作文原来可以怎么教_想象作文怎么教

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作文原来可以怎么教

《滚动快速作文教学》心得

吴志武

黄上庚老师的《滚动快速作文教学》讲座是最受欢迎的讲座之一。因为作文教学一直困扰着语文老师，老师怕教，学生怕写。今天的作文讲座就像是及时雨，滋润着作文这块久旱之地。不仅我们语文班学员满堂，还有好些外来的老师闻风而至，以致上午的讲座是座无虚席，人满为患。讲座精彩纷呈，叫好连连。

黄老师的“滚动快速作文”紧扣初中的作文教学，从四个方面介绍：

一、单元训练方法

二、课堂各环节的思维训练

三、作文新工具特点

四、课堂教学流程的设计

有图表、有解说，具体、明了，操作性强。

黄老师这种作文教学法，效果佳（作文分超过平行班10多分）、成效快、可操作。但是好方法并不是轻轻松松就能做好的，需要老师事前做大量的准备工作：首先小组建设，按语文成绩的好、中、差分六个小组，每组选好正副组长，这些组长直接对老师负责。每次作文分小组竞赛，每组不同的选题，两节课内完成。具体做法是老师指导6分钟，小组选题4分钟，学生列提纲5分钟，学生写作文30分钟，每组学生之间互评20分钟（每生评三篇），各组选出最好的和最差的上台读，全班点评15分钟，学生写反思10分钟。作文的训练方法有：规定时间的字数训练、开头和结尾的训练，中间的训练。当然，还有其它的种种训练方法，在此不一一赘述。

黄老师作文教学法使我们语文老师看到了作文教学的希望。我们认真细致的学习他的作文教学法。大家认为作文教学的春天来了，老师将不再怕教作文，学生不再怕写作文了。谢谢黄老师精彩的作文讲座！