采。