作文选材_关于作文选材

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一从生活实际出发，精心选择作文材料

1.联系周记日记，巧妙加工

周记，日记记录了我们对生活的观察与思考，在考试之前有意地翻阅近段时间的周记、日记，尤其是认真阅读那些记录自己深刻感受的文字，回想当时的情形，揣摩这些材料可以适用于哪些作文。在考试前的一段时间内，进行这样的思考可以为考场作文做好充分的材料储备工作。在考试时对作文题目进行认真分析以后，如果觉得作文要求和自己的某篇周记或日记比较接近，就可以联系周记或日记内容，进行加工提炼，这样可以让我们有更充裕的时间去斟酌词语、巧妙布局，容易写出更为出色的文章。结合老师讲析，深入思考确定材料

一段时间下来，我们在老师的指导下写了很多文章，一般情况下老师们都很重视作文的讲评，经常会推荐一些优秀的文章，要特别注意老师特别欣赏的那些文章，思考这些文章在选材、构思等方面的特点。如果说优秀文章的作者正好是你，你还可以回忆当时写这篇文章的具体情境，这样既可以做好材料的准备，又可以在心理上提高写作文的信心。考试时多想想老师平常的讲解和评价，会帮助我们更快地确定选材范围。

3联系生活实际，选择合适材料

在考试中，我们应该尽量自己的生活实际进行写作，亲自经历的事情感受深刻，更能发挥自己的水平，也更易写出优秀文章。即使有许多事情不是我们亲身经历，也可以设身处地地思考、设想一下：若这件事发生在我身上，我会怎么做？我会怎么想？多从这些角度思考，这样写出的文章就容易打动读者，获得阅卷老师的青睐。4利用联想想象选择材料

对生活中客观存在的具体事物、活动场景、人物等进行合理的想象，采用拟人手法展开叙述或描写，也会产生意想不到的效果。例如，在一次以“素质”为话题的作文中，有个同学以“板凳的自述”为题目作文，作者完全靠联想想象组织材料。写了现代中学生对公共财务的破坏，进而呼吁同学们提高自身素质。虽然生活中板凳不可能有自己的思维，但是作者对中学生情况的反映却真实可信，这种借拟人化的叙述增强文章的可读性，有力地突出了文章主旨。需要注意的是，联想想象的内容虽然不是现实生活中的真实事件，但必须符合逻辑。