动物是人类的好朋友,小朋友们平时都十分喜欢动物_动物是人类的好朋友

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一堂看似风光却失败了的美术课

——《照猫画虎》的反思

动物是人类的好朋友，小朋友们平时都十分喜欢动物。形象威武，具有王者风范的老虎，更是小朋友们喜欢并乐于表现的对象，考虑到老虎距离我们人类比较远，即使能看到也只能是在动物园远距离的观察，或是在图片、影视作品中看到的。而猫则出现在我们的生活中，有些人家里也养着猫，对猫更可以近距离的观察和了解。所以我在设计课时，以猫引入，请同学们说说猫的长相和特征，并根据同学们的描述在黑板上范画一幅猫，画好以后宣布要把这幅猫像改画成老虎像，请大家出出注意，说说哪些地方需要改画。学生们的热情十分的高涨，把两者的不同分析的十分的清楚，画好以后，我再请学生们说说两者之间的特点——猫温柔可爱，而虎则威猛凶狠，这些特点具体从哪里体现的呢？经过比较，学生们都认可是从眼睛和体形上，整堂课上下来我觉得效果挺好的——学生发言积极，课堂气氛活跃。可是作业一交上来我就傻眼了，学生画上来的老虎并没有我想象中的那么霸气和随意，而是拘谨的要命；要不就是临画书本中少的可怜的几张范画，连平时画的好的几个学生，也表现的 一筹莫展，不知道该画些什么？我觉得挺奇怪的，上课时，反应那么的好，对画老虎也是挺有兴趣，可是作业情况居然这么的差强人意。这是怎么回事呢？想了很久，觉得大概是下面的原因。

眼高手底，这是每一个画画的人都存在的，看的时候能说的头头是道，可具体到要用自己的手把对象画出来时，则不一定能画的出来，特别是平时生活中接触比较少的一些物体时。想想我们学画的时候，也经常会碰到这样的问题——能够看出画得比我们好的人的画的不足之处，但是不一定能画出他们的水平，通过不断的看好的作品，慢慢的，自己的画也在不知不觉的进步。针对这一情况，不是空洞的“说”就能解决掉的。“看”给学生看，包括图片、范作都可以，让学生在视觉上有一个冲击，接受大量的形象信息，这比，絮絮叨叨的说教要强上百倍，为什么说画画是一门视觉艺术呢？有很多的东西是只可意会不可言传的，有些东西是靠学生自己用心体会才能掌握。所以我如果在上课前，能准备大量关于老虎的生活照，或是和他们同年龄人画的范画，或是在黑板上多画一些不同老虎的动态，我想作业效果就不可能那么的差了。

王小叶