教学法简答_教学法简答论述

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教学法简答教学方法制约着学生哪些方面的发展？

（1）教学方法影响学生的精神面貌，制约学生个性心理的发展（2）教学方法影响学生的学习方法，制约学生智力的发展（3）教学方法影响学生的学习负担，制约学生身体的发展。中小学教学方法的特点是什么？

发展性、情感性、主体性、多样性、技术性。简要回答选择教学方法的依据？

（1）依据教学的具体目的与任务（2）依据教材内容和学科性质、特点（3）依据学生的实际情况（4）依据教学原则（5）依据教师的素养条件（6）依据教学目标（7）依据教学方法的职能、适用范围和使用条件（8）依据学校的实际情况（9）依据教学时间和效率的要求。简要回答教学方法发展（改革）的基本趋势？

（1）由以教为重心逐渐转移到以学为重心（2）教学方法由单一化发展到多样化（3）各种教学方法从彼此孤立发展到相互结合。

5、简要回答启发式教学的基本内涵？

启发式教学就是以学生的全面发展和主动发展为目标，通过教师的启发诱导与学生的主动探究，实现知情意和谐发展的过程。其主要包括教学过程观、教学目的观、教学对象观、教师观、知识观。6布鲁纳结构课程和发展教学理论的基本主张是什么？

（1）学习的过程包括“三种几乎同时发生的过程”（2）学生的认知经历着“动作表征，映像表征，符号表征”三个发展阶段（3）要让学生学习学科知识的基本结构（4）教学促进学生智力的发展（5）注意对儿童的早期教育（6）注重激发学生的内部动机（7）强调发现学习的方法。简述启发式教学的课堂教学的课堂模式？

（1）第一阶段：温故导新，提出问题（2）第二阶段：讨论分析，阅读探究（3）第三阶段：交流比较，总结概括（4）第四阶段：练习巩固，反馈强化。简述赞科夫的教学新体系原则？

（1）高难度进行教学原则（2）高速度进行教学原则（3）理论知识起主导作用原则（4）使学生理解学习过程的原则（5）使全班学生包括差生都得到发展的原则。

9简述罗杰斯以学生为中心的教学观？

（1）“以学生为中心”的培养目标（2）“以学生为中心”的教学目标（3）建立新型师生关系（4）“以学生为中心”的教学过程观。

10简答教学模式的功能？

构造功能、解释功能、启发功能、推断功能

11选择和运用教学模式应注意的问题是什么？

综合性、发展性、递补性。简要回答构建教学模式应遵循的基本原则？

（1）创新的原则（2）满足学生心理需要原则（3）全程参与全员参与的原则（4）突出学生主体原则（5）开放的原则（6）实践探究原则

13简要回答“尝试回授—反馈调节”教学模式的教学程序？

（1）诱导——启发诱导，创设问题情境（2）尝试——探究知识的尝试（3）归纳——归纳结论，纳入知识系统（4）变式——变成练习的尝试（5）回授——回授尝试效果，组织质疑和讲解（6）调节——单元教学结果的回授调节简要回答暗示教学模式的教学策略？（1）创设优雅的教学外部环境（2）学前动员（3）采用各种暗示手段

15中小学教学的基本方法有哪些？

（1）以语言传递信息为主的教学方法，包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法（2）以直观感知为主的教学方法，主要有演示法、参观法（3）以实际训练为主的教学方法，主要包括练习法、实验法、实习作业法。

16中小学学习的基本方法有哪些？（1）读书学习法（2）讨论学习法（3）调研学习法（4）实践学习法（5）循环学习法。17运用读书指导法的要求有哪些？（1）教育学生爱好读书，培养学生良好的读书习惯（2）指导学生掌握读书的方法（3）要教会学生使用各种工具书，善于使用工具书（4）教会学生一些作读书笔记的方法，养成写读书笔记的习惯，并要适当组织学生交流读书心得。

18学习方法指导内容有哪些方面？

（1）创设学习条件的方法指导①创设良好的学习环境②创设良好的学习条件③进行体育锻炼（2）心理调节的方法指导（3）掌握知识的方法指导（4）学习各环节的方法指导（5）学习各具体学科的方法指导。19概要说明合作学习的基本概念？（1）互动观（2）目标观（3）师生观（4）形式观（5）情景观。

