商务英语专业剖析目录_商务英语专业剖析报告

商务英语专业剖析目录由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“商务英语专业剖析报告”。

目录

一、专业建设概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

（一）专业定位„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

（二）发展前景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

（三）师资队伍建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

（四）实践教学条件建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

（五）人才培养情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

二、以“复合型”为突破，确立外语外贸人才培养目标„„„„„„„„„„„„„„„3

（一）社会需求状况分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

1．产业背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

2．人才数量需求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

3．人才质量需求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

（二）人才培养目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

（三）培养规格要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

1.基本素质要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

2.专业理论知识要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

3.职业岗位（群）能力要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

（四）主要职业面向及职业岗位（群）能力分析„„„„„„„„„„„„„„„„6

1．主要的就业面向„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

2．职业岗位（群）能力分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

三、以就业为导向，大力推行“学训交替、双证结合”人才培养模式„„„„„„„„„7

（一）明确“双证”概念，帮助学生提高就业竞争力„„„„„„„„„„„„„„7

（二）双语并重，着力打造复合型、应用型外语外贸人才„„„„„„„„„„„„8

（三）做好考试中心建设，为学生考证提供便利的条件„„„„„„„„„„„„„8

（四）以能力为中心，实行开放式、全程化考核„„„„„„„„„„„„„„„„8

（五）坚持德育为先，成才必先成人„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9

四、以“双师型”为抓手，打造一支坚强有力的师资队伍„„„„„„„„„„„„„„10

（一）教学团队建设总体目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10

（二）双师结构教学团队建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10

五、满足求知、求技、求职需要，构建“双证融通”的课程体系„„„„„„„„„„„11i

（一）课程体系模块化„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11

1．通识知识模块„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12

2．基本技能模块„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12

3．岗位群能力模块„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12

4．综合实训模块„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12

（二）建立与完善“双证融通”机制„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12

1.将学历课程与职业资格证书课程有机衔接，建立“双证融通”机制„„„„„13

2.学训交替，突出实践技能训练„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13

（三）教书育人，高度重视隐性课程建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13

（四）精品课程群的建设初见成果„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14

六、以实用型为目标，扎实有效抓好实习实训环节„„„„„„„„„„„„„„„„„14

（一）实训基本思路„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14

（二）校内实训基地„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14

（三）校外实训基地„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15

（四）加强管理，确保实训规范有序„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15

1．建立一支实践能力强、积极投入实践教学改革与建设的教师队伍„„„„„16

2．建立完备的实践教学文件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16

3．建章立制，加强校内、外实训管理工作„„„„„„„„„„„„„„„„16

七、人才培养质量好，社会美誉度日渐增强„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16

（一）招生、就业形势看好„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„17

（二）人才培养指标完成好，学生基本素质高„„„„„„„„„„„„„„„„„17

（三）用人单位满意度高„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18

（四）全面发展，综合素质高„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„19

八、专业特色总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„20

九、存在的主要问题及整改措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„20

（一）师资队伍质量亟需进一步提升„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21

（二）实习、实训基地建设需要进一步加强„„„„„„„„„„„„„„„„„„21

ii