论语十则和山市学习内容_论语十则教学内容分析

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《论语十则》一 填空：

1、孔子名____, 字_____，_____时期鲁国人，是我国古代伟大的_____ 家，____家，是 ____家学派创始人，被尊称为

2、《论语》是___ 家学派经典著作之一，内容是记录的一部书。

二、原文填空

1.学而时习之，？有朋自远方来，？

2.《论语》中认为能保持君子风格的一句，.谈“学”与“思”辨证关系的句子，4.唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，5.在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过

__________,___________!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“

6.孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________.7.曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子

8.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子______

9.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是

10.曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是

11.孔子认为可以终身奉行的一个字是 “”,为：。

12.论述新旧知识关系的句子是：。

13.比喻君子始终能坚守志节的句子是：。

四、解释加点的词:

时习不亦说乎不愠吾日三省吾身

不信传不习温故罔殆诲女是

知弘毅后凋其恕乎

六、按要求从本文找出例句

学习方法：

学习态度：

品德修养：

五、翻译句子

⑴人不知而不愠,不亦君子乎?

⑵为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?

⑶温故而知新,可以为师矣.⑷见贤思齐焉,见不贤而内自省也.⑸三人行,必有我师焉。

⑹士不可以不弘毅，任重而道远。

⑺岁寒，然后知松柏之后凋也。

⑻己所不欲，勿施于人。

《山市》练习题

积累与运用

1、给加红字注音，并正确朗读词语。

数年（）青冥（）禅院（）飞甍（）高垣（）

睥睨（）连亘（）坊若者（）莽莽然（）窗扉（）

黯然（）缥缈（）逾时（）倏忽（）市肆（）

2．解释下列加红的词。

①高垣睥睨，连亘六七里。（）

②中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。（）

③既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。

乌有（）危（）霄汉（）

④又闻有早行者，见山上人烟市肆。（）

3．从《山市》一文中依次摘出五个表示时间的词语，加以解释，然后说明它们在文中所起的作用。①________解释：_________________。②________解释：_________________。

③________解释：_________________。④________解释：_________________。

⑤________解释：_________________。作用：___________________________。

4．《山市》中“一切乌有”中的“乌有”意为_____________。我们的生活中常用的一个含有“乌有”的成语是__________。

6、翻译下列句子。

（1）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

（2）既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。

（3）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

（4）又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别。

答案：积累与运用

1．shù míng chán mãng yuán pì nì gân fāng mǎng fēi àn piāo miǎo yú shū sì

2．①连绵不断 ②清晰地出现在眼前 ③没有高云霄与天河 ④集市

3．①无何：不一会儿 ②未几：不一会儿 ③既而：不久 ④逾时：过些时候 ⑤倏忽：转眼之间作用：表现山市景象瞬息变幻的特点

4．没有 子虚乌有

5．（1）城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街巷的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。

（2）过一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，笔直地与天相接。（3）楼上的人们来来往往，非常忙碌，有靠着（栏杆）的，有站着的，姿态各不相同。

（4）我又听说，有早起赶路的人，看到山上有人家、集市和店铺，跟尘世上的情形没有什么区别一丘仲尼 春秋思想教育儒 二儒孔子 言行《孟子》《大学》《中庸》

三1 不亦说乎不亦乐乎2 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎传不习乎学而不思则罔 思而不学则殆4 知之为知之 不知为不知

5必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之6 仁以为己任 死而后已

7然后知松柏之后凋也8己所不欲 勿施于人

四 理解填空 1 人不知而不愠，不亦君子乎2 学而不思则罔思而不学则殆择其善者而从之其不善者而改之4 有朋自远方来不亦乐乎知之为知之不知为不知 6吾日三省吾身为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 7 三人行必有我师 8 择其善者而从之 其不善者而改之士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任 不亦重乎 死而后已不亦远乎

10恕己所不欲 勿施于人

11、论述新旧知识关系的句子是：温故而知新，可以为师矣。

12、比喻君子始终能坚守志节的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

2⑴人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？

⑵替别人办事是不是尽心尽力了呢？跟朋友往来是不是真诚了呢？⑶在温习旧知识后，能有新的体会和发现，就可以当老师了。⑷看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。

⑸几个人一起走路，其中必定有我的老师。⑹士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程有很遥远。⑺（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落叶的。

⑻ 自己所厌恶的事情，不要施加给别人。3 学习方法：学而时习之温故而知新

学而不思则罔思而不学则殆学习态度：三人行，必有我师焉知之为知之 不知为不知见贤思齐焉 见不贤而内自省也品德修养：人不知而不愠不亦君子乎 岁寒，然后知松柏之后凋己所不欲 勿施于人成语：温故知新三人行，必有我师任重道远死而后已 见贤思齐己所不欲勿施于人不亦乐乎择善而从解释：任重道远：肩负着重大的使命，路程有很遥远