宇宙学案_从粒子到宇宙学案

宇宙学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“从粒子到宇宙学案”。

《宇宙里有些什么》学案

学习目标：

1.识记“茫无涯际”、“广漠”、“引力”、“灼热”、“微不足道”、“足不出户”等词； 2.了解宇宙的物质组成和特征；（重点）3.掌握并学习课文的说明顺序；（难点）

4.学习多种说明方法综合运用的方法和准确生动的语言。（难点）学法指导：

课前小组学习说明文常识，自学课文解决字词并初步了解课文介绍的宇宙知识，并能简单地对应文体知识理解课文；课堂以围绕导学自学、讨论归纳、课堂展示、在教师引导下矫正；最后在教师示范下进行阅读和练习。第一模块：课前热身自主学习

1.文体知识检查（限定每组5号或6号回答）： ⑴说明文就是以为主要表达方式的文章。

⑵说明文按照说明的对象的不同可分为说明文和说明文。其中科学小品文是说明文中较为常见的一种。

⑶说明文就是要说明事物的（即抓住说明事物）。

⑷说明文常用的方法：、、引资料、、、、作诠释、、画图表、摹状貌。

2.读准下列词语，注意加点字的音和形：汹．涌闪烁．炫．目灼．热尘埃．． 3.解释下列词语

茫无涯际广漠微不足道灼热足不出户引力

4.读了课文，你知道宇宙里有些什么吗？它们各自有什么特点？它们之间有什么关系？

第二模块：课堂阅读合作探究

1.以自己喜欢的方式读课文，独立思考下列问题：

⑴标题《宇宙里有些什么》有什么作用？你能回答标题提出的问题吗？

⑵无数颗恒星怎样分布在辽阔的宇宙空间？这说明了什么？

⑶恒星在宇宙中都处于什么状态呢？这又说明了什么？

2.速读课文，小组探究：

⑴介绍“宇宙里有什么”时，先从开始介绍，再介绍。⑵从有行星推测别的恒星也会有行星。

⑶介绍恒星系时，又是从写起，接着介绍。

⑷由此我们知道本文的说明顺序是以及的逻辑顺序。3.跳读课文，说说文章介绍恒星、星云、恒星系时分别采用了哪些说明方法，有什么作用。示例：“它们的热度都非常高，表面温度至少有三千摄氏度。”用列数字的说明方法，具体准确的说明恒星的温度之高。

我的分析：

4.跳读课文，找一些能够表现说明语言特点的词语进行分析。示例1：这些星星里,想来会有不少发光的行星绕着它们转的吧.“想来”表示推测语气，说明其他恒星也有行星只是一种推测，并没有得到证实，说明更科学客观。

示例2：哪里知道,这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊!

“一万万”就是“一亿”,作者不说“亿”而说万万,能从语感上突出星星之多.“以上”说明银河系的星星超过了一亿，具体客观地说明了银河系的空间体积大，进而说明宇宙是无穷无尽的。

你的分析：

第三模块：学为所用拓展延伸

1.学习了这一课，我们了解到在无穷无尽的宇宙中有恒星、行星、星云等物质。随着科学技术的发展，茫茫宇宙中又有了新成员，你能就你知道的说一些吗？

2.家是我们最熟悉的地方，学了这一课，你能给大家介绍一下自己的小天地吗？字数不超过400，尽量使用一些学过的说明方法，要注意介绍的条理思路。