动物是朋友_我和动物是朋友
动物是朋友由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我和动物是朋友”。
我和动物交朋友
活动目标：
1、知道动物是人类的朋友。
2、喜欢和动物交朋友、能够善待动物、知道戏弄动物的行为
是错误的。
活动准备： 学生准备：
1、搜集有关动物的相关知识。
2、把自己喜欢的动物带入课堂。教师准备：
1、制作多媒体课件
2、调查学生与动物相处的情况 活动过程：
一、导入新课
同学们，你们喜欢小动物吗？今天老师给大家带来好多动物的图片，让我们一起来欣赏（展示图片）
看了这些图片，你有什么感受？
想不想了解更多的有关动物的知识？（想）今天我们就来学习第三课我和动物交朋友齐读课题
二、了解动物
师：课前老师让大家对身边的动物进行了了解，如果现在老师让你给大家介绍一种动物，你想介绍哪种动物？
1、小组介绍
现在就请大家在小组内给小组同学介绍一种动物
2、指名介绍
同学们，我们班有几位同学把自己最喜欢的动物带到了我们的课堂上，现在就请他们来介绍一下好吗？
教师小结：你们精彩的介绍，使我们了解了许多有关动物的知识。加深了我们对动物的了解。（板书：了解动物）
3、同学们，这些动物朋友不仅聪明可爱，还能帮我们做许多事
情呢！你知道哪些动物帮助人类的事？
老师也搜集了一些动物帮助人类的资料，让我们一起来看（展示动物对人类帮助的图片）（军犬正在帮解放军叔叔抓坏人，海豚正为人们做各种精彩的表演，骆驼有惊人的忍耐力，能帮人们在难以行走的沙漠中和雪地中运送货物、指引道路。一辆汽车出现故障，大象帮人们推动汽车，脱离困境。家犬正陪着小主人玩耍，当主人遇到危险时，它会勇敢地保护自己的主人）。
其实，动物对人类的帮助还有很多很多，同学们，面对这些可无私的小动物，大家说，我们该怎样对待它们呢？（板书：善待动物）
三、善待动物
1、同学们，那你是怎么照顾、善待小动物的？能给大家讲讲吗？（学生发言）
师：同学们都做到了对动物精心喂养，和动物相处的像一家人一样。
2、同学们，老师这里也有一个发生在人和动物之间的故事，让我们一起来看(播放人们帮助流浪狗的故事)（这是一只可怜的流浪狗，当人们发现它的时候，它已遍体鳞伤，骨瘦如柴，眼角流露出伤感和对生命的渴望。救助站的工作人员将它带回救助站，站在车窗旁的那一刻，他勉强的支撑起身子，眼角的泪水欣然而下，看着远去的汽车，它似乎变的更加坚强。救护人员对它进行了救治，工作人员每天陪伴在它身边。在人们的精心呵护下，它的身体一天天强壮起来。现在的它恢复了往日的神采，找回了往昔快乐的时光。
同学们，看了这个感人的故事，你有什么想说的吗？
3、让我们人人伸出援助之手，让动物不再流浪。同学们，现在，人类帮助动物、爱护动物的意识越来越强了，请看（展示图片）各地的宠物医院相继建立起来，人和动物亲密友好相处在一起。
四、保护动物
师：这是多么可喜的一幕幕啊，可是生活中还有一些因为不了解动物生活习性而无意伤害动物的现象。
1、在动物园里，我们常常会看到这样的牌子：“请不要随便喂动物”你知道动物园的管理员叔叔为什么要写这样一条警示语吗？请
同位交流一下（同位讨论）
2、老师这里就有一则因随便喂动物引发动物死亡的事，让我们一起看（播放视频长颈鹿妈妈的故事）
长颈鹿妈妈是多么伤心、多么孤单呀！同学们，你知道小长颈鹿是怎样死的吗？
从这个故事中，你知道了什么？（学生发言）
让我们再来看另一个短片（播放公益广告）同学们，小男孩非常喜欢这只可爱的小松鼠，可是最后他为什么又把它放走了呢？ 从这个故事中，你懂得了什么？（师小结板书：保护动物）
五、总结
1、同学们，通过今天的学习，谁知道以后和动物相处，我们应该怎样做？
2、师总结：同学们，大家说的多好啊！希望你们说到做到，与动物友好相处。其实现在已经有越来越多的人都参加到了保护动物的行列，在很多地方都建立了动物自然保护区，我们中国的《动物保护法》也即将出台。老师坚信，只要我们行动起来，就一定能和动物和谐相处，同学们，（展示图片配乐讲）为了使天空更湛蓝，为了使树木更翠绿，为了让世界多一份关爱，为了拥有一个和谐的家园，让我们永远记住（齐读课题）
3、课后延伸：同学们，老师还制作了“寄语卡”一会发给大家，请同学们在课下写上自己的心声，让更多的人去关心动物。下节课我们来展评。
板书：
3、我和动物交朋友
了解动物
善待动物
保护动物
3、对动物除了要注意科学的喂养，还应注意什么呢？
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