考场作文的技巧_考场作文的几个技巧

2020-02-27 其他范文下载本文

考场作文的技巧由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“考场作文的几个技巧”。

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中考作文指导考场作文的技巧

一、目标导航

（一）了解考场作文的基本技巧，明白各种写作技巧的作用

（二）掌握几种基本的考场应试技巧，避免出现作文硬伤，增添文章的亮点。

二、作前热身（佳作欣赏）

自选中考满分作文1-2篇，结合文后专家评语，说出文章使用的某种重要写作技巧，并分析其作用。（推荐阅读2007年南通中考题目《带着微笑出发》、2008年陕西中考作文《做个有心人》等）

三、精妙导入

2008年陕西中考作文：这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世

界，这个世界是有心人的世界。请以‚做个有心人‛为题目，写一篇作文。

这个题目如果用平常的视角来立意，很容易写得俗套，如果过于标新立异，又有可能不具典型性，缺乏真实感。有位考生就很有新意地选取不同的视角，一是品读古典诗词，从辛弃疾、李清照的词作中发出‚我愿做个有心人，用我的心贴近诗词中古人寄托的情愫‛的感悟。二是弹奏贝多芬的钢琴曲，‚静坐在钢琴旁，指尖轻弹一曲贝多芬的《月光奏鸣曲》‛，‚我也愿做个有心人，用我的心领悟贝多芬音乐中的坚强‛。三是倾听自己的心律，‚心,毕竟是自巳的,为何不用心来听听自己的世界‛?作者用了三个小标题：心随诗情、心随乐感、心随心律，诗意化地表达自己的独特感受。三个角度又紧紧围绕 ‚有心人‛来展开，紧扣主题的新鲜的视角，是这篇作文成功的最主要原因。

该篇中考满分作文运用了多种写作技巧，选材视角独特，采用小标题，诗意的语言表达，使文章频添亮色。可见，恰当运用写作技巧，是提高考场作文分数的法宝。

四、选材聊天

学生汇报预习成果。结合课前阅读的中考满分作文，学生说出文章使用的某种重要写作技巧，并分析其作用。

五、写作指津

（一）在学生总结的基础上，老师归纳常见的中考写作技巧。

1.选取一个新鲜的视角；2.写出深刻的立意；3.注意细节描写；4.注意语言的畅达优美；5.写记叙文，要让感情充溢其间；6.长短句结合，让行文摇曳多姿；7.活学善引，让文章情趣盎然；8.选择契合文章标题和自己表达习惯的文体

（二）重点讲解四种写作技巧，通过示例掌握这些写作技法的要领。

1.选取新鲜独特的视角，写出‚人有我新，人新我巧‛的文章

我们知道，相同题材的画品，在不同画家的笔下，必有不同的神韵，一方面是因为这些画家对题材的理解不同，另一方面是因为他们在作画时所选择的角度不同，正所谓‚不同的视角、不同的理解会产生不同的效果‛。写作也是如此，无论是在平时的作文训练中，还是在考场作文中，都一定要注意变换不同的写作视角，让传统的、大众的、普遍的题材迸发出现代的、个性的、创新的火花。

【示例】2009南通市中考作文《我们一起走过》，这个题目很容易在角度确立上落入俗套。因为对题目中的‚我们‛很容易理解为朋友、父母、同学……但我们如果再拓宽一下视野，就可以跳出这个圈圈，把它扩展到和其他人、和动物、和自然界的一切事物的交往。考生在考场构思作文，要善于尝试从不同角度思考，选取新鲜的视角来立意，所谓‚人无我有，人有我新，人新我深‛。有位考生选择自己喜爱的老师，回忆老师三年来引导自己走进文学的殿堂，情真意切。也有一位考生写‚我和书籍‛一起走过，写阅读使自己成长的经历。还有位考生选择‚我和数学‛一起走过，文中最后说：或许有些图我无法作出，像三等分角，像倍立方；或许方圆不会有交点——但结果已不重要。那美丽的作图痕迹，不正是我们一起走过的岁月吗？别出心裁，视角独特。

2.选取小的角度，写出深刻的立意

考场作文，最好选择较小的视角。有的同学怕写得没深度，常常选取比较大的角度。其实角度过大容易空泛，而把视角放小，采用以小见大的方法，反而会使得文章有深度。

【示例】2008青岛作文题为以‚和‛的词条为话题的作文。‚和‛有很大的话题范围，很容易把文章切口选得过大，从而泛泛而谈，缺乏深度。而有位考生以《在电梯中学会和谐相处》为题，在小小的电梯中挖掘深刻的主题。小电梯，折射出大社会。房子越来越多了，人情味却越来越少了；房子越来越大了，人和人之间的关系也越来越远了。真真是‚鸡犬相闻，老死不相往来‛，同住一幢楼，却只见其面，不知其人，可悲可叹。怎样消除冷漠与隔阂？青年教师用真诚与热情化解了‚冰冻‛，于是，欢声笑语在电梯中回响。作者以邻居们在电梯里从相互从不招呼到互相热情问候相助的变化，反映邻里之间关系的融洽，以小见大体现社会和谐的深刻立意。

