勤俭伴我一生_勤俭一生老舍
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勤俭伴我一生
教学目标：
1、通过学习勤俭节约的故事，理解勤俭的含义，认识到勤俭节约是中华民族的优良传统，也是反腐倡廉的重要途径，更是一个小学生应具有的美德，2、让学生树立勤俭节约的意识，勤俭从小事做起，从自己做起，知道新时代下如何节俭。教学重难点：
理解勤俭的重要含义，树立勤俭节约的意识。教学过程：
一、激趣谈话，导入新课
记得很小的时候，我们就会背诵《锄禾》这首诗，朦朦胧胧中就懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义，同学们所说过“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恰念物力为艰”吗？今天，我们就来学习《廉洁教育读本》的第二课，勤俭伴我一生。（板书课题）
1、理解课题：谁知道“勤俭”的意思？
2、学生交流。
3、教师评并小结：勤俭就是勤劳节俭。以“勤”励志才能进取向上，以“俭”自律，方能廉洁自守，只有勤劳才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果。
二、感悟故事
A、勤俭是我们的传家宝，古今许多著名官员都是我们学习的楷模，请同学们快来看看唐代官员刘晏的故事。
1、学生自由读故事，边读边体会。
2、指名读故事。
3、交流谈读后感受。
4、教师小结：刘晏真是清正廉洁的好官呀，他不仅勤俭，还将大部分收入周济他人，这正验证了：唯有俭可助廉呀！
B、同学们我们现在的生活水平提高了，还需要勤俭节约吗？让大家来看看艰苦朴素的好元帅——朱德。
1、学生读故事，边读边悟。
2、小组交流读后感悟，理解“从俭入奢易，由奢入俭难。”
3、全班交流。
4、教师小结：勤俭是中华美德，在物质贫乏的艰苦岁月里需要提倡，在经济发达、生活富裕的今天更不应该忘记，朱总司令给我们做出了榜样，让我们牢记“从俭入奢易，由奢入俭难”这句名言吧！
三、拓展延伸、深化主题
1、同学们，俭以养德，艰苦朴素，永远是我们的传家宝，更是我们小学生应该继承的光荣传统。新时代条件下，你是如何践行节俭的呢？请写下来与大家共同分享吧！
2、学生写后小组交流。
3、全班交流。
4、教师总结：勤俭，是对家庭幸福的盘算，更是一份社会义务的担当，个人要发展，社会要进步，人类要想生存发展，都不能忘记“勤俭”二字。今天，我们要大声倡议，让我们行动起来，养成勤俭的好习惯。从我做起，节约一滴水、一度电、一粒粮，只有时时处处从我做起，我们的家园才会永远瑰丽富饶！
四、课外夯实
让我们一起来寻找勤俭持家的小窍门。
1、建立理财档案。
2、坚持用手绢不用餐巾纸。
3、淘米水可用来冲厕所或浇花。
4、尽量买菜自己动手做饭。
5、不使用一次性碗筷。
6、使用并保管好循环教材。
7、合理支配零花钱。
板书：
勤俭伴我一生
勤俭施救
艰苦朴素 从俭入奢易
由奢入俭难
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