浅谈初中数学如何备课_初中数学怎么备课

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浅谈初中数学如何备课

备课目的就是要上好课，在课改新理念下改进备课办法,要备好一节课、编写一份高质量的教案就注意以下几个问题:

一、内容选择要合理

选择合理的教学内容是备好课的前提,教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。

二、根据学生水平制定目标

一节课的教学目标是根据数学课程的总体目标和本节课的教学内容而确定的,教学目标是设计教学过程的依据,是课堂教学的总的指导思想,是上课的出发点,也是进行课堂教学的最终归宿。

三、重点难点要把握

教师要把握住重点和难点,当教学内容确定以后,教师应认真考虑:通过教学应使学生领悟和掌握哪些知识,那些主要的、关键性的知识就是教学的重点;学生在学习时会遇到哪些困难,那些学生难以领悟、容易出错的知识就是教学的难点。

四、教学办法要精选

人们常说:教学有法,教无定法。教学办法的选择要依据教学的内容、本人的教学风格、学生的领悟和接受能力而定,以达到课堂教学效果最优化为准。值得一提的是:选择教法要符合学生的认识规律,要有章可循、有法可依,决不能凭空想象,不切实际。

五、细节问题要考虑

课堂教学中的细节问题虽然是一些细小的问题,但是也能影响一堂课的教学效果,细小的问题也能酿成大的失误,因此教师在备课时不要轻易放过每一个细节问题。

六、教具和课件准备要充分

多媒体课件和教具是必不可少的辅助教学手段,它可以使抽象的知识具体化、直观化、形象化,教具、多媒体课件制作演示得好,可以帮助学生领悟和掌握数学知识,提高课堂教学效率。虽然多媒体课件是高科技产物,它具有动感性强,操作方便等优点,但是它又有制作麻烦、花时多、教学成本高的缺点,教师不可能课课都运用,一般在教学中偶尔运用或只在公开教学时运用;而教具具有制作简单、运用方便、教学成本低等优点,便于广大教师在课堂教学中经常运用。

七、练习设计要精当

课堂练习设计要有一定的数量和质量,基本题要练足练好,并且课堂练习设计要有层次、有坡度、有变化、有发展,要避免不必要的重复练习,要循序渐进,由易到难,不可重发展提高题的练习而轻基本题的练习。