泰州苏陈试验小学_泰州市苏陈实验小学
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泰州市苏陈实验小学 2018年春学期学校工作总结
本学期，在海陵区教育局及镇党委政府的正确领导下，全校教职工牢记“不忘教育初心，践行立德树人、教书育人”的神圣使命，努力遵循“和谐发展，健康成长”的办学理念，以养成教育和素质提升为抓手，加强德育教育研究，促进学生健康成长；以校本课程建设为抓手，加强教科研改革，促进教师专业发展；全力打造素质教育品牌，彰显我校蓬勃生机与活力。团结协作，齐心协力，圆满完成既定任务。
一、坚持从严治党治教，强化规范管理，不断增强学校的凝聚力、战斗力和创新力。
1.学校党组织定期组织全体党员教师认真学习党章党规、习近平总书记系列讲话以及十九大报告等必学内容。本学期，利用党员会、教师会等学习了《不忘初心，牢记使命，聚力前行》、《解读习近平总书记十九大报告》、《我们要向周恩来同志学习》、《两会“话中画”》、部分《宪法》、纪念马克思诞辰200周年主题讲话、《习近平同志治国理政系列讲话》等内容，开展党支部道德讲堂学习宣讲，深入讨论了“解放思想再出发，对标找差新跨越”的文件精神，采用网络学习和组织生活学习相结合、个人学习和集中学习相结合，并充分利用微信公众号、学校党建栏目等及时推送学习内容，鼓励党员教师积极撰写学习心得体会。本学期，党支部认真落实争做“四个合格”文件精神，严格执行“月晒季评年考”的要求，每位党员都认真制订了“四个合格”规划并张贴于党员活动室。组织了以“学习十九大”、“不忘初心，牢记使命”，“在佩戴党徽的日子”、“学习‘马克思诞辰200周年讲话’”等为主题的征文评比活动并将优秀作品汇编成册。
2.坚持以德施教，强化教师的职业道德，铸就教师的崇高灵魂，提高教师素养。每两周一次的政治学习时间，校领导都会组织全体教师观看中央电视台“最美乡村教师”的实时录像，或学习“教师妈妈”等师德报告，为扎实推进“为人师表、无私奉献、教书育人、爱岗敬业”的师德师风建设做铺垫。学校先后开展了以“阳光六一· 圆梦微心愿——泰州市苏陈实验小学教师妈妈助力微心愿”、“关爱留守儿童，播洒爱心阳光”、“两学一做竞创优，聚力点亮微心愿 ”等
为主题的关爱留守儿童活动，号召全体教师大走访，牵手留守儿童，走访困难家庭，帮扶“学困生”。让留守儿童、“学困生”感受到师爱的温暖。为进一步深入开展关爱工作，学校还举行了“教师妈妈”暨师德模范评比活动。
3.加强制度建设，狠抓落实，不断提升学校管理的规范性。学校各部门对德育、教学、后勤、财务，课堂教学管理、学生评价机制等都进一步细化了规章制度。在安全管理方面，学校安全办根据实际情况制定了《恶劣天气放学应急预案》，并通过施行、督查、考核等步骤的一一落实，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，同时，也促进学校各项安全工作越来越规范、高效、和谐。
二、树立“育人为本、德育为首”的观念，创新班级工作管理机制，丰富校园文化生活，持续推进学校德育精细化管理。
1.坚持不懈地抓好养成教育，提升学生文明行为。
本学期，德育工作坚持做好日检、周评、月总结。日常常规检查评比一周一次，严肃对待，客观公正。每周国旗下讲话期间公布检查情况，举行流动红旗颁奖仪式，并由校长亲自颁发。同时，推行了班级文化建设，板报独特设计，彰显班级个性的评比活动，并邀请在活动中有创新的做法班主任作精彩的交流汇报。
2.加强德育队伍建设，努力培养一支优秀的德育工作队伍。
定期召开班主任工作例会，交流班级管理经验，积极探索创建优秀班集体的有效途径，重视班主任培训的有效性，不断提升班主任工作能力。进一步完善班主任工作量化管理方案，实行班级量化管理制度，对班主任日常工作的考评更加具体有效，真正起到了表彰先进、激励全员的作用。
3.进一步构建德育常规管理体系，开展好多种形式的主题教育。德育处围绕社会主义核心价值观，加强“八礼四仪”教育，积极开展形式多样的德育活动，积极营造育人氛围，让全体少先队员在活动中拓展知识，提高能力，养成良好品行。本学期，先后开展了“宣传十九大精神文艺演唱会”、“学习雷锋、文明校园植树节”、“共话新时代、放飞青春梦”主题中队活动、“缅怀先烈，争当好少年”泰州革命烈士陵园开展祭扫、“麒麟湾 亲近自然”社会实践、“学宪法、讲宪法”征文比赛、环保小卫士儿童画比赛、童谣比赛、讲故事比赛、“劳动最光荣”生态园实践、“六一”艺术节、观看安全教育视频等。
4.加强了德育研究，召开了以班级文化建设、家校沟通联系和德育经验交流
为主题的业务培训交流会。
三、坚持以教学为中心，力推校本教学研究，充分利用图书阅读的育人作用，以训促学，以赛助教，切实提高教学质量。
夯实质量的生命线和落脚点，坚持做到聚精会神搞课堂教学，一心一意谋学校发展。
1.加强校本培训和教研工作，抓好教师队伍建设。通过“业务学习”、“集体备课”、“带有副标题的理想课研讨”、“党员、骨干教师示范课”、“与石羊小学交流”、“青年教师汇报课”、“聊书会”等校本培训、理想课以及各级各类外出参培活动，勉励所有教师尤其是青年教师要学会学习，深入学习，爱上学习。同时，要求每位教师学习后将自己的培训体会撰写成文，以此来促进教师在各级的培训中学习、反思、成长。
