教育教学技能测评流程及注意事项_教育教学技能测试须知
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高等学校教师资格教育教学技能测评流程及注意事项
参加测试的专家一般有三位（本学科），分工一般是一位看申请表，一位抽答辩，一位问情况。最后的成绩是专家合议定的，一般淘汰率在30%左右。
一般面试时间约15-20分钟，说课在前约10分钟，面试在后约5分钟。面试成绩为合格或不合格。要求：仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。面试内容分为说课（占60%）和考官提问（占40%）两部分，答辩提问内容分专业题目（有时会问你的说课内容）和教育学、心理学两部分。回答要沉着，有条理，不会的不要绕弯子，主要回答是什么、为什么、怎么办（最好举个应用的例子）。专业题目不会的可以以商量的口吻要求另换考题。
参评教师进门后要环视专家，目光交流，问候。然后双手递送准考证、身份证、教案、教材（要把所讲内容折叠标注）、论文（最好是发表的，也可是打印的）、重要的奖证（主要是教研、教育教学方面的，不要多一两张说明问题就行。）
说课要把精彩的说到前面，说课要准备2节的内容（90分钟，大学一般是两节连上）。说课主要是考查你的逻辑和思路，还有你的表达能力，口齿要清楚，声音要响亮，语速不要太快，最重要的是要和在座的专家老师有目光的交流，不能一直盯着说课稿和拿稿念。说课和讲课不一样，讲课面对的是学生，说课面对的是教学专家，也就是说你是面对本专业的专家老师把你的教学思路讲出来，而不是像上课一样面面俱到，千万不要把专家当成学生。说课的内容一般包含教学目标、教学设计思路、教学目的和重点、难点，怎样组织和学生的互动，可以让学生掌握什么，对学生以后走向社会有什么用；另外，说完一个步骤之后还可以说一下为什么要安排这个步骤，也就是为什么这么上课，在这里可以顺便说下你的教学原则和方法；最后是把你的板书说一下，不需要把你的板书全都写在黑板上的，只要写一个标题什么的，然后就说出来，告诉底下的老师，你在黑板上的每一个区域要写什么就可以了，另外也是让老师看看你的字是什么样的，可以在专家提示下不板书。
最后离开拿材料时要表示感谢，仪态要大方。
（个人整理，希望对大家有帮助，一家之言仅供参考。）
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