让作文和心灵一样美丽第3章_关于美丽心灵的作文

2020-02-27 其他范文下载本文

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第3章

情感和语言是想象的翅膀

纯洁美丽的文字，源于纯洁美丽的想象；而纯洁美丽的想象，源于纯洁美丽的心灵。

想象，是对大脑储存的表象进行艺术加工，创造出新形象的过程。美国作家威廉·福克纳认为，文学家最重要的素质之一，就是要具有丰富的想象力。康德认为想象力具有联想、再生、复现、复制、建构和创造的能力。作文，实际上就是真实的情感、丰富的想象和语言的积极投入。

《文心雕龙·神思》（此处及后面的几处注释，均摘自龙必锟的《文心雕龙全译》）中说：“神居胸臆，而志气统其关键；物沿耳目，而辞令管其枢机。枢机方通，则物无隐貌；关键将塞，则神有遁心。”意思是说，神奇的想象在作者的心胸，而思想感情是统率它们的关键；事物的形貌在作者的耳目之外，而语言是掌管它们的枢纽。当其枢纽—— 语言通畅的时候，那事物的形貌便都能显现出来；如果支配想象的关键—— 思想感情受到阻塞，那神奇的想象就会逃遁。

在作文时，一些同学常常感到思绪混乱，不知从何处入手，即使勉强写出来，也枯燥无味。其原因之一，就是缺乏丰富的想象。没有想象，就不能深入到形象中去，作品也就失去了美的光彩。有一个女孩，才读初中三年级就发表过许多作品，她最大的特点就是具有丰富的想象、情感和语言。这个女孩曾读过许多优秀的童话和神话。童话和神话想象丰富，情节曲折离奇，这不仅直接丰富了她的想象力，也丰富了她的情感和语言，而情感和语言是想象的翅膀。

作家运用想象，能把分散的、零星的生活素材集中起来，概括起来，熔铸成完整的艺术形象。想象可以伸展形象思维的空间和时间，可以丰富形象思维的层次和角度。艾青说：“想象是从真实中产生的，真实是由想象来丰富的”，“诗人的最重要的才能就是运用想象。诗人把互不相关的事物，通过想象，像一条线串连起来，形成一个统一体。不论是明喻和暗喻，都是从抽象到具体、具体到具体之间的一个推移、一个跳跃、一个转化、一个飞翔„„所有意象、意境、象征，都是通过联想、相象而产生的。艺术的魅力来源于以丰富的生活为基础的丰富的相象。”毛荣富在《想象是对生活的审美》中说：“想象本身是一种审美，是一种形象思维，但又是以理性认识为其底蕴的。一个对生活缺少激情与真知灼见的人，永远不可能有合情合理、富有诗意的美好想象。因为想象在本质上是一种对客观事物的准确把握和精彩表现。”

周国平在《南极气象素描》中这样展开想象描写日出：

日出前那一刻的天空是最美的。仿佛一位美女预感到情郎的到来，脸颊上透出越来越鲜亮的红晕。可是，她的情郎—— 那极昼的太阳—— 精力实在是太旺盛了，刚刚从大海后或冰盖后跃起，他的光亮已经强烈得使你不能直视了。那么，你就赶快掉转头去看海面上的壮观吧，礁石和波浪的一侧边缘都被旭日照亮，大海点燃了千万支蜡烛……

苏教版三年级下册，有一篇课文叫《荷花》，叶圣陶先生看到“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美”，便不由地展开想象：

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

丰富的知识储备，是想象力发展的基础；丰富的表象，是想象的原材料；丰富的情感是统帅支配想象的关键；丰富的语言是掌管想象的枢纽。新颖别致的比喻、拟人等修辞，则是想象之树开出的美丽花朵。