2.搭建平台，鼓励教师走出校外，参加各级各类的教科研方面竞赛，展示苏小教师风采。缪玉喜、李年林、李玉芹三位老师参加区小学语文命题竞赛，均获得较好的成绩；吴忠云荣获海陵区综合实践基本功一等奖和课堂教学二等奖；成云荣获海陵区综合实践课堂教学一等奖和基本功二等奖，两位老师均代表海陵区参加泰州大市的相应比赛；李娟、王沪林两位老师在2018年度区小学信息技术教师优质课评比活动中，分别荣获一等奖、二等奖，其中李娟将代表海陵区参加泰州市小学信息技术优质课竞赛，李娟同时获得区品德与生活特等奖。宋小军获得海陵区小学体育优质课比赛一等奖，并获得市二等奖。陈龙兰、施素芹两位老师分别获得区小学语文一等奖、英语优质课比赛二等奖。
3.强化课堂常规管理，向40分钟要质量。以“校长有约”质量调研活动为载体，以学科组调研测试为风向标，对学生的计算、识字、解题、阅读等能力分别进行了专项调研，教研组、备课组针对教学效果进行了深入有效的分析。及时召开教学分析会，了解教师教学情况，把握教学方向，提高教学对策，不断提高教师教学能力。
4.提升图书阅读的育人作用，助力书画特色建设。制定各年级诵读校本教材内容，明确诵读要求，由语文老师在诵读课和语文课上实施。先后举行了“2018校园读书节”、“教师读书论坛”“一年级讲故事”、“
二、五年级经典诵读”、三年级“书中故事我来画”、四年级“手抄报”、六年级“阅读成果展示”、“班级最美图书角”、“校园阅读导师、阅读之星”、“复兴强国—纪念改革开放四
十周年”读书征文、“留守儿童大阅读”现场会等一系列活动。
5.推进校本教学研究，创新教学思路。
结合自身的实际和资源特点优势，有序有效分学段推行“行政班+走班”课程管理模式。学段长及年级负责人具体负责：活动推广，组织报名，课程实施，过程性资料整理，阶段性成果展示以及其它属于管理范畴的，人员具体分工由教导处牵头负责落实。设置了戏剧、书法、绘画、足球、篮球、乒乓球、抖空竹等十多个校级社团，进行提高型的教学；年级层面按照学生兴趣、师资队伍等实际，由学段长负责组织设置书画、棋类、手工等多个微课程，进行兴趣培养式的教学。
四、发挥校外教育辐射功能，认真做好学校体育、安全卫生工作，促进学生全面健康发展。
1.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全意外事故处置预案制度。学校班主任及任课教师明确各自的岗位职责。安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。以安全教育周为重点，学生安全教育常态化。
2.发挥校外教育功能，积极探索校外辅导与品德教育有机融合的模式，不断提高乡村少年宫的水平和质量。乡村少年宫追求“真、细、实”的管理，不做表面文章，在务实上下功夫，做到“五定”（定时间、定人员、定地点、定内容、定目标），开设了中国象棋、乒乓球、电子琴、竹笛、泥塑、英语情景剧等16个活动项目。
3.务实开展健康教育课，以预防常见病、多发病为载体，提高师生的健康意识，抓好校园卫生、食品卫生、教学卫生和个人卫生的监督、检查工作，确保师生的身心健康。
4.举办校园体育艺术节，组织学生参加海陵区篮球赛、乒乓球赛、足球联赛，这些活动的开展丰富了广大师生的校园文化生活。本学期取得的体育成绩尤为突出，获得海陵区男子篮球小学生组比赛一等奖、乒乓球男女团体比赛均进入前五名。
五、继续完善后勤管理，努力提高行政后勤业务水平和服务质量，不断完善校园设施。
1.严格执行财经管理制度。进一步加强财务票据的使用与管理，采取专人负
责，日常工作中做好各种非税票据的领用、核销、库存等方面的台账登记工作。坚持财务收支两条线，严格实物资产的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。对学校资产进行监督，协助总务处定期对新增固定资产的登记工作，做好学校所有资产盘点，以保证学校财产不受侵害。
2.继续完善后勤管理。本着“经济、必需”的原则，坚持“既保证学校工作的正常运转，又想方设法节约经费”的工作思路，为学校用好钱，管好物。物品采购，严格执行购买审批手续；采购时做到货比三家，努力为学校开源节流。物品的发放、领用借用都实行登记手续，非消耗品的，进行固定资产登记。
3.发挥工会群团组织优势，有效开展各项文体活动，活跃教职工身心。学校工会以关心职工的工作和生活为己任，坚持教代会制度，推行校务公开，及时走访看望生病住院的教职工、困难家庭，对教职工直系亲属病故等特殊情况进行走访慰问。
今后，我们将更加扎实地做好我校师德建设工作，探索以德治校、以法治校的新路子，坚定“质量立校，科研立校”的思想，进一步提高教育教学质量，为创建品牌学校而不懈努力！
2018.6
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