书法课程——捺的写法(陈春华)(优秀)_书法捺的写法

2020-02-27 其他范文 下载本文

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捺的书写

教学目的1、了解斜捺的形态特点。

2、学习斜捺、人、大的用笔方法。

3、了解书法家故事,培养学习书法的兴趣。教学重点

1、了解斜捺的形态特点。

2、人、大的的书写方法。教学难点

将笔画灵活应用于不同字中。教学方法 讲授法、练习法。教学准备

笔、墨、纸、书益人生书法教学视频 教学过程

一、导入

1、小结上节课的学习情况,复习撇的写法

2、检查学生握笔姿势及坐姿。

3、出示本节课题:捺的写法。

二、新课:

(一)了解捺的基本形态,学写捺画。

1、2、出示例字,认识斜捺、平捺、反捺

(1)斜捺:斜捺在一个字中,和撇相配合,像“天”“人”“火”“友”之中,出现的都是斜捺。它的方向是向右下角作行笔。

(2)平捺:一般在“之”“走之儿”“走字旁”“建之底”当中使用的都是平捺。平常我们说写捺的时候要一波三折,说的就是写平捺的时候要一波三折。(3)反捺:反捺经常出现在哪里呢?对,就是“不”和“以”当中。2. 师范写,讲解用笔要点,生练写(1)斜捺:

①轻轻地入笔,起笔时顺锋入笔,逐渐向右下角行笔,到捺脚处顿笔铺毫,然后平出捺脚。特点是:起笔轻,收笔轻,中间环节用笔最重。有一个由轻到重,再由重到轻的变化。②生说说运笔特点。③师领生写,边写边说要点。

④根据学生写的进行评议。有两种病笔:“翘笔”和“长尾”。⑤生再次练写。(2)平捺:

①起笔轻顿笔,然后朝右下斜出顿笔,接着平出脚,行笔由轻到重。与斜捺的区别在于角度上。特别注意三折:开头一折,中段二折,尾部三折,形成S状的一波三折。

②生说说运笔特点。③师领生写,边写边说要点。④根据学生写的进行评议。⑤生再次练写(3)反捺:

①轻入笔,向右下用笔,力量逐渐加强,到尾部顿笔,回锋收笔,在背部出现一个折角,腹部依然是平腹。、②生说说运笔特点。③师领生写,边写边说要点。④根据学生写的进行评议。

三、总结

捺有三种分类:斜捺、平捺和反捺。三种捺在写法上各有特点。希望同学们多看多练,把捺写好!

第二课时

一、导入

1、小结上节课的学习情况,复习捺的分类和捺的写法

2、检查学生握笔姿势及坐姿。

3、板书课题:捺的例字练习。

二、捺的例字书写指导

1、带有“斜捺”的字。(1)出示: 火 天 人 友

(2)观察这几个字的共同特点:都带有“斜捺”。(3)师范写“火”,生观察师的运笔方法。(4)生练写“火”。

(5)集体评议:运笔方法(重点在尾部)、间架结构。(6)同样方法生练写“天 人 友”。2. 带有“平捺”的字。(1)出示:之 道 起 延(2)用同样的方法练写这几个字

(3)评议:运笔方法(不要写成弓形)、间架结构。

3、带有“反捺”的字。(1)出示:不 以 食 英(2)用同样的方法练写这几个字

(3)评议:运笔方法力量逐渐加强,背后折角。

三、优秀作品展评

四、总结

给学生讲“怀素练字”的故事,教育学生平时一定要有恒心有毅力,坚持练字,才能有成效。

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