夹河乡幼儿园标准化建设规划方案_幼儿园规划建设标准

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新粮地幼儿园标准化建设规划方案

一、现状分析

目前，我乡共有登记注册学前教育机构12处，其中小学附设三类幼儿园2处。小学附设学前班10个，全乡在园幼儿250人，入园率为95%，较好地实现了基本普及学前三年教育的目标。

尽管我乡的学前教育得到了较快发展，但也存在着以下突出问题：一是没有独立的幼儿园及专任的幼儿教师，不能满足群众对优质学前教育的需求；二是各校条件简陋，安全隐患突出。全乡现有规模小、质量效益低的3个班以下的幼儿班11处且都是一村一人一班的混合班，占学前教育机构总数的90%以上，只有新粮地分为大中小三个班。我乡要实现“到2011年，将新粮地小学改建为夹河乡中心幼儿园，同时普及学前三年教育，使全乡学前三年幼儿入园率达100%；为达到这一目标，还需要进一步提高认识，建立组织领导，完善工作措施，加大工作力度，才能如期完成目标任务，促使全乡的学前教育水平实现质的跨跃。

二、建设规划

（一）规划的指导思想：深入落实科学发展观，紧紧围绕全市教育工作大局，以全面提高我乡学前教育质量为中心，坚持“全乡集中、半寄宿制、分班授课、规模适度、实事求是，稳妥推进、分步实施”的原则，做到统筹规划，利用三年时间，分阶段实施幼儿园标准化建设工程，进一步扩大办园规模，改善办园条件，提高保教质量，促使全乡学前教育工作再上新水平。

（二）建设规划：全乡中心幼儿园标准化建设计划用三年时间完成，至2010年秋全乡撤并学前幼儿班11个，只保留新粮地幼儿园，计划新建、具体建设规划如下：

2011年计划新建夹河乡中心幼儿园。新建幼儿园服务对象为全乡适龄幼儿，服务半径15千米，采取半寄宿制形式，建设规模为9个班，容纳300个左右的适龄幼儿；教职工20人，其中专任教师10人。幼儿园占地面积6500平米，新建活动及辅助用房648平米；办公及辅助用房330平米；生活用房180平米；室外活动场地600平米；购置电脑11台；电子琴9架。总建筑面积1158平方米，计划投资150万元。

三、实施步骤

1、宣传发动阶段（2010年8月）新粮地村根据本村实际，制定规划，细化任务，落实责任，制定出本乡今后三年（2010—2011年）的幼儿园建设规划，经乡镇政府批准后，制定出具体详细的实施方案，并上报夹河乡教学辅导站。

2、组织实施阶段（2010年9月－2012年12月）新粮地村按照制定的规划方案，认真组织实施。本年度制定的目标任务在当年的11月底前完成，跨年度工程在计划时间内完成建设任务。

3、检查验收阶段（2010至2012，每年的11月份）乡政府督导室对幼儿园建设工作进行检查验收。

四、工作要求

1、加大宣传力度，提高思想认识。各乡镇、幼儿园要通过多种途径向社会宣传科学规划幼儿园布局、推进幼儿园标准化建设是提高学前教育质量和效益的重要举措。各村在实施布局调整前，要将调整方案向当地群众公示，广泛征求各方面的意见，对群众反映强烈的问题要认真做好解释工作，并及时修改、完善方案。

2、实行乡、村两级政府负责、分级管理和有关部门配合的工作机制。全乡农村幼儿园标准化建设是优化学前教育资源配置，促进全乡学前教育事业健康发展的重要举措，是市教育局、市政府教育督导室对乡教育工作综合督导的重要内容，也是全市评选学前教育工作示范乡镇督导评估的重要指标。因此要强化政府行为，实行政府统筹协调，统一规划、统一决策，教育部门认真组织实施。

3、建立财政支持、举办者投资、社会捐助等多元化投资机制。在幼儿园布局调整和幼儿园标准化建设过程中，要本着“谁办园谁出钱，谁受益谁承担”的原则，一是乡财政安排一部分资金；二是落实村委会办园的责任；三是充分利用小学布局调整后的校舍进行改造；四是鼓励社会捐资助学。

4、新建的幼儿园要按照国家《托儿所、幼儿园建筑设计规范》，本着立足长远、超前发展的原则进行规划设计，严格按照基本建设程序和国家有关规定进行建设，确保园舍质量，杜绝安全隐患。

五、保障措施

1、将农村幼儿园标准化建设工作列入对乡政府教育综合督导评估内容，年终对乡计划完成情况进行考核。

2、实行月报和季度调度制度。自2010年9月份起，新粮地村每月28日前将工程进展情况、采取的主要措施、面临的困难和问题、下一步工作打算等报县教育局办公室。乡教育局每季度召开一次会议，对工作进展情况进行通报，安排部署下一步工作任务。

3、加强督导检查。乡政府教育督导室不定期对幼儿园标准化建设情况进行督导检查和指导，检查情况及时通报全乡，并作为年终对检查验收和考核的重要依据。