科任学科教师业务规范要求_科任教师工作计划表格
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科任学科教师业务规范要求
科任学科组教师的教学业务主要体现在教案设计、课堂教学、听课评课、指导作业、学生成绩记录和指导学生竞赛，为了提高教学质量、明确教师的业务要求、促进教师的责任感，为了对教师的教学业务考核有据可依，现制订《打虎山路第一小学科任组教师教学业务管理规范》，作为科任组教师每学期教学业务的常规要求。
一、备课要求
1、教案封面详细、首页有教学进度。
2、教学目标（三维）具体恰当、教学重点和教学难点明确、教学准备充分、能设计板书。
3、教学过程中内容明确、环节清楚、教法具体，应有引题、设问，能反映课堂练习与作业。
4、备课要有二周的余量，期中前后各完成一篇教学随笔。
5、眉批的书写字迹要清晰，对教案和教学环节中的问题要有具体的改进意见与方法，做到每个教
学单元撰写一篇详细的课后随笔。
二、听课要求
1、教学过程记录较详细，上课教师的相关情况齐全。
2、有评议记录，且评议既要有针对性，又要具体、完整。
3、听课笔记总数不少于15节，本学科次数不少于10节。
4、听课笔记须在期终教学质量考查前完成，书写字迹清晰。
三、成绩册要求
1、建立统一的所教班级学生成绩记录册。
2、对所教班的每个学生进行成绩记录不少于5次（期中考试后须达到3次）。
3、每次成绩记录应有时间与项目名称。
4、成绩记录要补差补缺，避免遗漏。
四、课堂教学要求
1、严格按照教学单元和教学进度实施教学。
2、教学目标明确，并能围绕教学目标组织教学活动（练习、作业、实验、训练），有效完成教学任务。
3、课前准备要充分，如熟悉教材、备好教具。
4、积极参与公开课教学。
五、指导竞赛要求
1、指导学生参加竞赛是教师的必需工作，因此，教师必须经备课组内协调后承担学生参赛团队指导任务。
2、教师不仅要积极指导学生参加竞赛，还须努力获得和提高竞赛奖的等级、等第。
3、教师如懈怠与放弃指导学生参加竞赛，将作为教学事故处置。
六、教研活动要求
1、备课组教研活动不少于2周一次，时间基本固定。
2、备课组教研活动的内容应以提高教师教学业务、提高课堂教学质量为主。
3、教师须认真参加备课组教研活动和区业务进修活动，不得随意迟到与缺席。
4、教研记录较具体，能反映教研活动的内容。
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