被称为“童话诗人”的顾城，想象丰富奇特、语言清澈灵动，给我们展现的是一个个童话般的纯美的世界：

有时祖国只是一个巨大的鸟巢松疏的北方枝条，把我环绕使我看见太阳把爱装满我的篮子使我喜爱阳光的羽毛

我们在掌心睡着，像小鸟那样相互做梦四下是蓝空气秋天，黄叶飘飘

（顾城《有时》）

2009年春天，老师给孩子布置了一项非常有趣的手工作业—— 剪春天。我给儿子提示：“要展开想象，要用你的心灵去剪。” 儿子用了两个小时就剪好了春天，接着又快乐地完成了作文《剪春天》。2002年高考作文题是：以“心灵的选择”为话题写一篇作文，一考生的作文《选择牢笼》，让理性展开想象的翅膀—— 自己化身为家为国、忍辱负重的美女西施，让清澈透明的文字像水一样，从心灵深处流淌出来„„

最后，我还想说，纯洁美丽的文字，源于纯洁美丽的想象；纯洁美丽的想象，源于纯洁美丽的心灵。附：

剪春天

星期五，老师给我们布置了一项十分有趣的手工作业—— 剪春天。回到家，我便开始做准备—— 找剪刀，胶水，还有五颜六色的卡纸……

我选了一张淡蓝色的卡纸作背景，先剪了红红的太阳，给它添上眉毛、眼睛和嘴，它就笑了，笑容暖暖的……接着，我又剪了两座绿色的山，在山脚下，我安排了一片宽阔的草地和一个深绿色的湖，湖边有开花的桃树，还有婀娜的垂柳，桃花在微笑，柳叶在招手……大家看了，会不会想起“桃花依旧笑春风”和“二月春风似剪刀”的诗句呢……哎呀！我怎么忘了，春天里怎么能没有春风呢？于是，我选择绿色的卡纸，因为春天的风是绿色的，我还要把春风的形状剪出来—— 它长长的，柔柔的，甩动着小人鱼一样的尾巴……

春风来了，大家怎么不去放风筝呢？别着急呀，我还没剪呢！于是，我剪了几个可爱的小孩，他们仰望着天空，手里牵着长长的线，一个个风筝就像一张张美丽的贺卡 —— 这贺卡是送给春姑娘的！我开始剪春姑娘，我把春姑娘打扮得格外漂亮：她的秀发是金黄色的，花冠是用红色玫瑰编成的，裙子是绿色的，她的微笑比花儿还美丽……看呀！她在快乐地飞呢……小鸟们唱着歌簇拥着她，她提着花篮子，把花儿撒向大地，天空中下起了“花雨”……最后，我给蓝天贴上了几朵白云……呵，天上的白云多么像春姑娘的白手帕呀！地上的湖又多么像春姑娘的小镜子呀！

用了两个小时，我的春天终于剪好了。我高兴地拿给妈妈看，妈妈说我的春天是用心灵剪出来的！

（此文发表于《快乐作文》2010年第1-2期，作者葛源。）

选择牢笼

如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天。如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海。如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我的选择却是—— 牢笼。

人说：“绝色女子是大自然鬼斧神工的大艺术。”何以这位艺术家如此不爱惜自己的辛苦结晶。

我在浣溪侧濯洗过双足，那水轻灵自由；我在亭榭中沐浴过晨风，那风飘逸清新。

我是大自然的女儿，我可以尽享自然的一切馈赠，在我们美丽的家园中尽享着生命的润泽。然而，在那如画的国土上，竟然出现了战乱。

当我看见鸟儿们惊得四散奔逃，当我看见河流的叮咚转向了呜咽，我不愿叹息什么。我清楚地理解现在的处境，我的处境，我的命运也就是越国的命运。

我不仅是自然的女儿，而且是越国黎民的女儿。看见一片颓败的家园，倾听战士们沉重的叹息，我做出了选择。

放弃的是青山绿水，是亭台轩榭，是欢歌笑语，是兄长父母。选择的是人前假意欢笑，是深夜泪湿巾帕，是违心奉迎，是刻骨伤痛。

然而，我知道我的选择是正确的。虽然我一人如入牢笼，但我的人民可以死我打点行装，泪水被风吹成一条弯曲的小河，流淌在祖国的大地之上。我又轻拂一下琴弦，那音韵在山谷中回荡婉转成千古泛音。我以平静的声音告别祖国：“我是西施，我选择牢笼。”

我走了，脚步沉重。但我心中有一个信念—— “越必灭吴”！（此篇为2002年一高考考生作文。）