3.注意细节描写，刻画富有个性的人物现象和鲜活的生活画面

细节，即细小的情节。细节描写，就是对人、事、物、景的细节进行描写。无论肖像、行动、语言、心理，还是景物、场面等的描写，都有一些精细的刻画，可以统称为细节描写。要使文章(主要指记叙类文章)内容具体生动，要注意的地方很多，但就考场作文来讲，一篇具体生动的作文，往往在细节描写上有出彩的地方。

【示例一】鲁迅的《孔乙己》刻画孔乙己的形象时写道：‚孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道，‘不多了，我已经不多了。’直起身又看一看豆，自己摇头说，‘不多不多!多乎哉?不多也。’于是这一群孩子都在笑声里走散了。‛这一段细节，寥寥几笔，把孔乙己这个人物的思想和盘托出，‚不多不多!多乎哉?不多也‛构成了孔乙己性格的基本单元，一个穷困落魄却又虚荣心十足的科举制度的牺牲品的形象跃然纸上。这种简笔勾勒的方法，就是鲁迅所说的‚有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄‛的集中体现，虽惜墨如金，却生动传神。

【示例二】有一篇作文《门》，写的是北方一个学校的一间教室的门。中午，有的同学在教室里睡觉，有的同学在教室里写作业，为了不让夹带沙尘的风吹进教室，不得不把门插上。但是，还时不时有同学要进教室，敲门声不断，搅得教室里面的同学觉也睡不实、作业也写不好。一来二去班级里就因为门发生了**，后来，干脆就不插门了，任凭风吹得满屋尘土。第二天，门的问题解决了，因为有人在门框上钉了一块黑胶皮，它增大了门和门框之间的摩擦力，不用再插门，门也不会轻易地被风吹开了。作者用细节描写的方法写道：‚一块方寸大小的黑胶皮牢牢地巴在了门框上，它填补了门与门框之间的间隙……好多同学在开门的时候都把惊喜的目光投向了这黑色的、普普通通的、用三个小钉钉住的胶皮。‛这样既突出了黑胶皮的作用，也增加了文章的感染力，使读者能和文章里的同学一起，去感谢做这件好事的人。4．注重结尾，给文章画上一个圆满的句号

分析近三年满分作文优秀的结尾，可以归纳出下列几种方式。

（1）‚卒章显志‛式的结尾

这种结尾方式也叫‚画龙点睛‛式，也就是在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。而‚点睛‛的方式又可分为下面几种：

A．用抒情式点题结尾。如‚老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励！‛（《感谢恩师》）抒发了对老师的感激之情。

B．用表决式点题结尾。如‚可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。‛（《痛并快乐着》）既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。

C．用感悟式点题结尾。如‚她让我懂得了宽容，学会了宽容。‛（《宽容》）

D．用比喻式点题结尾。如‚诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。‛（《诚信——世间最美的》）把诚信比作脊梁。

E．用总结式点题结尾。如‚感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了安易，也了解了安易，欣赏了安易，在凄苦的经历中，不禁使人心生怜惜，疑虑而问，在那沉醉的旧途中，身世坎坷的女子是否找到了小路？‛（《语文从我身边轻轻地走过》）既总结了上文内容，又点题。

F．用人言式点题结尾。即用文中人物自己的语言点题。如‚又过了两年，他捧着中医学院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜，他没有高傲的情绪，仍旧很谦虚。当谈到他的成长经历时他这样说：‛黑暗中，我没有去捕捉那些东西，那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒，而去探索真正的知识，学会自立的本领。现在的我已经很强大了，黑暗已彻底被我打败了。‘‚（《黑暗中的探索》）用主人公自己的话，揭示了文章的主题。

（2）‚记叙事件‛式结尾

这种结尾方式能使文章显得含蓄，使读者有回味的余地。如《给我一个理由》的结尾：‚我走出小店，看到太阳正对着笑。‛含蓄地表达了善于微笑而得到了好的回报的主题。

（3）‚‚描写景物‛式结尾

这种结尾方式能对主题进行烘托突出的作用。例如《我经历的一次小波折》的结尾：‚雨依旧下着，但变得温柔起来，天空明亮了许多，西方还出现了美丽的彩虹，我的心也轻松了许多。这次小小的波折我怎么能忘怀呢？‛以美景衬托经过这场思想感情的雨水洗礼之后的‚轻松之情‛。

六、小试牛刀

课堂作文构思：2010年南通市中考作文《让我轻轻地告诉您》

七、回味时空

考场‚10大顺口溜‛

1．作文成绩看字迹，得分要素是第一

2．考试作文五六段，干净整洁看卷面

3．色彩对比也关键，建议用笔选择蓝

4．开头结尾要简练，最好首尾两行半