(修订)长治一职高团支部工作量化考核办法_和长治工作考核方案
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长治一职团支部工作量化考核办法
一、指导思想
广大团员青年是社会主义事业的建设者和接班人，班级团支部作为最基层的组织机构，起着时代先锋队的带头作用。为加强和提升我校各班级团支部的建设和管理，强化团支部在学校工作各环节中的作用，切实提高团员学生的思想道德素质，科学文化素质及敢于创新实践的素质，校团委针对班级团支部工作实行量化考核，通过对相应考核评比指标的量化,能够使各班团支部工作更加科学、规范，从而调动各班团支部工作的积极性，增强班级凝聚力。
二、考核内容
1、每学期能够按时递交团支部工作计划、总结情况
优5分：计划格式正确，内容周全、具体、重点突出；措施得力、有特点，学期工作总结反映团支部工作的做法、成绩和特点。
中3分：计划格式正确，有目的，任务和措施不太切合实际，有学期总结。
差1分：计划格式不正确，内容比较空洞，难以实施，有总结，但不全面、不具体。
2、每班配备团支部书记一名，组织委员一名，宣传委员一名，建立健全团支部组织机构情况
优3分：团组织机构健全，班主任注意对主要干部工作进行指导。中2分：团组织机构基本健全。
差 1分：团组织机构不健全。
3、各团支部相关人员按时参加校团委召开的各种会议情况
优6分：能按时参加团委召开的各种会议，并能及时落实会议要求。中3分：基本能按时参加校团委召开的各种会议。
差1分：不能按时参加校团委召开的各种会议。
4、围绕校团委各种通知工作安排，做好宣传工作情况
优6分：按照团委部署要求，能够及时准确地开展工作且效果明显。1
中4分：按照团委部署要求开展工作。
差1分：未能将团委工作安排宣传。
5、团支部做好团员发展工作，加强日常管理情况
优10分：团支部动员广大同学积极向团组织靠拢，全部主动递交入团申请书；日常活动情况记载完备，填写齐全认真，保存完好，积极分子表现有记录。
中5分：团支部日常活动情况尚能填好，保存不好，部分递交入团申请书。
差3分：团支部日常活动情况记载残缺不全。极少递交入团申请书
6、能够按时递交团支部各类报表
优5分：对校团委所要求的各类报表，能及时准确地上报。
中3分：对校团委所要求的各类报表基本能上报。
差1分：对校团委所要求的各类报表不能上报。
7、能够定期举办团支部牵头的针对国家、学校、身边热点问题为主题的团会并邀请校团委老师参加情况，每举办一次，按如下办法考核：
优8分：每次召开的团会有明确的目的、主题，依据本班的实际情况确定活动内容，开展有效的学习、讨论，形式多样，教育效果显著，并能及时将活动结果以文字、图片的形式上报校团委。
中4分：能定期召开团会，有主题，有活动内容，有文字或图片资料。差1分：基本不召开团会。
每学期按要求至少召开两次主题团会，每多开一次以活动效果即文字、图片资料为准加3分。
8、能够积极利用教室后墙黑板，宣传校园每月主题活动，每月承办一次，按如下情况加分
优2分：能适时更换黑板报，黑板报有明确主题、内容丰富、字迹工整、板面美观。有助于对同学进行思想教育及学生指导。
中1分：黑板报主题和内容不明确、字迹一般，板面设计简单。
差0分：未按照每月主题主动承办班级黑板报的团支部。
9、各团支部选拔优秀团员青年组建长期的青年志愿者服务队，广泛利用各种途径定期开展校内外青年志愿者学雷锋活动和社会实践活动情况，每活动一次按照如下办法加分
优6分：能够利用课余时间积极开展各种社会实践活动，且有方案，有结果和各种文字图片资料。
中2分：能够利用课余时间积极开展社会实践活动，有方案。
差0分：不开展社会实践活动。
10、参加学校和校团委组织的各种活动，每次获得先进荣誉情况
团支部、班集体及个人在学校举行的各项活动中，获第一名等同于一等奖，加5分
团支部、班集体及个人在学校举行的各项活动中，获第二、三名等同于二等奖，加3分
团支部、班集体及个人在学校举行的各项活动中，获第四、五、六名等同于三等奖，加2分
团支部、班集体及个人在学校举行的各项活动中，获优秀奖、组织奖、道德风尚奖等其他奖项的加1分
11、校内外媒体广泛投稿宣传情况
在学校广播站发表新闻、随笔或其他稿件被采纳的，每篇加0.5分 在学校校报发表新闻、随笔或其他稿件被采纳的，每篇加2分
在市级媒体发表各种新闻、随笔或其他稿件被采纳的，每篇加4分 在省级级媒体发表各种新闻、随笔或其他稿件被采纳的，每篇加6分 同一篇稿件被不同媒体重复采用的，可累加计分。
每学期各班团支部工作量化考核基础分50分, 各团支部开展的工作和活动要及时上报校团委，校团委将以开展活动的形式和效果给予相应加分评定，按得分先后评选校级及市级先进团支部。
本办法自本学期起实施。
长治一职高团委
二〇一〇年三月