20指导学生提高上课效率包括哪些方面？

（1）课前准备（2）专心听（3）仔细看（4）善于想（5）敢于问（6）勤于解（7）重点记。

21简要回答教学技能的特点？

（1）教学技能具有目标指向性（2）教学技能的形成是以知识经验为基础（3）教学技能是学习与训练的结果（4）教学技能具有可操作性。

22备课包括哪些内容？

备课的内容包括做好三项工作，写出三种计划。三项工作即钻研教材、了解学生、考虑教学方法。三种计划即学年、学期教学进度计划、单元教学计划、课时教学计划（教案）。

23钻研课程标准应该包括哪些步骤？

（1）通读整个课程标准，把握课程标准的学科体系（2）了解相关学科的课程标准，了解各学科之间的横向联系（3）精读课程标准的每一部分。

24编写教案应注意的问题是什么？

（1）教学目的要写的具体明确，切忌空洞抽象（2）有创造性，既依据教科书，又不要照搬教科书（3）要反复检查和修改教案。

25简要回答提问的作用与意义？

（1）能够启发学生的思维（2）有利于集中注意力（3）有利于评价反馈、师生交流（4）有利于组织课堂教学（5）能够提示学习重点（6）能够培养学生参与和表达能力。

26运用提问技能应遵循哪些原则？

（1）目标性原则（2）启发性原则（3）明确性原则（4）适宜性原则（5）多样性原则（6）普遍性原则。27在理答教学过程中，教师运用哪些方法进行提示？

（1）提供或缩小学生的思考范围（2）引出部分答案，提供与问题答案相关的旧知识（3）指明思考问题的方向（4）把一个较大的问题分解成几个较小的问题（5）把难度较大的问题退回难度相对较小的问题。28简要回答课堂结课的意义与作用？

（1）能使学生的知识系统化、条理化（2）具有强化主题，明确要旨的作用（3）能使学生增强记忆，巩固知识（4）提高升华，开拓创新的作用（5）具有承前启后的作用（6）训练技能，学以致用的作用 29中小学基本的评价方法有哪些？

（1）纸笔测验（2）课堂观察（3）学生成长记录袋（4）合作评价。

30简述纸笔测验命题的原则？

（1）体现多维目标（2）恰当确定各学习领域的比例（3）试题选择与试卷呈现方式丰富多彩 31课堂观察学生学习状态包括哪些方面？

（1）学生的参与状态（2）学生的交往状态（3）学生的思维状态（4）学生的情绪状态（5）学生问题的生成状态。32如何实施课堂观察？

（1）明确观察对象和观察内容（2）确定观察内容的基本维度（3）选择观察方法（4）准备观察工具（5）观察结果的处理。

33简要回答建立成长记录袋的基本步骤？

（1）确定评价目的和目标（2）选择记录的工具（3）收集资料，组成成长记录袋和形成性反馈。34简述当前教学媒体发展的主要趋势？

（1）当前，教学媒体发展的主要趋势，是传统教学媒体与现代教学媒体的融合，逐渐形成一个完整的教学媒体体系。（2）教学日益多媒化、综合化，即日益注意综合运用多种媒体进行教学，以不断提高教学的效率和效益。

35多媒体教学课件有哪些主要特点？

（1）丰富的表现力（2）交互性强（3）共享性好。

36简述网络教学的主要特点？（1）自主性（2）交互性（3）个性化（4）仿真性（5）及时性（6）灵活性（7）可控性（8）高效性。37简述网络教学的功能和作用？

（1）网络教学改变学习方式（2）网络教学有利于突出表现教材中的难点和重点（3）网络教学促进了教学内容和目标结构的变革（4）网络教学可以节约和优化社会资源。

38简述网络教学内容选用的原则？

(1)知识的完备性和独立性原则（2）知识的新颖性原则（3）教学内容选用的科学性原则

39加涅把学习从简单到复杂划分为几种类型层级？

（1）信号学习（2）刺激反应学习（3）连续形成学习（4）言语联合学习（5）多样辨别学习（6）概念学习（7）规则学习（8）解决问题